|
461. Проект детско-родительского клуба «Семейная игротека» как ресурс оптимизации детско-родительских отношений ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
462. Организация работы по патриотическому воспитанию в учреждении дополнительного образования детей ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
463. Особенности оздоровительной гимнастики в школе раннего развития ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
464. «Родители, давайте жить дружно!»: проект по работе с родителями педагога дополнительного образования ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
465. Роль психолого-педагогического сопровождения обучающихся в системе дополнительного образования ВЫПУСК №71, июнь 2017 |
|
466. Активные методы обучения и их роль в развитии творческих способностей учащихся студии изобразительного и декоративно-прикладного творчества «Город мастеров» Выпуск №70, апрель 2017 |
|
467. Хоровое пение как массовый вид искусства, направленный на гармонизацию личности не только ребёнка, но и взрослого человека Выпуск №70, апрель 2017 |
|
468. Дополнительное образование как средство развития личности и трудовых навыков учащихся Выпуск №70, апрель 2017 |
|
469. Народное творчество как средство приобщения к видам практической деятельности швейного объединения в учреждении дополнительного образования Выпуск №70, апрель 2017 |
|
470. Достояние России Выпуск №70, апрель 2017 |
|
471. Актуальные направления и формы профориентационной работы с учащимися среднего и старшего школьного возраста в условиях дополнительного образования Выпуск №70, апрель 2017 |
|
472. Методическое сопровождение развития профессиональной компетентности педагогов клуба по месту жительства Выпуск №70, апрель 2017 |
|
473. Методическая деятельность педагога: теоретические вопросы и практические ответы Выпуск №70, апрель 2017 |
|
474. Грани педагогического мастерства Выпуск №70, апрель 2017 |
|
475. Взаимодействие учреждений общего и дополнительного образования в контексте выполнения требований ФГОС: размышления на тему Выпуск №70, апрель 2017 |
|
476. Когда в школе есть психолог… ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
477. «Спроси у жизни строгой, какой идти дорогой…» ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
478. Мозговой штурм как один из наиболее эффективных методов интерактивного обучения ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
479. Квест-игра, или как идти в ногу со временем ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
480. Использование метода «Шесть шляп мышления» на уроках музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
