«Дифференциация букв У-Ю» в 1 классе

Цель: закреплять знания детей о буквах У-Ю, об их употреблении в слогах и словах.

Задачи: учить детей дифференцировать твердые и мягкие согласные перед буквами гласных звуков У-Ю в слогах и словах; развивать фонематическое восприятие, навыки языкового анализа и синтеза; учить соотнесению звуков с символами и буквами.

Модель патриотического воспитания в учреждении дополнительного образования как ресурс формирования российской гражданской идентичности школьников

Патриотическое воспитание, становление гражданского самосознания школьников, формирования чувства ценностного единения с историей и культурой своей Родины – неразрывно связанные между собой понятия. Система образования вообще и дополнительного образования в частности является одним из ресурсов формирования гражданской идентичности наряду с семьёй, социальным окружением сверстников, церковью. Известный российский учёный и психолог А. Г.

Мастер-класс «Эффективное учебное сотрудничество, или проектные задачи как способ формирования метапредметных умений»

Посмотрим на последние результаты международного исследования PIZA (Международная программа по оценке образовательных достижений учащихся). В этом исследовании принимали участие школьники 15–16 лет. Из данной диаграммы видно, что у российских школьников высокие предметные результаты. А вот метапредметные результаты гораздо ниже международного среднего балла. Это значит, что подростки не умеют пользоваться арсеналом знаний в новых, незнакомых, нестандартных ситуациях.