Интерактивное образование

Главная Выпуск №57, Февраль 2015

Нередко знакомясь с опытом передовых педагогов, мы встречаемся с методами и приемами, используемыми значительно ранее, которые, приняв новую окраску в современный период, становятся инновациями.

Добролюбова Людмила Львовна, учитель истории МБОУ гимназии № 13 г. Новосибирска

Сочетая в себе разнообразные достоинства, сотовый телефон является очень важным средством для обучения современных детей.

Корытова Екатерина Валерьевна, учитель начальных классов МАОУ Гимназия № 10 г. Новосибирска

Информатизация образования является самой масштабной и системной инновацией последних десятилетий.

Молокова Анна Викторовна, доктор педагогических наук, ведущий научный сотрудник НМЦ «Современные технологии» НИПКиПРО, заведующая кафедрой начального образования НИПКиПРО

В плане внедрения инноваций Новосибирск, безусловно, – один из передовых городов страны.

Бирюков Сергей Николаевич, директор МАОУ «Гимназия № 10», Заслуженный учитель РФ

Один из самых насущных сегодня вопросов – как в работе с группой не упустить личность каждого ребенка.

Ковалева Галина Вадимовна, учитель английского языка МАОУ гимназии № 15 «Содружество» г. Новосибирска

Актуальное интервью

Собеседник: Бирюков Сергей Николаевич, директор МАОУ «Гимназия № 10», учитель географии и экономики высшей квалификационной категории, Заслуженный учитель РФ

Тема: Инновации в образовательном пространстве г. Новосибирска и их взаимодействие с традициями, новые возможности использования информационных технологий, модели и механизмы внедрения инноваций

Материалы номера

Подготовка обучающихся 8-х и 10-х классов к письменной части ОГЭ/ЕГЭ по английскому языку с применением дистанционных технологий как одна из форм инновационной деятельности в образовательном процессе

Петричук Ирина Ивановна

Наверное, никто не станет оспаривать, что экзамен по английскому языку в форме ЕГЭ (единого государственного экзамена) один из самых сложных. Этому есть много объективных причин.

Коррекционная роль подвижной игры в развитии двигательной сферы у детей с нарушением интеллекта

Ященина Валентина Павловна

Одним из эффективных путей развития двигательной сферы и повышения качества жизни детей c нарушением интеллекта являются подвижные игры. Результаты многочисленных исследований свидетельствуют о необходимости использования подвижных игр для лечения и реабилитации детей данной категории, формирования у них жизненно важных умений и навыков.

Эссе «Новой школе – современный учитель»

Голошумова Татьяна Дмитриевна

На сегодня назначена видеозапись урока литературы в пятом классе: хочу посмотреть на себя со стороны. Очень волнуюсь, ребята тоже. Готовимся к уроку: пишу тему, готовлю Smart-доску, ученики достают из своих портфелей необходимые принадлежности, повторяют домашнее задание. В голове одна мысль: «Сорок пять минут, а столько всего нужно успеть сделать…».