Развитие патриотического воспитания у детей дошкольного возраста

 
 

Красотина Татьяна Анатольевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МАДОУ «Детский сад № 373» г. Новосибирска

 
 
 

Антохина Татьяна Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МАДОУ «Детский сад № 373» г. Новосибирска

 

Развитие патриотического воспитания у детей дошкольного возраста

Лучшее средство привить детям любовь к Отечеству

состоит в том, чтобы эта любовь была у отцов.

Шарль Монтескье

Патриотическое воспитание дошкольников сейчас является одной из главных целей в системе российского образования. Для того чтобы воспитать в человеке уважение и любовь к своей Родине, нужно начинать с самого детства. Только при системной работе можно добиться положительных результатов.

Целью воспитания патриотизма у дошкольников является формирование потребности у детей совершать добрые поступки, сопереживать, сочувствовать, быть находчивыми и любознательными. Это воспитание должно проходить при взаимодействии взрослого и ребенка в совместной деятельности и общении.

В нашем дошкольном учреждении в первом полугодии 2022-2023 учебного года проходил конкурс педагогических проектов по патриотическому воспитанию. Работая с детьми подготовительной к школе группы, мы решили углубиться в историю русского народа и реализовать проект «Традиции и обычаи русского народа».

Над проектом мы работали три месяца, за это время мы сходили на экскурсию в музей «Горница», в библиотеку им. Гашека, провели несколько мастер-классов по изготовлению кукол и оберегов. Дети узнали много интересного о традициях русского народа, праздниках, костюмах. Большую помощь в реализации поставленных задач оказали наши родители.

На протяжении долгого времени в нашей группе успешно реализуется мини-проект «Гость группы». Ежемесячно мы с детьми встречаем у себя в группе родителей, бабушек и дедушек с интересными рассказами, презентациями. Так и в этот раз, в рамках проекта по патриотическому воспитанию, наши гости, помимо занимательных бесед, провели мастер-классы и даже испекли главное русское лакомство – блины.

Хочется рассказать о самых ярких и запомнившихся нам и детям мастер-классах.

В гости к нам пришла бабушка нашего воспитанника Вани и рассказала детям о куклах, которыми играли в ее детстве. А после провела мастер-класс по изготовлению тряпичной куклы, сделанной своими руками, без иголок, путем скручивания и заматывания. Старанию и удивлению детей не было предела. Получились куклы – мальчики и девочки. Детям так понравилось, что долго не могли отпустить нашу гостью. Некоторые детки попросили оставшиеся заготовки, для того чтобы дома мамам показать свои умения в изготовлении кукол.

 

Еще одна мамочка провела мастер-класс по изготовлению оберегов – веничков. Интересная предыстория возникновения оберегов воодушевила детей на их изготовление. Каждый ребенок сделал для себя веничек, даже прошептал заветное желание при изготовлении оберега.

 

В заключении проекта мы подготовили видеоконференцию, в ходе которой дети сами делятся впечатлениями о проделанной работе.

Наших детей так заинтересовали народные куклы и обереги, что мы решили создать в группе музей семейных кукол-оберегов. Желающие изготовили свою куклу-оберег с описанием.

Создавая в группе что-то новое, мы не только пополняем педагогическую копилку и игровой запас, но и повышаем компетентность, самообразование, получаем большое удовольствие от результата. Дети узнают больше нового, не только развивают и обогащают свой словарный запас, но и пополняют багаж впечатлений. Мы уверены, что наши дети научатся верить в себя, уважать своих близких, беречь родную природу и гордиться историей Родины.

Количество просмотров: 1689  

Добавить комментарий

Target Image
161. Приобщение дошкольников к родной культуре через ознакомление с произведениями писателей своего края ВЫПУСК №101, июнь 2022
162. Основы формирования функциональной грамотности дошкольников ВЫПУСК №101, июнь 2022
163. Эмоциональный интеллект как средство формирования функциональной грамотности детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №101, июнь 2022
164. Воспитание доброты у старших дошкольников ВЫПУСК №101, июнь 2022
165. Функциональная грамотность в формировании основ безопасности жизнедеятельности у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №101, июнь 2022
166. Роль книги в развитии детей дошкольного возраста ВЫПУСК №101, июнь 2022
167. Метод планирования работы детей в центрах активности как способ формирования функциональной грамотности дошкольников ВЫПУСК №101, июнь 2022
168. Технология квест-игры как одна из инновационных форм работы с детьми старшего дошкольного возраста по формированию естественно-научной грамотности ВЫПУСК №101, июнь 2022
169. Взаимосвязь личностных особенностей детей дошкольного возраста через проекцию фигуры человека с компонентами когнитивной сферы ВЫПУСК №101, июнь 2022
170. Развитие предпосылок формирования функциональной грамотности младших дошкольников ВЫПУСК №101, июнь 2022
171. Формирование предпосылок функциональной грамотности у детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности на прогулке ВЫПУСК №101, июнь 2022
172. Роль учителя-логопеда в формировании речевой активности дошкольников как одного из компонентов функциональной грамотности ВЫПУСК №101, июнь 2022
173. Речевое развитие дошкольников посредством методик программы «ПРОдетей» как важный фактор формирования функциональной грамотности ВЫПУСК №101, июнь 2022
174. Формирование элементарного математического представления посредством дидактической игры Выпуск №100, Апрель 2022
175. Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста через театрализованную деятельность Выпуск №100, Апрель 2022
176. Лэпбук как средство развития познавательной активности дошкольников Выпуск №100, Апрель 2022
177. Воспитательная значимость фольклора в дошкольном учреждении Выпуск №100, Апрель 2022
178. Развитие финансовой грамотности старших дошкольников Выпуск №100, Апрель 2022
179. Роль книги в развитии речи детей раннего возраста Выпуск №100, Апрель 2022
180. Тематическая неделя «Мир профессий» как одна из форм ранней профориентации детей среднего и старшего дошкольного возраста Выпуск №100, Апрель 2022

Страницы