Материалы номера

Организация театрализованной деятельности для детей дошкольного возраста с нарушением речи

Красотина Татьяна Анатольевна, Антохина Татьяна Николаевна, Шиловская Татьяна Анатольевна

Театр любят все – и дети, и взрослые. Он достаточно многообразен, и сила воздействия его велика. Театр – это волшебный мир, в котором ребенок и играет, и радуется. Занятия по театральной деятельности в ДОУ дают возможность детям строить взаимоотношения друг с другом, развивают их способности в различных видах деятельности. Выступления перед зрителями помогают ребенку раскрепоститься, формируют уверенность в себе.

Опыт работы по использованию этнографического материала в образовательном процессе творческого объединения текстильной куклы и игрушки «Сибирочка»

Гущина Нина Анатольевна

Современная политика глобализации общества сопровождается мощными тенденциями к стиранию различий между нациями и социальными группами, разрушению традиций, обрядов, ценностей, присущих национальным культурам. Однако сегодня все больше людей ощущает потребность в знании национальной культуры, вновь с интересом обращается к возрождаемым ремеслам.

Повторительно-обобщающий урок по разделу «Человек в социальном измерении»

Литвинова Юлия Сергеевна

Данная тема относится к курсу обществознания в 6 классе. Тема призвана содействовать повторению предметного материала к контрольной работе, подготовке к ВПР по обществознанию, формированию элементов экологического мышления.

Форма: повторительно-обобщающий урок.

Цели:

1. Создание условий для установления у учащихся связи между целью учебной деятельности и ее мотивом (личностные УУД).

2. Развитие умения ставить учебную задачу (целеполагание) и составлять план действий (метапредметные, регулятивные УУД).

Последние комментарии

5 лет 2 месяца назад
Ребенок занимается 2-ой год. Очень нравится! Отличные преподаватели. Не жалею ни сколько, что отдала ребенка.
5 лет 3 месяца назад
Работа Светланы Валерьевны обладает новизной, является актуальной. Новаторский характер статьи состоит в том, что автор обращается к новому для преподавания в музыкальной подготовке детей методу – «мозговому штурму» – и показывает его возможности для выявления, формулирования, обсуждения, разрешения учебных проблем. Статья написана хорошим понятным языком, много примеров из практики педагога. От педагога во многом зависит судьба нынешних детей, а завтра, быть может, – будущих известных музыкантов, ученых, поэтов, врачей. Необходима всего лишь поддержка, внимание, участие в судьбе. Подобные занятия отнимают много сил, времени, требуют повышенной эмоциональной и физической работы от педагога, но истинные педагоги – это люди, болеющие за свое дело, идущие в ногу со временем, желающие видеть своих учеников культурными, образованными членами общества. Успехов, Светлана Валерьевна!
5 лет 3 месяца назад
Низкий поклон Ларисе Петровне!!! Она врач от Бога! Спасибо Соне, что записала.

Страницы