С чего начинается Родина

 
 

Букарева Наталья Николаевна,

начальник отдела по работе со школьными музеями
МБУДО «ГЦ «Виктория» г. Новосибирска

 
 
 

Благодарова Светлана Анатольевна,

методист отдела по работе со школьными музеями
МКУДО Городского центра физической культуры и патриотического воспитания
«Виктория» г. Новосибирска

 

С чего начинается Родина

(городской краеведческий день «Новосибирск исторический»)

Воспитание патриота и гражданина необходимо начинать с малого: знание родословной своей семьи, интерес к истории и знаковым событиям в истории родного города, воспитания любви к малой Родине. Эта прописная истина известна всем. Воспитание любви к своему городу начинается непосредственно со знакомства с ним: его природными особенностями, достопримечательностями, архитектурой, памятными местами и, конечно, людьми, которые делают город известным, привлекательным и любимым.

Городской центр физической культуры и патриотического воспитания «Виктория» с июня 2018 года успешно работает над реализацией нового экспериментального проекта – «Городской краеведческий день «Новосибирск исторический».

Такая форма работы использовалась нашим центром впервые. Краеведческий день был проведен на профильной смене «Патриот».

Активисты школьных музеев, посещавшие в течение года занятия в «Детском экскурсионном бюро «Любимый город», подготовили и провели виртуальные экскурсии по истории города Новосибирска для каждого из отрядов профильной смены. Представить каким был наш город более ста лет назад, совершив путешествие в мир купечества Новониколаевска, помогла виртуальная экскурсия «Прогулка по купеческим кварталам». Чем же сегодня славен наш город? Какие экскурсионные объекты наиболее интересны? Виртуальная экскурсия «Пять чудес Новосибирска» никого не оставила равнодушным. В качестве закрепления знаний о любимом городе, юные экскурсоводы Некрасова Амалия и Шемякин Данил организовали еще и командные соревнования по решению кроссвордов.

Заключительным моментом дня стала интеллектуальная игра в преддверии юбилея города – «Новосибирск исторический». Она смогла объединить всех участников смены. Восемь команд поборолись за звание лучших знатоков истории города Новосибирска. На пути к победе участники игры достойно справлялись с вопросами из разных периодов развития города, пытались определить достопримечательности, известных людей и даже изобразить памятник по описанию.

Подводя итоги такого дня, хочется выделить самый главный положительный результат – тот жизненный опыт, который приобрели дети, взаимодействуя друг с другом, открывая для себя что-то новое, обучаясь и обучая своих сверстников тому, что умеют сами.

Этот проект заинтересовал педагогов образовательных организаций нашего города.

16 ноября для учащихся 8-х классов МБОУ СОШ № 191 был проведен краеведческий игровой день «Новосибирск исторический». Ребята-экскурсоводы в течение 10 минут в начале каждого урока проводили виртуальные экскурсии для учащихся, за 5 уроков посетив все 8-е классы. На 6 уроке была проведена игра «Новосибирск исторический». От каждого класса на игру была представлена команда. Зрители, сидящие в зале, горячо болели за ребят.

В дальнейшем планируется продолжить успешную форму сотрудничества центра «Виктория» и образовательных учреждений.

Идея проведения краеведческих игр, воспитания детей-экскурсоводов принадлежит отделу по работе со школьными музеями МКУДО «ГЦФКиПВ «Виктория», организаторам городского конкурса «Экскурсовод школьного музея».

Педагоги Центра не только помогают реализовать идею допрофессиональной ориентации обучающихся в «Бюро…», но и формируют, развивают творческие способности детей. Именно в школьные годы происходит формирование жизненных принципов и интеллектуальных интересов.

По итогам работы Детского экскурсионного бюро «Любимый город» планируется издание путеводителя «По Новосибирску с юными экскурсоводами», куда войдут сценарии лучших экскурсий.

Количество просмотров: 4980  

Добавить комментарий

121. Проектная деятельность в рамках военно-патриотического клуба ВЫПУСК №75, февраль 2018
122. Формы сотрудничества военно-патриотических объединений и музеев образовательных организаций Первомайского района ВЫПУСК №75, февраль 2018
123. Современные подходы в деятельности школьного музея ВЫПУСК №75, февраль 2018
124. Научная экспедиция как средство мотивации учащихся для работы в музее гимназии ВЫПУСК №75, февраль 2018
125. Социальный проект «Музеи Центрального округа» Выпуск №74, декабрь 2017
126. Проект «Непростая история простой ложки» Выпуск №74, декабрь 2017
127. Школьный музей – звено учебно-воспитательного процесса Выпуск №74, декабрь 2017
128. Развитие музейного дела в современных социально-экономических условиях Выпуск №74, декабрь 2017
129. Повышение социального статуса музея образовательного учреждения как актуальная задача профессиональной деятельности его руководителя Выпуск №74, декабрь 2017
130. Школьная история, написанная сердцем… Выпуск №72-73, октябрь 2017
131. Экскурсия «Музей в чемодане» Выпуск №72-73, октябрь 2017
132. Навигационная роль музея в популяризации школьной истории Выпуск №72-73, октябрь 2017
133. Районная профильная смена: задачи, проблемы, планы Выпуск №72-73, октябрь 2017
134. Анализ работы музеев образовательных учреждений в 2016/2017 учебном году Выпуск №72-73, октябрь 2017
135. Пешеходные экскурсии как фактор формирования патриотизма ВЫПУСК №71, июнь 2017
136. Экскурсия – средство активизации поисковой деятельности школьника ВЫПУСК №71, июнь 2017
137. Реализация проекта «Музей на улице» ВЫПУСК №71, июнь 2017
138. Направления деятельности школьного музея при работе с детьми ВЫПУСК №71, июнь 2017
139. Проектная деятельность в работе школьного музея ВЫПУСК №71, июнь 2017
140. Краеведческое исследование как средство воспитания патриотических чувств у обучающихся Выпуск №70, апрель 2017

Страницы