Шаг за шагом в мультимир

 
 

Синельник Ольга Викторовна,

старший воспитатель

высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 389 г. Новосибирска

 

Шаг за шагом в мультимир

Дети любят сочинять сказки, истории и рассказывать их другим. Еще они с большим интересом смотрят мультфильмы.

Год назад в нашем детском саду появилась мультстудия «Я познаю мир». В этом году дети нескольких групп сделали первые шаги в мир мультипликации, прошли все этапы создания мультфильма.

Свою деятельность по созданию мультфильма мы начали с ознакомления с профессиями людей, снимающих мультфильмы: режиссер, аниматор, оператор, художник-мультипликатор, композитор и актеры. Смотрели м/ф «Фиксики – анимация», из которого дети узнали, как создают героев для мультфильмов. Дети с нетерпением ждали момента, когда начнется работа по созданию мультфильма. И вот долгожданный день настал…

Вместе с воспитателями дошколята начали придумывать истории, выбирать персонажей мультфильма. Конечно, для создания мультфильма можно использовать готовые художественные произведения, но ребята придумали свой собственный сюжет.

Под руководством педагогов дети рисовали, лепили, конструировали героев мультфильма, устраивали кастинг.

 

Юные режиссеры, художники, сценаристы, актеры, мультипликаторы учились работать в команде, проявлять инициативу, изобретательность, трудолюбие, усидчивость.

Каждый ребенок талантлив, а мультстудия дает возможность раскрыть детские таланты.

При создании мультипликационного фильма ребёнок реализует творческий потенциал и выражает внутренний мир, проявляет фантазию. Происходит объединение взрослых и детей в одной работе. Дети учатся общаться и договариваться, быть настойчивыми и упорными в достижении собственных целей. Они получают первый опыт успеха в творчестве и могут видеть результат кропотливого труда.

Большая часть работы легла, конечно же, на плечи педагогов группы: подготовка, композиция, запись голосов героев и т.д. Сколько труда требуется, чтобы получился настоящий мультипликационный фильм!

В итоге мультфильмы получились познавательными и поучительными и доставили много радости детям, воспитателям и родителям наших воспитанников.

Количество просмотров: 12218  

Добавить комментарий

901. Личность и профессиональная компетентность педагога как ресурс развития современного образования ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
902. Взаимодействие педагогов и родителей в коррекционно-логопедической работе с детьми в рамках реализации ФГОС ДОО ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
903. Развитие социально-коммуникативных навыков у детей с ОНР посредством медиаобразования ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
904. Личная и профессиональная компетентность педагога как ресурс развития современного образования ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
905. Система работы с педагогами, воспитанниками и их родителями в адаптационный период ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
906. Проект «Лес в жизни человека» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
907. «Экология и МЫ!» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
908. Проект «Разные дети – на одной планете» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
909. Преемственность – важное звено современного образования ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
910. Один в поле не воин (опыт профессионального сотрудничества учителя-логопеда и педагога-психолога) ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
911. Сотрудничество педагогов-психологов и родителей в детском саду «Родничок» ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
912. О роли наставничества в дошкольном образовательном учреждении ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
913. Роль медиаобразовательных технологий в деятельности педагога ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
914. Формирование связной речи у детей дошкольного возраста в сюжетно-ролевой игре Выпуск №59, Июнь 2015
915. Мужество останется в веках! Выпуск №59, Июнь 2015
916. Организация познавательно-исследовательской деятельности с детьми старшего дошкольного возраста Выпуск №59, Июнь 2015
917. Развитие познавательной и творческой активности детей старшего дошкольного возраста с использованием «метода проектов» Выпуск №59, Июнь 2015
918. Взаимодействие с родителями средствами информационно-коммуникативных технологий Выпуск №59, Июнь 2015
919. Управление развитием кадрового потенциала педагогов МКДОУ д/с № 72 в условиях введения ФГОС ДО Выпуск №59, Июнь 2015
920. Ребенок – центр образовательного процесса Выпуск №58, Апрель 2015

Страницы