|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Работа социального педагога с детьми «группы риска»Богданова Александра БорисовнаПонятие «дети группы риска» многоаспектно, педагоги и психологи разных направлений занимаются изучением данного явления. Само понятие слова «риск» можно рассматривать как большую вероятность, возможность, как правило, негативного, нежелательного, что может произойти или не произойти. Во-первых, риск, который направлен на детей со стороны формирующих его как личность факторов, во-вторых, это риск, направленный детьми на общество, т.е. |
 |
Актуальные вопросы дошкольного образования: тенденции и перспективы развития в современном обществеЛаврова Александра СергеевнаМодернизация российского образования предполагает переход к новым технологиям. Введение и реализация ФГОС ДОУ открывает новый взгляд на то, как и чему учить детей в современном мире. 21 век – век высоких компьютерных технологий. Современный ребёнок живет в информационном обществе, где одним из важнейших аспектов деятельности человека становится умение оперативно и качественно работать с информацией, привлекая для этого современные средства и методы, что позволяет ему чувствовать себя увереннее в жизни. |
 |
Технология создания коммуникативного пространства урока в рамках реализации проекта «Развитие восприятия на уроках литературы в аспекте эстетического дискурса»Пирогова Татьяна СергеевнаОсновополагающая образовательная концепция Второй Новосибирской гимназии – развитие гармонической личности. Поэтому проблема развития восприятия гимназистов на уроках литературы является для коллектива гимназии актуальной. Восприятие, являясь одним из познавательных процессов психики человека, наряду с ощущениями, памятью, мышлением, вниманием, воображением и речью, целостно отражает предметы и явления при их непосредственном воздействии на органы чувств. Восприятие является ключевым понятием в теории эстетического дискурса. |
Страницы