«К истокам старины»

 
 

Щеглова Эльвира Алексеевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Бусыгина Татьяна Дмитриевна,

учитель-логопед высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Свинаренко Ирина Владимировна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

«К истокам старины»

Народ, не помнящий своего

прошлого, не имеет будущего.

В. О. Ключевский

Детство дошкольника – очень важное время в становлении личности, время активного познания мира. Приобщение детей к истокам народной культуры не потеряло своего значения в настоящее время. Нам хочется, чтобы дети выросли любящими свою Родину, свой народ и культуру. Именно поэтому мы активно работаем над проблемой приобщения детей к истокам русской народной культуры. Изучение темы «Русская изба» проходит блоками: «Из чего строились избы на Руси», «Мебель, утварь в избе», «Посуда. Роспись», «Что носили на Руси», «Устное народное творчество». Постепенное погружение в тему позволяет детям лучше узнать жизнь и традиции наших предков.

С целью лучшего усвоения предложенного материала детьми в группе «Дюймовочка» детского сада № 388 силами воспитателей и родителей была создана «Русская изба», которая помогла погрузить детей в атмосферу старины. Проводились различные мастерские, где дети совместно с родителями расписывали посуду, пекли хлеб, но особенно увлекло занятие по изготовлению тряпичных кукол, где дети узнали о назначении кукол, о том, почему народная кукла безлика. Эти знания дети ещё раз наглядно закрепили на экскурсии в «Музей Этнографии Детства».

Через погружение в другую, необыкновенную историческую среду, обогащается практический, эмоциональный и культурно-исторический опыт дошколят. Для более наглядного ознакомления детей с народным бытом и традициями русского народа в группе организовали мини-музей.

Для детей открывается мир неизведанный, но полный новой информации, дающий возможность прикоснуться к предметам, которые несут историческую информацию жизненного уклада русского народа.

Основным украшением центральной части нашего уголка «Русская изба» стала Печка-матушка, а также кровать, заправленная подзором и лоскутным одеялом.

Для современных дошколят это необычный стиль. У нас собраны разные предметы быта русского народа: ухват, прялка, рубель, люлька, плетеные корзины и др.  Кухонная утварь: самовар, глиняная посуда, чугунок, деревянные ложки, деревянные плошки, глиняный кувшин. Декоративные элементы: скатерти, салфетки, рушник, игрушки (деревянные, глиняные, тряпичные).

«Русская изба» помогает вернуть нам и нашим детям национальную память, привлечь внимание к старинным праздникам, обрядам, традициям, декоративно-прикладному искусству, в которых народ оставил все самое ценное, что было в прошлом.

В заключении изучения темы «Русская изба» всегда проводим «Посиделки» совместно с родителями, где по старой русской традиции гостей встречаем хлебом-солью. За чашечкой чая дети и родители распевают частушки, русские народные песни, играют в народные игры, мастерят тряпичные куклы.

Атмосфера радости общения и сотворчества сближает детско-родительский коллектив, позволяет ещё раз вернуться к родным истокам. Мы считаем, что патриотизм – главная черта русского народа, такая среда и атмосфера приобщит детей к миру общечеловеческих ценностей, к богатой истории русского народа. И от нас, взрослых, зависит, какими будут наши дети, что они вынесут из детства.

Количество просмотров: 6192  

Добавить комментарий

501. Вместе с добрым сказочником Магалифом ВЫПУСК №75, февраль 2018
502. Занятие с применением техники скрапбукинг ВЫПУСК №75, февраль 2018
503. Рекомендации для тренеров, спортсменов (лыжников и биатлонистов) Выпуск №74, декабрь 2017
504. Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми подготовительной к школе группы с логопедическим заключением: общее недоразвитие речи «Перелетные птицы» Выпуск №74, декабрь 2017
505. Методическая разработка мастер-класса «Лэпбук как проектный продукт» Выпуск №74, декабрь 2017
506. Инфографика в образовательном процессе Выпуск №74, декабрь 2017
507. Жанр «житие» на уроке в 8 классе Выпуск №74, декабрь 2017
508. Урок русского языка в 6 классе по теме «Изменение глагола по родам в прошедшем времени» Выпуск №74, декабрь 2017
509. Сценарная разработка «Знакомьтесь – это мой класс!» Выпуск №74, декабрь 2017
510. Конспект подгруппового логопедического занятия с детьми подготовительной к школе группы с логопедическим заключением: общее недоразвитие речи «В стране насекомых» Выпуск №74, декабрь 2017
511. Урок обществознания в 9 классе по теме «Политические партии и общественные движения» Выпуск №74, декабрь 2017
512. Классный час «Дети-миротворцы» Выпуск №74, декабрь 2017
513. Игры с водой: формирование начальных представлений детей об окружающем мире Выпуск №72-73, октябрь 2017
514. День Государственного флага Российской Федерации Выпуск №72-73, октябрь 2017
515. Сценарий «Последний звонок 2017» Выпуск №72-73, октябрь 2017
516. Новосибирск. Интересные факты о родном городе Выпуск №72-73, октябрь 2017
517. Конспект открытого мероприятия по формированию элементарных математических представлений у детей 4-5 лет. Тема: «Путешествие в страну сказок» Выпуск №72-73, октябрь 2017
518. Игра-путешествие «В поисках Тихони, или Большое путешествие» Выпуск №72-73, октябрь 2017
519. Сценарная разработка празднования Дня учителя Выпуск №72-73, октябрь 2017
520. Интегрированное занятие по развитию речи и математике. Подготовительная группа ВЫПУСК №71, июнь 2017

Страницы