Социальное взаимодействие: новое время диктует новые задачи

 
 

Груздова Ирина Владимировна,

педагог-организатор

высшей квалификационной категории

МБУДО ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

 

Социальное взаимодействие: новое время диктует новые задачи

Социальное партнерство в образовании – примета нового времени. Учреждения дополнительного образования находятся в таких условиях, когда без установления взаимовыгодного социального партнерства невозможно выжить и развиваться. Образовательное учреждение должно стать открытой системой, расширяющей сотрудничество с различными социальными институтами. Дети нуждаются в том, чтобы взрослые разделили между собой ответственность за их обучение и воспитание.

Основным способом осуществления социального партнерства является социальный диалог, в который вступают стороны с целью оптимального решения вопросов, представляющих взаимный интерес. Наш Молодежный шахматный клуб Центра внешкольной работы «Галактика» существует уже 26 лет. Конечно, за прошедший период многое изменилось – изменились условия, социальный заказ. И задача наших педагогов, сохраняя традиции, найти новые формы сотрудничества и взаимодействия в различных областях.

Библиотека имени Н.В. Гоголя стала родной и близкой для детей, родителей и педагогов нашего клуба. Это не просто дружба, а перспективное, взаимовыгодное сотрудничество. Ведь не для кого не секрет, что современные дети мало читают. Сегодня у них есть компьютер, телевизор, телефоны… Но живое слово не может ничто заменить. Стационарная библиотека является не просто хранилищем книг. Это центр творческого развития, предоставляющий условия для общения между людьми различных поколений. Невозможно не оценить преимущества, которые получают посетители библиотеки. Современная библиотечная система на протяжении последних десятилетий претерпевала значительные изменения. Сегодня библиотека старается быть интересной и полезной для своих посетителей. Поэтому педагоги Молодежного шахматного клуба и сотрудники библиотеки много работают вместе, чтобы заинтересовать детей, познакомить с книгой, библиотекой. Сначала это были просто ознакомительные экскурсии, знакомство с новыми книгами. Несколько лет назад мы составили договор о сотрудничестве, в котором разработали план совместных мероприятий на год. Сейчас это не только экскурсии, но и тематические занятия, беседы, игры-викторины. Темы приурочены к памятным датам или традиционным праздникам, юбилеям писателей, книг. К этим мероприятиям готовятся как сотрудники библиотеки, так и мы – педагоги и дети: готовим с детьми, стихи, сценки, творческие работы. Это очень волнительное событие не только для детей, но и для педагогов и родителей, ведь мы вновь попадаем в мир детства, в мир фантазий и открытий.

С прошлого года у нас возникла новая форма сотрудничества – выездные просветительские мероприятия под названием «Знакомьтесь – новая книга». Уже не мы, а сотрудники библиотеки приходят к нам в клуб и знакомят учащихся с новыми книгами, журналами, которые есть в библиотеке. Посещение библиотеки проходит вместе с родителями, после ознакомительной экскурсии в октябре, как правило, все дружно записывают детей в библиотеку и становятся постоянными ее читателями.

 

Хотелось бы отметить, что наше сотрудничество с библиотекой вышло на новый качественный уровень, что позволяет проводить интересные совместные занятия, которые помогают увлечь детей чтением. Мы надеемся, что интерес и любовь к книге наши дети пронесут через всю жизнь.

Еще хотелось бы отметить двух наших социальных партнеров – это ТОС Гоголевский и клуб избирателей депутата Мочалина. Они работают в тесном сотрудничестве, много мероприятий проводят совместно, где и мы принимаем участие. Уже много лет учащиеся нашего клуба участвуют в акции «Мой подарок ветерану» – изготовление творческих работ в подарок ветеранам. В мае, уже традиционно, наши учащиеся выступают на концерте, посвященном Дню Победы для участников войны и тружеников тыла. Творческие номера представляют не только старшие школьники, но и дети дошкольного возраста, которые занимаются в нашем клубе. Это трогательные стихи и песни о мире, о благодарности ветеранам за Победу.

С 2008 года в Новосибирске работает музей истории и развития Дзержинского района. Здесь не только бережно собирают и хранят экспонаты, здесь проходят экскурсии, встречи, различные интересные мероприятия. Это еще один наш постоянный партнер. Мало таких людей, которые хоть раз в жизни не посещали музей, хотя бы потому, что человек с детства приобщается к культуре. Музей – это надежный хранитель исторической памяти и наследия прошедших эпох. В определенный период жизни каждого человека появляется потребность рассмотреть пройденный путь и понять что-то. На мой взгляд, музеи представляют собой Память народа.

Дети и педагоги Молодежного шахматного клуба – частые гости в музее. Музей предлагает своим посетителям ознакомится с экспозициями и сформировать свое собственное мнение о том или ином периоде истории. Здесь можно не только посмотреть, но и взять в руки исторические предметы, примерить, буквально прикоснуться к истории. В музее интересно всем: и непоседливым дошколятам, и рассудительным подросткам. Сколько искреннего восторга у детей вызывают вещи, которые нам кажутся привычными и в то же время забытыми. В последнее посещение музея внимание всех девочек привлек дневник с песнями и стихами, которому больше 50-ти лет, его очень внимательно рассматривали, читали, это было настоящее открытие. А мальчики смогли померить настоящую каску, взять в руки вещмешок военных времен, почувствовать себя настоящим героем, это ли не мечта! Здесь отразилась жизнь тех людей, которые жили давным-давно и не только. А как интересно увидеть в музее игрушки, мебель, вещи, которыми мы пользовались буквально 15-20 лет назад. Вспомнить их и немного погрустить – теперь это история…

Ежегодно мы участвуем в рождественской выставке, которую организует музей. Зайдите и вы сюда, и вы увидите милые сердцу старые новогодние игрушки, елочные украшения. Они немного постарели, потеряли свой блеск, но не потеряли очарования нашего детства и чуда ожидания праздника.

Хотелось бы отметить, что эти формы сотрудничества с социальными партнерами известны давно, но именно для педагогов нашего клуба они стали новыми, качественно изменили воспитательный и образовательный процесс в клубе. Сейчас, при планировании воспитательной и образовательной работы на год, мы обязательно ориентируемся на мероприятия наших социальных партнеров. Это сотрудничество помогает нам выйти не только за рамки нашего клуба. Работа в данном направлении способствует социализации вступающего в жизнь человека, то есть самоопределению его личности, пониманию им своего места в обществе. Дает дополнительный импульс для духовного развития и обогащения личности.

Конечно, в своей работе мы с педагогами не хотим останавливаться на достигнутом. Поэтому, как и в старой русской поговорке «Новых друзей наживай, а старых не утрачивай», мы, сохраняя старые добрые связи, ищем новых партнеров для совместного сотрудничества. Ведь дорогу осилит идущий!

Количество просмотров: 8996  

Добавить комментарий

541. Я учусь быть педагогом ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
542. Саморазвитие педагога как важный фактор его личностного роста и профессиональной востребованности ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
543. Личность и профессиональная компетентность педагога как ресурс развития современного образования ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
544. Вместе! Формирование профессиональной культуры педагогического коллектива ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
545. Личностно-профессиональное развитие педагога дополнительного образования – ключевой ресурс повышения качества дополнительного образования ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
546. «Наш спортсмен – Наша гордость!» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
547. Социально-педагогическое проектирование в области профориентации. Опыт реализации районного проекта «Enter». ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
548. Комплексные занятия как эффективная форма экологического и патриотического воспитания младших школьников ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
549. Индивидуальный маршрут развития профессиональной компетентности педагога ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
550. Музыкально-дидактические игры как средство диагностики социальной готовности к школьному обучению ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
551. Формирование диагностической компетентности педагога дополнительного образования. Система методической поддержки ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
552. «Воспитать личность поможет… своевременная диагностика результативности» (размышления на тему) ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
553. 50 вершин к успеху Выпуск №59, Июнь 2015
554. 30 лет – это расцвет! Выпуск №59, Июнь 2015
555. Дом детского творчества им. В. Дубинина – ровесник Великой Победы! Выпуск №59, Июнь 2015
556. «Сердце отдаю детям». Некоторые уроки конкурса Выпуск №59, Июнь 2015
557. Оркестр народных инструментов Детской школы искусств № 11 города Новосибирска Выпуск №59, Июнь 2015
558. «Завтра начинается сейчас». Проектная деятельность на занятиях по декоративно-прикладному творчеству Выпуск №59, Июнь 2015
559. Досуговая деятельность как составляющая часть учебно-воспитательного процесса в учреждении дополнительного образования Выпуск №59, Июнь 2015
560. Наше сегодняшнее желание творить – это естественное стремление знать и помнить прошлое своего народа Выпуск №58, Апрель 2015

Страницы