|
401. Использование пиктограмм в работе с глухими и слабослышащими детьми Выпуск №82, апрель 2019 |
|
402. Окошко для познания мира и самих себя Выпуск №82, апрель 2019 |
|
403. Нескучные интеллектуальные игры: из опыта работы Выпуск №82, апрель 2019 |
|
404. «Он победил и время, и пространство» Выпуск №82, апрель 2019 |
|
405. Профессиональное самоопределение учащихся с нарушениями слуха через проектную деятельность Выпуск №82, апрель 2019 |
|
406. Организация внеклассных мероприятий как эффективная форма взаимодействия педагога начальной школы и родителей Выпуск №82, апрель 2019 |
|
407. Технологии развивающего обучения как необходимое условие подготовки обучающихся к решению задач, стоящих перед современным обществом Выпуск №82, апрель 2019 |
|
408. Создание условий для успешного обучения детей с задержкой психического развития в рамках требований ФГОС НОО Выпуск №81, февраль 2019 |
|
409. О том, как тема «История местного самоуправления в Новосибирской области» стала основой для контекстных заданий Выпуск №81, февраль 2019 |
|
410. Интегративный подход как средство формирования УУД у обучающихся с ОВЗ Выпуск №81, февраль 2019 |
|
411. Формирование коммуникативной культуры студентов педагогического колледжа в процессе изучения английского языка Выпуск №81, февраль 2019 |
|
412. Проблемное обучение на уроках химии Выпуск №81, февраль 2019 |
|
413. Систематическое применение текстов художественной литературы на уроках истории Выпуск №81, февраль 2019 |
|
414. Trendy English Conference: участие в конференциях как средство повышения качества образовательного процесса Выпуск №81, февраль 2019 |
|
415. Правовое воспитание в современном обществе Выпуск №81, февраль 2019 |
|
416. Современные подходы к управлению качеством образовательного процесса: межличностные отношения в познавательной и учебной деятельности как условие успешной реализации ФГОС Выпуск №81, февраль 2019 |
|
417. Повышение качества образовательного процесса через самообразование учителя Выпуск №81, февраль 2019 |
|
418. Проектно-исследовательская деятельность в малокомплектной школе Выпуск №81, февраль 2019 |
|
419. Система оценивания результатов обучения как объект управления качеством образования в лицее на примере профессионального объединения учителей естественных наук Выпуск №81, февраль 2019 |
|
420. Формирование мотивации учебной деятельности как основное условие успешного обучения школьников Выпуск №80, декабрь 2018 |
