|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Работа с одаренными детьми в рамках внеурочной деятельности занятий по конструированию CuboroМорозова Екатерина ЮрьевнаСистема cuboro используется в образовательных учреждениях в качестве пропедевтики инженерного образования. Совершенствование практических навыков конструирования – основная задача данного образовательного процесса, через который происходит развитие у учащихся пространственного воображения, логического мышления, soft skills, креативности и умение работать в команде. Система cuboro способствует выявлению и поддержке детей, одаренных в области инженерного мышления. |
 |
Работа с одаренными обучающимися в образовательной организации (на примере теории графа в проектной деятельности)Портнягина Наталья ВладимировнаВ статье отражена практическая значимость применения теории графа в проектной деятельности. Приводятся примеры решения задач, на основе которых предлагаются темы проектных работ. Образовательные ресурсы как инструмент при организации информационного пространства деятельности учителя математики. |
 |
«Никогда мы не играли в войнушки». Е. В. Айтуганова о военном детстве и послевоенной юности в сибирской деревнеМигалина Елена МихайловнаВосьмого мая нынешнего года для выполнения практического задания, полученного в университете, я попросила свою бабушку поделиться своими воспоминаниями о самом трудном времени в ее жизни. Елена Владимировна Айтуганова родилась в 1929 году в небольшом селе Новосибирской области, где живет и сейчас. В 12 лет война пришла в ее семью, и, несмотря на давность событий и почтенный возраст, бабушка до сих пор отчетливо всё помнит и охотно поделилась со мной своими воспоминаниями о своем военном детстве и послевоенной юности. |
Страницы