В молодом поколении – надёжная опора России

Главная ВЫПУСК №83, июнь 2019 Лаборатория мастерства

Евдокимова Наталья Викторовна,

учитель начальных классов

высшей квалификационной категории

МБОУ СОШ № 78 г. Новосибирска

В молодом поколении – надёжная опора России

Во время одного из выступлений с посланием Федеральному собранию президент России Владимир Путин заявил: «В основе всей нашей системы образования должен лежать фундаментальный принцип – каждый ребенок одарён, раскрытие его талантов – это наша задача. В этом успех России!»

Уверена, что в каждой школе существуют программы поддержки одарённых и способных детей. Фамилии талантливых детей занесены в школьные базы данных, проводится мониторинг их участия в различных формах внеучебной деятельности. Ими гордятся учителя и родители, фотографии юных гениев украшают школы.

Мы знаем, что одаренных людей, начиная с детского возраста, отличает способность прослеживать причинно-следственные связи, анализировать и делать выводы. В школе наиболее характерной чертой одаренных детей является их ярко выраженная познавательная потребность, они любознательны и впечатлительны.

Взаимодействие педагога с одаренным ребенком должно быть направлено на оптимальное развитие способностей, иметь характер помощи, поддержки, быть не директивным. Не директивная модель поведения педагога с учеником – уважение личности, доброжелательное расположение к нему, положительные эмоции, симпатия, отсутствие команд и распоряжений. Одарённый ребёнок вместе с тем очень ранимый. Он переживает неудачи, берёт всю ответственность на себя, может замкнуться от цепочки невезений. Как артист, он должен быть востребован, находиться в постоянном движении. А задача учителя: создавать условия для его роста. Желательно использовать ярко выраженные способности одаренного ребенка в работе с другими детьми.

Талантливый ученик больше других нуждается в индивидуальном подходе. В ФГОС сказано, что для развития потенциала обучающихся, прежде всего одаренных детей, разрабатываются с участием самих обучающихся и их родителей индивидуальные учебные планы. Главный принцип работы с одаренными детьми: реализация личностно-ориентированного подхода. Важным фактором, влияющим на развитие одарённых учащихся и на выявление скрытой одарённости и способностей, является система внеклассной учебно-воспитательной работы в образовательном учреждении.

В моём классе 32 ученика. 6 человек – отличники. По всем предметам они показывают высокие результаты. Но многие со мной согласятся, что отличник – не всегда одарённый ученик. Так вот из шести умников я бы выделила двоих. Один из детей имеет выдающиеся способности в математике, лидер всех математических олимпиад и конкурсов, проводимых в школе; другой ребёнок проявляет свои уникальные способности в изо-деятельности и литературном творчестве. Дарья – победитель многих конкурсов на разных уровнях.

Многие ребята моего класса не являются отличниками, но имеют серьёзные успехи в русском языке и окружающем мире, в шахматах, в плавании, в технике, в военном деле.

В течение года я разрабатываю множество интеллектуальных турниров, конкурсов, марафонов, состязаний, чтобы расширить их познавательный кругозор, повысить их мыслительную активность, приобщить к поискам всевозможной информации, успешно выступить в интеллектуальном конкурсе. Как итог этого учебного года – победа в районной интеллектуальной игре «ЗАPRO100» среди учеников вторых классов.

Спортивный алфавит «Олимпионики, вперёд!»

Предлагаю спортивную викторину для мальчиков, которую можно провести и во Всемирный день здоровья – 7 апреля, и в Международный Олимпийский день – 23 июня в школьном лагере, да и в любой другой день. «В учении нельзя останавливаться!» – призывал Сюнь-цзы, китайский мыслитель, живший до нашей эры.

Правила игры.

1. Класс делится на команды по 5 человек. Каждая команда заходит в аудиторию по очереди.

2. Ведущий зачитывает по порядку толкование слов. Ребята отвечают. На ответ даётся до 10 секунд.

3. Ребята должны понимать, что у них есть подсказка в качестве одной из букв алфавита. Таким образом, дети должны следить за алфавитом, выполняя задание.

4. Нужно предупредить ребят, что на буквы Ё, Щ, Ъ, Ы, Ь им будут предложены задания, где ответ не будет совпадать с буквой алфавита.

5. Побеждает команда, которая за минимальное время даст максимальное количество правильных ответов.

А	Родина футбола (Англия)
Б	Обувь для игры в футбол. (Бутсы)
В	Бьют о воду два крыла, чтобы лодочка плыла. (Вёсла)
Г	Каких птиц традиционно выпускают на открытии Олимпийских игр? (Голубей)
Д	Спортивная игра, заключающаяся в метании коротких стрелок с пёрышками в круглую мишень. (Дартц)
Е	Виды спорта, в которых участники физически состязаются друг с другом, один на один, без применения огнестрельного оружия (Единоборства)
Ё	Назовите имя русского царя, который в Голландии очень полюбил коньки и первым придумал прибивать их к подошвам сапог. (Пётр Первый)
Ж	Медленное поднятие штанги от груди вверх, выпрямляя согнутые руки. (Жим)
З	Один из туров спортивных состязаний, в котором группа участников стартует одновременно на определённую дистанцию. (Забег)
И	Какую страну считают родиной шахмат? (Индию.)
Й	Дыхательные упражнения для успокоения ума и для развития дыхательной системы. (Йога)
К	Длинная палка, которой спортсмен забивает шары в бильярде. (Кий)
Л	Бочку за бочкой тянут из мешочка. (Лото)
М	На них можно кувыркаться и нисколько не бояться? (Маты)
Н	Чистая победа в боксе. (Нокаут)
О	Собрались атлеты к нам из больших и малых стран. Всех влечёт к себе награда, этот сбор - ... (Олимпиада)
П	Передача мяча в спортивных играх. (Пас)
Р	Площадка для бокса. (Ринг)
С	Начало бега. (Старт)
Т	Именно в этом городе пройдут XXXII летние Олимпийские игры в 2020 году. (Токио)
У	Чего, согласно пословице, не надо, если есть сила? (Ума)
Ф	Шахматная королева. (Ферзь)
Х	Вид спорта, родиной которого является Канада. (Хоккей)
Ц	Стремление спортсмена к достижению желаемого результата. (Цель)
Ч	Спортсмен, который стал победителем в соревновании. (Чемпион)
Ш	В какую игру любил играть на досуге крокодил Гена? (Шахматы.)
Щ	Кто из русских писателей, несмотря на преклонный возраст, увлекался верховой ездой, коньками, гимнастикой, велосипедным спортом? (Лев Толстой)
Ъ	Кто из великих русских полководцев занимался закаливанием своего организма и зимой мог простоять целый день на морозе в одном мундире? (Александр Суворов)
Ы	В каком виде Олимпийской программы чемпионом был Пифагор, древнегреческий философ, математик и мистик? (В кулачном бою)
Ь	Российский государственный и политический деятель, является мастером спорта по самбо и дзюдо. (Владимир Владимирович Путин)
Э	Командное состязание в биатлоне. (Эстафета)
Ю	Как называют молодых спортсменов? (Юниоры)
Я	На нём Мюнхгаузен летал, а вот спортсмен его метал. (Ядро)