|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Нити содружества: семья и школа (из практики работы социального педагога гимназии)Богданова Александра БорисовнаНа пороге тысячелетий, в связи с изменениями в жизни нашей страны, возникла необходимость изменений в обучении и воспитании детей. Примерно в 2000-х годах в России появляется профессия социального педагога. Отчасти эта профессия была создана, чтобы уменьшить рост преступности, количество неблагополучных детей и иные проблемы. |
 |
Возможности проектной деятельности в организации взаимодействия между родителями, детьми и педагогом дополнительного образованияРомах София Михайловна, Гувакова Дарья АндреевнаСистема образования должна изменяться в соответствии с социально-экономическими процессами, которые протекают в обществе и, в свою очередь, влияя на них, так как социальная общность обучающихся выступает в роли активного субъекта данного процесса. |
 |
Игра на детских музыкальных инструментах как средство активизации музыкально-творческой деятельности школьников в рамках ФГОССеребренникова Эльмира СайфулловнаВ МБОУ СОШ № 202 я работаю учителем музыки. Также являюсь руководителем хоровых коллективов начальной школы, старшеклассников и хора учителей. Слушание музыки на уроках, хоровое пение несомненно развивают музыкальные способности ребенка, обогащают личность человека, его духовную жизнь. Но особое внимание я хотела бы уделить еще одному виду деятельности, который я использую на своих уроках – это игра на детских музыкальных инструментах. |
Страницы