Сценарий развивающей прогулки «Как на тоненький ледок выпал беленький снежок»
Цель: развивать познавательную активность детей в процессе экспериментирования.
Задачи:
– Обогатить знания детей о том, что такое «лед» и «снег».
– Закрепить знания о сезонных изменениях в природе.
– Расширить кругозор детей.
– Закрепить использование в активном словаре большего количества прилагательных.
Атрибуты: костюм Снегурочки, сосулька, 3 дорожки препятствий, нарисованные на снегу гуашью 3 разных цветов, 4 коробки, разноцветные льдинки с веревочными петельками для сюрпризного момента.
План прогулки
Организационные моменты (выход детей на улицу)
Воспитатель: Посмотрите, как красиво кругом, какой белый снег! Скажите, какое сейчас время года?
Ответ детей
Воспитатель: Правильно и я хотела рассказать вам…
Звучит волшебная музыка, появляется Снегурочка
Снегурочка: Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам из сказочной страны, где живет Дед Мороз и его помощники – белые медведи. Но нам совсем не весело, потому что нет у нас горки. Может быть, вы знаете из чего можно горку построить?!
Воспитатель: Снегурочка, сейчас зима и горку можно построить из снега и льда. И мы с ребятишками подскажем тебе, где их можно найти! Правда, ребята?
Ответ детей
Воспитатель: Ребята, а где мы можем найти снег? Какой он? (Наблюдение: белый, колючий, пушистый, мягкий, холодный)
Снегурочка: А давайте сыграем в мою любимую зимнюю игру…
Физминутка «Зимой …» (проводит Снегурочка)
Как интересно нам зимой! (показывают большим пальцем вверх)
На санках едем мы гурьбой. (имитируют катание на санках)
Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)
Все дружно лыжи одеваем, («надевают» лыжи, «берут» палки, «едут»)
Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)
Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх)
Воспитатель: Молодцы! Снег мы нашли, а где мы можем найти лед? Как он выглядит? Какой он? Дети разглядывают сосульку (прозрачный, гладкий, твердый, холодный и т.д.).
Снегурочка: Ребята, в нашей сказочной стране много пингвинов. Они такие забавные и веселые. Давайте мы с вами тоже станем пингвинчиками и поиграем в очень интересную игру (играет Снегурочка)
Подвижная игра «Пингвины»
Идут себе вразвалочку,
Ступают вперевалочку
Пингвин-папа,
Пингвин-мама,
И сынишка пингвинишка,
В черном фраке и манишке.
(имитировать движения пингвинов, шагать по кругу)
Ходьба на внутреннем своде стопы (дети изображают пингвинов).
Лед да лед, лед да лед,
А по льду пингвин идет.
Лед да лед, скользкий лед,
Но пингвин не упадет.
Я, пингвин, не один,
Нас, пингвинов, стая.
Мы живем среди льдин,
И не замерзаем.
Дети скользят со словами:
Скользкий лед,
Скользкий лед,
А по нему пингвин идет.
Скользкий лед,
Скользкий лед,
Но пингвин не упадет!
Снегурочка: Молодцы, ребята! Но не забывайте о том, что лед может быть очень скользким. Поскользнувшись на нем, можно упасть и больно удариться. А если есть снег, то может сильно заболеть горло.
Воспитатель: А давайте, ребята, сделаем подарок Снегурочке. Но для этого нужно преодолеть три препятствия. Не побоитесь?
Ответы детей
Воспитатель: Посмотрите, перед вами три дорожки (дорожки нарисованы на снегу гуашью: круги в ряд – прыгать с круга на круг, змейка – пройти по ней, несколько полос, расположенных параллельно – перепрыгивать через каждую полосу) разных цветов. Какие цвета вы видите? (Дети называют цвета).
Преодоление препятствий (в конце каждой дорожки дети находят коробку с льдинками того же цвета, что и дорожка, по которой они сейчас прошли).
Воспитатель: Смотри, Снегурочка, какие красивые льдинки нашли ребятишки.
Снегурочка: Молодцы!
Воспитатель: Ребята, мы с вами рассказали Снегурочке из чего можно построить горку! Кто помнит, из чего строят горки?
Ответы детей
Воспитатель: Верно! И мы с вами подарим Снегурочке несколько разноцветных льдинок для того, чтобы она могла украсить ими свою горку.
Снегурочка: Спасибо, ребята! А мне уже пора спешить к Дедушке Морозу и помочь ему приготовиться к Новому Году. До свидания!
Воспитатель, дети: До свидания!
Снегурочка уходит
Воспитатель: Молодцы, ребятишки! А остальными льдинками мы пойдем и украсим нашу площадку.
Дети идут на свою площадку и развешивают льдинки на ветки деревьев.
Количество просмотров: 2922 |
Добавить комментарий