Патриотическое воспитание в детском саду

 
 

Лубенцова Вероника Эдуардовна,

воспитатель первой квалификационной категории

МКДОУ № 388 г. Новосибирска

 

Патриотическое воспитание в детском саду

Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим

поколением, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом.

С. Михалков

Воспитанию нравственных чувств в истории педагогики всегда уделялось большое внимание. В. Г. Белинский, К. Д. Ушинский, Н. А. Добролюбов и другие считали, что воспитание в ребёнке гражданина своей Родины неотделимо от воспитания в нём гуманных чувств: доброты, справедливости, способности противостоять лжи и жестокости. В. А. Сухомлинский полагал, что с малых лет важно, воспитывая чувства, учить ребёнка соразмерять собственные желания с интересами других. Тот, кто во имя своих желаний отбрасывает в сторону законы совести и справедливости, никогда не станет настоящим человеком и гражданином.

Я оформила небольшой уголок «Растим патриотов России» и включила в него:

– семейные древа и гербы семей воспитанников группы;

– лэпбук, включающий в себя: символику России, традиции и праздники России, символы русского народа, промыслы, различные игры и пазлы, раскраски, традиции и праздников народов, живущих в нашем государстве;

– различные учебные пособия по промыслам: гжель, русские узоры, дымковская игрушка, стены древнего кремля, мы живем в России, животные и птицы России, наши леса и озера.

Данная работа включила в себя целый комплекс задач:

– воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу;

– развитие чувства ответственности и гордости за достижения Родины;

– развитие интереса к традициям народов, живущих в России;

– формирование элементарных знаний о правах человека;

– формирование бережного отношения к природе и всему живому;

– воспитание уважения к труду;

– расширение представлений о России, ее столице;

– знакомство детей с символами государства: гербом, флагом, гимном;

– формирование толерантности, чувства уважения и симпатии к другим людям, народам, их традициям.

С легкостью решились задачи в детской деятельности. Дети с удовольствием играют в игры, отвечают на занятиях, а особенно с гордостью показывают и рассказывают о своей маленькой родине.

Количество просмотров: 2930  

Добавить комментарий

Target Image
261. Читательская конференция «Книги – драгоценный груз от поколения к поколению» ВЫПУСК №89, июнь 2020
262. Мультилингвистическая викторина ВЫПУСК №89, июнь 2020
263. «Золотой юбилей» детского сада № 55 «Искорка» ВЫПУСК №88, апрель 2020
264. Тема фронтовой дружбы в искусстве XX–XXI веков ВЫПУСК №88, апрель 2020
265. Сценарий праздничного концерта ко Дню Победы в школе для обучающихся с нарушением слуха ВЫПУСК №88, апрель 2020
266. Педагогический проект «Мы любим театр» ВЫПУСК №88, апрель 2020
267. Физическое развитие детей дошкольного возраста с использованием нестандартного оборудования ВЫПУСК №88, апрель 2020
268. День Птиц ВЫПУСК №88, апрель 2020
269. Применение квест-технологии в организации НОД детей младшего дошкольного возраста в ДОУ ВЫПУСК №88, апрель 2020
270. Библиотечный час на уроке литературного чтения в 3 классе. Красота русской природы. Осень. Зима ВЫПУСК №88, апрель 2020
271. Технологическая карта учебного занятия, реализующего развитие УУД ВЫПУСК №88, апрель 2020
272. Мастер-класс по ордынской росписи ВЫПУСК №88, апрель 2020
273. Образ Демона в русском искусстве XI–XX веков ВЫПУСК №88, апрель 2020
274. Методическая разработка «Игра-путешествие, посвящённая 75-летию Победы в Великой Отечественной войне «Этот день мы приближали, как могли…» ВЫПУСК №88, апрель 2020
275. Повторительно-обобщающий урок по разделу «Человек в социальном измерении» Выпуск №87, февраль 2020
276. Методическая разработка урока технологии в 6 классе Выпуск №87, февраль 2020
277. Методическая разработка урока французского языка «День рождения моего французского друга (подруги)» по ФГОС ООО (5 класс) Выпуск №87, февраль 2020
278. Разработка мероприятия «День семиклассника» Выпуск №87, февраль 2020
279. «Троемирие» в рассказах В. М. Шукшина Выпуск №87, февраль 2020
280. Первое представление о лирической прозе. И. Бунин «Муравский шлях» (Приемы обучения смысловому чтению) Выпуск №87, февраль 2020

Страницы