Материалы номера

Формирование надпрофессиональных навыков – основа воспитания личности 21 века

Фищукова Маргарита Федоровна

В «Атласе будущих профессий» приводятся не только новые профессии, но и важнейшие надпрофессиональные навыки, которыми должен обладать специалист в любой отрасли. Среди прочих навыков в Атласе назван и такой – «экологическое мышление».

Развитие связной речи дошкольников с ограниченными возможностями здоровья посредством поэзии

Киршина Ольга Сергеевна

Вопросам развития связной речи детей уделяется большое внимание как со стороны педагогов, так и ученых. В разные годы этой теме посвятили свои работы Ушинский К. Д., Тихеева Е. И., Короткова Э. П., Бородич А. М., Усова А. П., Соловьева О.И. и другие выдающиеся деятели педагогической науки. Связная речь необходима человеку для общения. В ней отражается логика, умение осмыслить воспринимаемое и выразить его в правильной, четкой, логичной речи. Уровень развития связной речи является одним из показателей готовности ребенка к школьному обучению.

Повторительно-обобщающий урок по разделу «Человек в социальном измерении»

Литвинова Юлия Сергеевна

Данная тема относится к курсу обществознания в 6 классе. Тема призвана содействовать повторению предметного материала к контрольной работе, подготовке к ВПР по обществознанию, формированию элементов экологического мышления.

Форма: повторительно-обобщающий урок.

Цели:

1. Создание условий для установления у учащихся связи между целью учебной деятельности и ее мотивом (личностные УУД).

2. Развитие умения ставить учебную задачу (целеполагание) и составлять план действий (метапредметные, регулятивные УУД).

Последние комментарии

5 лет 10 месяцев назад
«Твою жизнь охраняют от бед люди в белых халатах…»: воспоминания новосибирского врача
София! Спасибо за такое замечательное интервью! А Ларисе Петровне за то, что она есть!
5 лет 10 месяцев назад
Актуальность организации внеучебной деятельности в детском хоровом коллективе
Ребенок занимается 2-ой год. Очень нравится! Отличные преподаватели. Не жалею ни сколько, что отдала ребенка.
5 лет 10 месяцев назад
Синтез инновационных и традиционных образовательных технологий в практике педагогов-музыкантов
Это так верно! Молодец!
5 лет 11 месяцев назад
Активизация творческого мышления учащихся на уроках музыкальной литературы: метод «мозгового штурма»
Работа Светланы Валерьевны обладает новизной, является актуальной. Новаторский характер статьи состоит в том, что автор обращается к новому для преподавания в музыкальной подготовке детей методу – «мозговому штурму» – и показывает его возможности для выявления, формулирования, обсуждения, разрешения учебных проблем. Статья написана хорошим понятным языком, много примеров из практики педагога. От педагога во многом зависит судьба нынешних детей, а завтра, быть может, – будущих известных музыкантов, ученых, поэтов, врачей. Необходима всего лишь поддержка, внимание, участие в судьбе. Подобные занятия отнимают много сил, времени, требуют повышенной эмоциональной и физической работы от педагога, но истинные педагоги – это люди, болеющие за свое дело, идущие в ногу со временем, желающие видеть своих учеников культурными, образованными членами общества. Успехов, Светлана Валерьевна!

Страницы