Систему диагностики и контроля достижений обучающихся сегодня трудно представить без применения средств ИКТ и цифровых сервисов образовательных платформ, особенно в контексте реализации требований ФГОС.

Пешкичева Инна Васильевна, Фролова Наталья Николаевна,

старшие преподаватели кафедры математики и информатики,

методисты высшей квалификационной категории ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

 

Материалы номера

Нетрадиционные техники рисования для детей 2-3 лет

Полосухина Ирина Афонасьевна

По мнению известного психолога В. А. Сухомлинского: «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок». Рисование – это уникальное занятие, которое воспитывает в ребенке много положительных качеств, таких как усидчивость и терпение, внимательность, воображение, фантазию и многое другое. Все они очень пригодятся малышу и в дальнейшей жизни.

Выявление и развитие математической одаренности в средней школе

Трегуб Анжелика Андреевна

Работа с одаренными детьми начинается с выявления таких детей среди множества учеников. Можно с легкостью определить ребенка, который отлично отвечает на уроках математики и исправно делает домашние задания, но одаренные дети необязательно являются высоко успевающими. Не все одаренные дети быстро выполняют задания. Ребята с исключительной памятью на формулы и алгоритмы могут выделяться на некоторых уроках, но они могут просто иметь хорошую память и не быть особенно хороши в математике. Поэтому сначала попробуем ответить на вопрос: что определяет математически одаренных детей?

«Как ежик счастье искал»: театрализованная деятельность детей как средство преодоления речевых нарушений

Анисова Лариса Федоровна, Угрина Ольга Игоревна

Работа в комбинированной группе для детей с тяжелыми нарушениями речи предполагает поиск новых методов и форм работы с детьми. Одной из таких форм является театрализованная деятельность. Это самое популярное и увлекательное направление в дошкольном воспитании. Театрализованная деятельность помогает дошкольникам раскрепоститься, формирует коммуникативные качества, развивает речь, повышает самооценку. В результате приобщения к театрализованной деятельности дети познают мир, выражая свое отношение к добру и злу, познают радость, связанную с преодолением трудностей общения, неуверенности в себе.

Последние комментарии

4 года 2 месяца назад
Решение проблемы контроля и оценки учебных достижений обучающихся в наши дни не может успешно осуществляться без использования средств информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ). Качество и высокая скорость обработки данных диагностики является условием оперативной корректировки образовательного процесса. Внедрение ИКТ позволит учителю не только улучшить традиционные, но и использовать новые методы оценки результатов обучения обучающихся.

Страницы