Волонтерская деятельность как средство социализации детей дошкольного возраста

 
 

Куразян Ольга Викторовна,

воспитатель первой квалификационной категории

МАДОУ «Детский сад № 555» г. Новосибирска

 
 
 

Лахина Ксения Витальевна,

воспитатель МАДОУ «Детский сад № 555» г. Новосибирска

 

Волонтерская деятельность как средство социализации детей дошкольного возраста

Дошкольный возраст считается периодом интенсивной социализации. Но в наше время нелегко привить идеи добровольчества, так как у многих людей существует стереотип, что человек, занимающийся честным трудом на благо обществу и безвозмездно, или странный, или вовсе неудачник. А это значит, что создание позитивного имиджа волонтера, популяризация идей волонтерства является одной из актуальных для страны задач.

В теории и методике воспитания прослеживается идея о том, что детское движение, объединяющее детей, является важным фактором развития личности, ее социализации, истоком гражданственности, развития творческого потенциала в обществе. А волонтерское движение – это такая организация, где в совместных делах ребята могут приобрести позитивный опыт социального взросления и социальной ответственности.

В нашем детском саду социализация воспитанников начиналась с технологии «Дети – волонтеры», которая предполагает разновозрастное общение между детьми, помощь старших дошкольников младшим. Организацию волонтерского движения в условиях детского сада стали реализовывать  на основе проекта «Девять рукопожатий добра». На начальном этапе реализации проектной деятельности создали условия для проведения волонтерской работы, придумали эмблему волонтерского движения, девиз, провели ряд бесед: «Кто такие волонтеры?», «Что такое добро?», «Где живет доброта?».

Волонтерство – очень полезная и нужная деятельность для детей. У них развивается уверенность в себе, ребята начинают чувствовать себя нужными и ценными для других людей.

Зерно человечности, доброты и отзывчивости, вовремя брошенное в детскую душу, поможет создать чуткого, внимательного и неравнодушного взрослого, способного изменить мир в лучшую сторону. Именно эти идеи воплощаем в жизнь, организуя в образовательной организации волонтерские отряды, которые не только оказывают помощь нуждающимся, но и изучают историю и достопримечательности родного края.

Воспитанники, совместно с родителями и воспитателями, реализуют волонтерские миссии, в ходе которых помогают животным, находящимся в приютах, участвуют в экологических акциях, взаимодействуют с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья, детьми, оставшимися без попечения родителей.  

Не остаются без внимания люди старшего поколения, которых дети-волонтеры учат пользоваться современными гаджетами. В рамках патриотического волонтерства дошкольники приняли участие в акциях «Вахта памяти», «Письмо солдату», посетили музей Дома офицеров.

Ребята сами написали сказки о добре, которые вошли в книгу «Рукопожатия добра». Изданная книга пополнила фонд библиотеки села Марусино. Каждый волонтерский отряд подготовил видеоролик о реализованной миссии и запустил его в рамках челленджа «Девять рукопожатий добра».

Волонтерское движение в нашем ДОУ – это:

– посадка деревьев в ДОУ;

– помощь младшим дошкольникам;

– помощь бездомным животным;

– просветительские беседы;

– участие в акции «Ларец добра»;

– экологические акции, уборка мусора и загрязнений;

– пропаганда здорового образа жизни и др.

Итоги работы МАДОУ д/с № 555 обобщены в форме творческого отчета и будут презентованы педагогам города Новосибирска в новом дистанционном формате «Сетевая корпорация работников дошкольного образования».

Проанализировав опыт образовательной практики, пришли к выводу, что работу волонтерского движения необходимо продолжить. Немаловажно, чтобы с каждым годом приходящие в волонтерский отряд дети оказываются более коммуникабельными, с хорошей познавательной базой и знакомыми с сущностью работы волонтера. Считаем, что главный ресурс технологии волонтерства – это создание оптимальной социальной ситуации развития дошкольника, при которой происходит передача опыта.

Опыт работы в этом направлении оцениваем как положительный, показывающий эффективность, многофункциональность используемых форм и возможность их применения. Волонтерское движение – гарантия того, что наши дети вырастут открытыми, честными, в любую минуту готовыми на бескорыстную помощь ближнему.

Количество просмотров: 1560  

Добавить комментарий

Target Image
61. Дидактическая игра как средство активизации познавательной деятельности детей дошкольного возраста ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
62. Создание в группе центра патриотического воспитания дошкольников ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
63. Развитие чувства ритма дошкольников при обучении игре на деревянных ложках ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
64. Роль старшего воспитателя в повышении качества образовательного процесса ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
65. Формирование предпосылок функциональной читательской грамотности в ДОУ посредством развивающей предметно-пространственной среды ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
66. Опыт работы по патриотическому воспитанию дошкольников посредством технологии «Посткроссинг» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
67. «Рецепт» моей наставнической деятельности ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
68. Использование наставничества в образовательной деятельности с детьми в условиях ФОП ДО ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
69. Эффективное внедрение гибкого планирования при реализации основных задач образовательной программы ДОО согласно ФОП ДО ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
70. Наставничество как стратегический ресурс повышения качества образования ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
71. Развитие речи детей старшего дошкольного возраста посредством фольклора ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
72. Наставничество как основа профессионального развития педагога ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
73. Национальная культура народов Сибири ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
74. Организация работы с родителями в соответствии с ФОП ДО ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
75. Наставничество как стратегический ресурс повышения качества дошкольного образования ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
76. Развитие интереса к чтению у детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
77. Система наставничества в рамках проекта «Создание инновационной комплексной системы взаимодействия с участниками образовательного процесса по профилактике речевых нарушений у детей раннего возраста» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
78. Наставничество – основа качественной и стабильной работы дошкольной образовательной организации ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
79. Сенсорное развитие детей раннего возраста ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023
80. Музыкальное развитие старших дошкольников посредством народного фольклора и танцев ВЫПУСК №108-109, Октябрь 2023

Страницы