«Знакомство со школой»

 
 

Гончарова Наталья Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Сафонова Надежда Валерьевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

«Знакомство со школой»

Согласно ФГОС, дошкольное образования является первой ступенью обучения в жизни ребенка, поэтому в ДОУ в настоящее время особое внимание уделяется преемственности между ступенями образования. И чтобы сделать этот переход более мягким, мы используем модель «погружения» детей в школьную реальность.

Для нас уже давно стало традицией в сентябре с детьми подготовительной группы ходить в школу! Что может быть лучше для дошкольника в познании процесса обучения и школьной жизни, чем такая экскурсия.

На этом этапе очень важно познакомить детей с пространством школы, привлечь их внимание к современному оборудованию, познакомить их с распорядком учебного процесса, дать возможность почувствовать себя в роли учеников, посидев за партами, отвечая на вопросы учителя.

Одной из основных целей такой экскурсии является снятие у детей тревожности, связанное со вступлением в школьную жизнь. Ведь не зря гласит народная мудрость: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать!».

Мы гуляем по школьным классам, бываем на первом уроке первоклассников, наших бывших выпускников, знакомимся с профессией «Учитель», вызываем позитивные, радостные чувства у детей по отношению к процессу обучения.

Учителя, проводя экскурсию, рассказывают, показывают, объясняют. Благодаря своей наглядности, простоте, доступности и эмоциональности, экскурсия становится эффективной формой передачи детям знаний и понимания того, что их ожидает впереди! Формирует положительный эмоциональный мотив для будущего обучения!

И когда наступает этот долгожданный, волнительный момент для наших первоклассников, и они 1 сентября нарядные и с большими букетами приходят в школу – их встречают знакомые лица учителей, ещё вчера проводящих для них экскурсию. А это и служит дополнительной мотивацией для учёбы: «Мне всё знакомо, я ничего не боюсь и у меня всё получится!!»

Шагайте смело, дорогие наши «ученики», и пусть всё в вашей школьной жизни сложится на «отлично»!

Количество просмотров: 11084  

Добавить комментарий

181. Сохранение хороводной традиции в дошкольном учреждении как жанра русского народного творчества ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
182. Приобщение младших дошкольников к народной культуре через фольклорную деятельность ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
183. Организация дополнительного образования в ДОУ как система непрерывного образования ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
184. Формирование основ безопасности по правилам дорожного движения в работе с детьми раннего возраста ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
185. Правила дорожного движения в детском саду ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
186. Эксперимент в жизни ребёнка ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
187. Внедрение цифровых технологий в образовательный процесс в ДОУ ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
188. Воспитание эмоционально-положительного отношения к людям разных национальностей у дошкольников ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
189. «Всех скороговорок не переговоришь, не перевыговоришь» ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
190. Воспитание нравственности начинается с детства ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
191. Использование интерактивного мини-робота «Умная пчела» в работе с детьми раннего возраста ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
192. Использование цифровых технологий в продуктивной деятельности с дошкольниками ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
193. Самодельные игры и пособия как один из способов реализация творческого потенциала педагогов, детей и родителей ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
194. Использование информационных технологий в образовательной деятельности с дошкольниками ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
195. Цифровая образовательная среда в дошкольной организации ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
196. Развитие математической функциональной грамотности старших дошкольников с помощью различных видов деятельности ВЫПУСК №101, июнь 2022
197. Кинезиологические упражнения как тренажер для интеллекта и развития речи ВЫПУСК №101, июнь 2022
198. Приобщение дошкольников к родной культуре через ознакомление с произведениями писателей своего края ВЫПУСК №101, июнь 2022
199. Основы формирования функциональной грамотности дошкольников ВЫПУСК №101, июнь 2022
200. Эмоциональный интеллект как средство формирования функциональной грамотности детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №101, июнь 2022

Страницы