Театр – это волшебный край, в котором

ребёнок радуется, играя, а в игре познаёт мир.

С. И. Мерзлякова

Проблема взаимодействия семьи и ДОУ в последнее время стала очень актуальна. Главная задача воспитателей – создать условия для приобщения родителей к активному участию в жизни группы, помочь им стать для ребенка настоящим другом и наставником.

В последние годы, к сожалению, отмечается увеличение количества детей, имеющих нарушения речи. А ясная и правильная речь – это залог продуктивного общения, уверенности и успешности. Процесс развития речи ребенка дошкольного возраста – процесс сложный, многоплановый. Одним из средств является театрализованная деятельность.

Мы работаем в средней группе «Вишенка» для детей с речевыми нарушениями, и наша главная задача – помочь детям с нарушениями речи скорректировать недостатки в развитии речи, а также активизировать речь всех детей, обогащая их словарный запас. Поэтому возникла идея – работать по данной теме, которая позволяет сделать жизнь наших воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества.

В рамках вариативной программы «Театральный калейдоскоп» мы совместно со специалистами (учитель-логопед и музыкальный руководитель) разработали план на год, в реализации которого нам помогали наши родители. Это и подбор костюмов, декораций, масок и предметов-заместителей. В рамках проекта «Гость группы» наши мамы приходили читать детям сказки – «Любимая сказка нашей семьи».

В своей работе мы использовали варежковый театр, пальчиковый, настольный и костюмированный. С выбором героев решали дети; почти каждый ребенок попробовал себя в роли сказочных персонажей. У кого получалось подражать героям голосом, мимикой, повадками более подходяще, тот и закреплялся за определенной ролью. В итоге получилось, что каждый ребенок принял участие в той или иной сказке. Репетиции проходили с большим удовольствием. Во время постановки театров большую помощь нам оказывает учитель-логопед. Это и организация детей, и заучивание ролей, и четкое проговаривание слов.

В течение года мы устраивали акции «Театр для всех» – показывали наши сказки малышам и сотрудникам детского сада. К концу учебного года мы решили показать родителям наши совместные успехи. Разработали сценарий мероприятия для детей и родителей – Фестиваль «Театральный калейдоскоп». В нем участвовали дети, воспитатели, учитель-логопед, музыкальный руководитель и родители.

Вниманию родителей были представлены две сказки: «Теремок» – с использованием варежкого театра и шумового оркестра (в ней приняли участие все дети группы) и экологическая – костюмированная «Зая Морковкин и его друзья». Во время перерыва между сказками был проведен с детьми и родителями блиц-опрос «Что мы знаем о театре»; затем все вместе весело потанцевали «Танец маленьких утят».

А сюрпризом для детей была импровизация родителями сказки «Колобок» на новый лад! Родители договорились взять себе роль по желанию, определились с музыкальным сопровождением постановки. Совместно с родителями каждому герою были подобраны элементы костюмов, маски. Когда дети увидели своих родителей в роли героев сказки – пришли в восторг, ладошки хлопали, глазки блестели! Глядя на своих родителей, дети естественным путем перенимают опыт взрослых, образцы поведения.

Такая совместная форма работы педагогов с родителями позволяет лучше узнать друг друга, усилить взаимоотношения. А совместные праздники объединяют в одно целое, в один дружный коллектив разновозрастных людей с разными наклонностями и характерами. Совместная деятельность родителей, педагогов и детей положительно влияет на воспитанников. Дети активных родителей становятся увереннее в себе, задают больше вопросов о семье, о детском саде, появляется желание посещать детский сад.

Итогами фестиваля стали радость, восторг у детей и родителей, добрые пожелания дальнейшего сотрудничества и положительные отзывы родителей в книге отзывов и предложений. А это новое положительное отношение родителей к ДОУ, положительная оценка его деятельности.

Театр радует детей, развлекает и развивает их. Когда видишь счастливые лица малышей и родителей после спектакля, понимаешь, что работа прошла недаром! Подобные мероприятия с родителями не только можно, а нужно проводить как можно чаще. Таким образом, дети становятся более раскрепощенными, а родители – благодарными за наш с вами труд.