|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Исследование дидактического потенциала диалогов-образцов в процессе формирования коммуникативных навыков и умений учащихся 5 класса на уроках английского языка в общеобразовательной школе (на материале английских сказок)Кирякова Ольга АлександровнаКоммуникативная деятельность сопровождала человечество на протяжении всей истории: испокон веков происходили прием и передача информации, в процессе которых люди взаимодействовали, сотрудничали, вели «диалоги культур», а значит, осуществляли коммуникацию. И в настоящее время данный процесс, преобладающий во всех сферах жизнедеятельности человека, признается ключевым в социализации каждой личности в отдельности и в развитии общества в целом. |
 |
Прозвенел долгожданный звонок, но не на урок, увы, не на урок…Лера Олейник и Вика ОвчинниковаСовсем скоро наши одноклассники отправятся во взрослую жизнь. Но прежде хотелось бы вспомнить все самое интересное о нашем классе, 11 «А». |
 |
Игра на детских музыкальных инструментах как средство активизации музыкально-творческой деятельности школьников в рамках ФГОССеребренникова Эльмира СайфулловнаВ МБОУ СОШ № 202 я работаю учителем музыки. Также являюсь руководителем хоровых коллективов начальной школы, старшеклассников и хора учителей. Слушание музыки на уроках, хоровое пение несомненно развивают музыкальные способности ребенка, обогащают личность человека, его духовную жизнь. Но особое внимание я хотела бы уделить еще одному виду деятельности, который я использую на своих уроках – это игра на детских музыкальных инструментах. |
Страницы