Помоги животным!

 
 

Важенина Ольга Викторовна,

учитель начальных классов
высшей квалификационной категории
МАОУ «Лицей № 9» г. Новосибирска

 
 
 

Кравец Татьяна Николаевна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МАОУ «Лицей № 9» г. Новосибирска,

Отличник народного просвещения

 

Помоги животным!

Материал подготовлен с участием Ложкина Данила, ученика 3 А класса МАОУ «Лицей № 9», и Сидоренко Анастасии, ученицы 4 А класса МАОУ «Лицей № 9».

Ни для кого не секрет, что популяция бездомных животных растет с каждым годом. Проблема бездомных животных существует в каждом городе. Актуальность обусловливается тем, что существование бездомных животных является одной из важных проблем города Новосибирска. Эта проблема имеет санитарный, социальный, и нравственный аспекты Бездомность вызывает большие страдания и гибель животных.

Большинство горожан не радует вид бродячих животных. Многие относятся к бездомным животным равнодушно. Некоторые – с сочувствием, иногда подкармливают несчастных животных. Но есть случаи, когда человек жесток к животным. Им отрубают лапы, выкалывают глаза, поджигают, убивают. Основная причина появления бездомных животных заключается в безответственном и бессердечном отношении человека к ним.

Бродячие животные приспособились к жизни в нашем городе. Собаки объединяются в стаи. Наверное, имеют свою территорию. Каждая стая знает, где можно подкормиться. Они обходят свалки, помойки. Бездомных животных можно увидеть около магазинов, кафе. Жизнь бездомных животных в условиях города очень тяжела и мучительна. Животные погибают под колесами машин, от инфекций, от голода и суровых сибирских морозов.

В Лицее № 9 учителя и ученики ежегодно проводят акцию «Помоги животным!». Мы решили разобраться, как же на данный момент происходит работа с бездомными животными в нашем городе. Для этого мы обратились за информацией в приют – где проживают бездомные животные, в ветеринарную клинику, куда попадают животные, попавшие в беду.

В приюте работают очень добрые и бескорыстные люди. Они стараются сделать все необходимое, чтобы жизнь животных в приюте была комфортной:

– кормят животных;

– оказывают необходимую медицинскую помощь;

– следят за тем, чтобы вольеры, в которых проживают животные, были чистыми;

– устраивают животным прогулки, как по территории приюта, так и за ее пределами;

– у каждого животного в приюте есть своя кличка.

Приют, который мы посещаем, специализируется на содержании животных-инвалидов, животных, которые попали в приют, находясь в критическом состоянии на грани жизни и смерти, которые не способны выжить на улице.

В приюте содержится 250 собак. Большая часть обитателей приюта стали инвалидами, попав под колеса автомобилей. В приюте также содержатся около 150 кошек.

Окружать заботой и любовью животных работникам приюта помогают волонтеры, которые с большим удовольствием кормят, прогуливают и ухаживают за ними. Кроме того, волонтеры делают все возможное для поиска животным хозяев, чтобы собаки, коты и кошечки смогли обрести семью.

Нам тоже очень захотелось хоть как-то помочь обитателям приюта. Мы в лицее собираем корм для кошек и собак, теплые одеяла и игрушки для животных. Поговорив с работницей приюта, мы выяснили, что приют очень нуждается в щебне, чтобы засыпать поверхности вольеров и дорожек на территории. Родители Ложкина Данила с большим удовольствием поддержали наше желание помочь и привезли в приют четыре КАМАЗа щебня.

Чтобы все дети и взрослые помогали бездомным животным и приюту мы, учителя и ученики, организовали в Центральном округе конкурс рисунков «Социальный плакат» и сочинений «Помоги бездомным животным!» Конкурс проходил в 2016-2017 учебном году, 2017-2018 учебном году. В этом учебном году мы также планируем вместе провести такой конкурс.

Котенок Чин

Я котёнок. Меня зовут Чин. Я потерял свою хозяйку. Её зовут София. Она учится в 1-а классе 9 лицея. На улице мне очень холодно и страшно одному. Я очень хочу кушать. Помогите мне найти Софию. Я очень ее люблю. Она заботливая хозяйка.

Адаменко София, Лицей № 9

«Письмо бездомных животных людям»

Здравствуйте, жители города Новосибирска! К Вам обращаются бездомные животные.  Мы живем среди вас. Здесь, на улице, мы оказались не по своей воле.  Вы каждый день пробегаете мимо нас куда-то спеша. А мы остаёмся одни.  Если бы Вы знали, как нам одиноко без Вас! Как хочется, чтобы на улицах города не было брошенных и забытых животных, чтобы люди заботились о нас, не выбрасывали, как ненужную вещь. Загляните в наши глаза. Вы увидите преданность и любовь! А разве этого мало?! Не оставайтесь равнодушными к судьбам тех, кто больше всего нуждается в вашей доброте и заботе. Новый друг, мы очень ждем тебя. Ваши верные друзья.

Шереметьева Ангелина. МБОУ СОШ № 74

Один день из жизни бездомного кота

Когда-то я был домашним котом. Меня взяли к себе домой люди с детьми, я их очень любил и был счастлив. Но у одного из детей началась аллергия на кошачью шерсть. И однажды ночью взрослые хозяева вынесли меня на улицу и оставили там…

Когда я сегодня проснулся в подвале, у меня болела голова, мне было очень холодно и темно. Я хотел кушать, в животе урчало.

Я попросил еды у человека, который вышел из подъезда. Но он даже не обратил на меня внимания.

Попросил воды у девочки, которая пробегала мимо. Но она меня просто погладила и побежала дальше.

Я пошел по улице и увидел свору диких собак. Они погнались за мной, я бежал очень долго, мне было страшно, как никогда. Одна из собак успела меня укусить.  Я спасся тем, что залез на высокое дерево.

Собаки ушли. Лапка болела и кровоточила. К вечеру она распухла, и я ходил с трудом. В этот день я так и не поел…

Дорогие люди! Пожалуйста, замечайте нас, бездомных животных! Может быть, кто-то из вас мечтает о верном друге, а кто-то просто может сделать доброе дело и накормить бездомное животное. Этим вы спасете ему жизнь!

Если вы не уверены, что сможете жить вместе с животным, пожалуйста, не заводите себе питомца, а если завели и не ужились с ним - не выбрасывайте животное! Мы тоже живые, нам тоже больно и страшно. Мы хотим жить!

Скуратов Тимофей. МБОУ СОШ № 74


Итоги конкурса:

НОМИНАЦИЯ:

Социальный плакат – 211 работ.

Статья – рассуждение – 110 работ.

В конкурсе приняли участие 19 образовательных организаций Центрального округа.

На внеурочных занятиях «Школа журналистики» мы подготовили и выпустили лицейский журнал «Я живу в Сибири». Одна из тем журнала – «Помоги животным!»

На страницах журнала ученики начальных классов лицея рассказали о бездомных животных, поделились своими впечатлениями о посещении приюта, нарисовали животных.

Своей статьей мы бы хотели обратить внимание на беспомощность братьев наших меньших. Показать, каким тяжелым является их существование и насколько сильно они нуждаются в нашей помощи. Без нас и нашего участия в их судьбе они не смогут выжить и погибнут… Если каждый из нас станет хоть немного внимательней, заботливее и добрее, то мы сможем облегчить учесть бездомных животных. Мы и наши семьи на своем примере хотим вам показать, что участие в жизни приюта делает счастливым не только его обитателей, но и нас. Ведь основное проявление человеческих качеств – это сочувствие и желание помочь. Мы все люди! Так давайте будем всегда об этом помнить и совершать в жизни как можно больше добрых поступков. Если мы научимся быть неравнодушными к животным, то мы сможем сохранить в своем сердце доброту и вырастем достойными людьми, которые будут способны жить не только ради собственного удовольствия!

ПОМОГИ ЖИВОТНЫМ!

Количество просмотров: 7436  

Добавить комментарий

Target Image
121. Качество пьесы в театре – это качество ее идей Выпуск №86, декабрь 2019
122. Великая правда жизни в коротких рассказах: от Эзопа – древнегреческого поэта-баснописца до Михаила Игнатьевича Понуровского, маслянинского учителя по профессии, поэта по призванию Выпуск №86, декабрь 2019
123. Проектная деятельность в начальной школе Выпуск №86, декабрь 2019
124. Сотрудничество родителей, учеников и учителя Выпуск №86, декабрь 2019
125. Приобретение надпрофессиональных навыков в процессе условия неопределенности, навыка экологического мышления и навыка художественного творчества на уроках русского языка в начальных классах Выпуск №86, декабрь 2019
126. Современные психолого-педагогические технологии в деятельности педагога-психолога Выпуск №86, декабрь 2019
127. Развитие самостоятельности младших школьников через самоуправление в классе (на примере 3 «А» класса МБОУ СОШ № 63 с углубленным изучением английского языка) Выпуск №86, декабрь 2019
128. Музыки первый урок Выпуск №84-85, октябрь 2019
129. Викторина «Права и обязанности человека и гражданина» Выпуск №84-85, октябрь 2019
130. Дополнительное образование как пространство для развития творчества учащихся Выпуск №84-85, октябрь 2019
131. Творческая мастерская «Праздник мудрости и доброты» Выпуск №84-85, октябрь 2019
132. Эмоции или гаджеты? Выпуск №84-85, октябрь 2019
133. Классный час «Пешеходная улица Новосибирска» Выпуск №84-85, октябрь 2019
134. Развитие эмоционального интеллекта участников образовательных отношений в воспитательном пространстве МБОУ СОШ № 92 города Новосибирска Выпуск №84-85, октябрь 2019
135. Формирование благоприятного социально-психологического климата в классном коллективе – основа развития социальных компетентностей обучающихся Выпуск №84-85, октябрь 2019
136. Практические аспекты реализации экологичного подхода в работе классного руководителя Выпуск №84-85, октябрь 2019
137. Краеведческий компонент образования в деятельности классного руководителя Выпуск №84-85, октябрь 2019
138. Учитель-блогер. Личное мнение ВЫПУСК №83, июнь 2019
139. Работа социального педагога с детьми «группы риска» ВЫПУСК №83, июнь 2019
140. Игра на детских музыкальных инструментах как средство активизации музыкально-творческой деятельности школьников в рамках ФГОС ВЫПУСК №83, июнь 2019

Страницы