Детство – каждодневное открытие мира,

и поэтому надо сделать так, чтобы оно

стало прежде всего познанием человека

и Отечества, их красоты и величия.

В. А. Сухомлинский

В этом году наша страна отмечала 73-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Этот праздник во все времена останется самым важным для нашего народа. Память о погибших на полях сражений, пропавших без вести, умерших от ран в мирное время, благодарность ныне живущим ветеранам – неотъемлемая часть нашего сознания. В целях сохранения исторической преемственности поколений, воспитания бережного отношения к историческому прошлому и настоящему России в нашей школе были организованы мероприятия, которые прошли в несколько этапов.

1 этап. Встреча с представителями военно-патриотического центра «Зенит».

2 этап. Встреча с кинологическим центром питомника «Охота Поиска».

3 этап. Организация экспозиции «Ступени памяти».

4 этап. Познавательный квест «Детство, опалённое войной».

5 этап. Праздничный концерт, посвящённый Дню Победы.

В преддверии празднования Дня Победы 19 апреля школу посетили члены военно-патриотического центра «Зенит». Целью этой встречи было знакомство с такими же подростками, как наши ребята, решившими посвятить свою жизнь защите Родины, формированию уважения к людям и их жизненной позиции, выбору профессии. Гости представили вниманию ребят разные виды оружия. Наиболее смелые и заинтересованные попробовали разобрать и собрать оружие, примеряли обмундирование. С большим интересом дети смотрели показательное выступление гостей с оружием. Все желающие получили возможность сфотографироваться в каске, в плащ-палатке, с оружием в руках.

24 апреля состоялась встреча с представителями кинологического центра «Охота Поиска» под руководством Кутазовой Ирины Алексеевны, которые познакомили ребят с собаками породы «венгерская выжла». Все посетители мероприятия остались в восторге. Никто не остался равнодушным. Детям показали разные команды и упражнения, которые могут выполнять служебные собаки, чтобы помогать людям в военное время. Ребята попробовали сами отдавать команды собакам, что оказалось делом нелегким, даже учитывая то, что команды отдаются жестами, а не словами. Такие встречи очень важны, т.к. общение с животными благоприятно влияет на воспитание доброты, любви к природе, к животным.

Учителями по развитию восприятия и воспроизведению устной речи была организована экспозиция «Ступени памяти», в которой приняли участие обучающиеся и сотрудники школы. Фотографии героических предков с информацией об их подвигах во время войны были размещены вдоль лестничных пролётов здания школы.

Восьмого мая был проведен большой праздник, посвященный Дню Победы. Ребята приняли участие в квест-игре «Детство, опаленное войной», который был организован силами представителей всех методических объединений.

Четыре команды, сформированные по возрасту и состоянию слуха, получили на старте маршрутные листы. Они посетили четыре станции: «Дети Сталинграда», «Дети-партизаны», «Дети – труженики тыла», «Животные в боевом строю».

Квест носил, в основном, информационный характер. На станциях ребятам рассказали и показали военный подвиг детей, их силу духа, любовь к Родине, мужество, рассказали о роли животных. Все группы выполняли практические задания, чтобы закрепить полученные знания. В конце маршрута дети узнали имена своих сверстников и какие подвиги совершили они во время войны, какие предметы необходимы на фронте, попробовали проползти под «колючей проволокой», пройти по «минному полю», собрали посылку для солдата, сделали коллаж на тему «Животные на войне». Информация и задания были подобраны с учетом возрастных особенностей участников и состояния их слуха. Для младших школьников было предложено работать с наглядным материалом, обучающиеся средней школы выполняли задания на составление речевых конструкций.

После квест-игры состоялся праздничный концерт, в котором были представлены танцевальные, музыкальные, поэтические номера. На этом этапе происходит развитие творческих способностей обучающихся, умение держаться на сцене, они приобретают опыт публичных выступлений, что очень важно для формирования личности. Очень трогательной была минута молчания, во время которой ребята и взрослые стояли с портретами своих предков, участников Великой Отечественной войны. Встал рядами Бессмертный полк нашей школы.

Все мероприятия, проведенные в канун праздника Великой Победы, были взаимосвязаны между собой.

Встречи с гостями выполнили пропедевтические задачи, подготовили обучающихся с нарушениями слуха к восприятию информации на квест-игре. В концерте еще раз красной строкой прошла роль детей в победе. Вспомнились героические отцы, деды и прадеды в завершение этапа «Ступени памяти».

В заключение хочу отметить, что организация патриотического воспитания в условиях коррекционного образования помогает решать одновременно несколько задач. Помимо чувства патриотизма, гордости за свою державу, развиваются и коммуникативные умения и навыки, что является основной задачей коррекционной школы. Проведение подобных мероприятий приучает детей и подростков работать в команде, мотивирует к пользованию устной речью с целью общения, развивает фантазию и творчество, коммуникабельность, индивидуальность, способствует самореализации и самоутверждению.