Наш НГТУ

 
 

Виганд Иван,

ученик МБОУ Классическая гимназия № 17

 

Наш НГТУ

Руководитель: Эккард Н. В.

Я хочу рассказать о Новосибирском государственном техническом университете. Что же меня связывает с этим местом и что меня притягивает к нему?

Мой дед, папа и мама учились и закончили НГТУ, он же НЭТИ. Дедушка начал свое обучение в 60-х годах. Это время, когда даже обычный калькулятор казался фантастикой. Как учился мой дедушка, я уже не узнаю, потому что его нет с нами уже больше пяти лет. Когда мы с ним проводили вместе время, я был маленьким и совсем не интересовался наукой и техникой. Сейчас я бы многое у него спросил и слушал бы очень внимательно, переворачивая листы истории его жизни.

Мои родители рассказывают, как они учились, какие у них были возможности, как развивались технологии в период их обучения: прогресс в интернете, сотовой связи, компьютеры, сканеры и принтеры. Сегодня, используя эти технические возможности, мы не задумываемся, как люди могли без них обходиться.

Моя мама рассказала, как они писали курсовые работы «от руки», как брали книги в библиотеке, работали с редкими изданиями, делали конспекты в читальных залах, а потом дома оформляли работу. Позднее появились учебные классы компьютерной грамотности. Записывались в эти классы, чтобы выполнить работу по информатике или напечатать курсовые и дипломную работы.

НГТУ не только красивое, но и интересное место, которое насчитывает 15 факультетов и где проходят свое обучение около 20 000 студентов. Научная библиотека им. Г. П. Лыщинского НГТУ – одна из крупнейших вузовских библиотек Западносибирского Федерального округа, современный информационный, образовательный и культурный центр университета и города.

Сейчас в гимназии, в которой я учусь, есть «IT-куб». Я уже прошел обучение по двум программам программирования и осваиваю программу «Сospaces».

Мне очень нравится развиваться в этом направлении, участвовать в конкурсах и узнавать новое. В будущем я вижу себя программистом, поэтому ВУЗ, в котором учились мои родители, рассматриваю как возможное место для получения желанной специальности. Может, учеба в НГТУ станет хорошей традицией нашей семьи.

Количество просмотров: 4153  

Добавить комментарий

201. Профессия, длиною в жизнь ВЫПУСК №77, июнь 2018
202. Челлендж по истории как средство формирования эмоционального интеллекта ВЫПУСК №77, июнь 2018
203. Формирование патриотических качеств личности на основе изучения героической истории «блокадников-сибиряков» ВЫПУСК №77, июнь 2018
204. Из истории городского конкурса «Классный руководитель» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
205. Классный руководитель – это не профессия, а ... ВЫПУСК №76, Апрель 2018
206. Классный руководитель – это не профессия, а … ВЫПУСК №76, Апрель 2018
207. Классный руководитель – это не профессия, а ... ВЫПУСК №76, Апрель 2018
208. Классный руководитель – это не профессия, а… ВЫПУСК №76, Апрель 2018
209. Классный руководитель – это не профессия, а педагогика в ритме аллегро ВЫПУСК №76, Апрель 2018
210. Классный руководитель – это не профессия, а способ моделирования будущего ВЫПУСК №76, Апрель 2018
211. Внеклассное мероприятие «Экосюрприз» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
212. Сценарий классного часа «Спасибо лесу говорю!» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
213. Методическая разработка классного часа «Мы – команда?» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
214. Классный час – тренинг «Шесть шляп мышления Э. де Боно». 11 класс ВЫПУСК №76, Апрель 2018
215. Городской конкурс педагогического мастерства «Классный руководитель Новосибирска» ВЫПУСК №76, Апрель 2018
216. Напутствие начинающего классного руководителя своим коллегам ВЫПУСК №75, февраль 2018
217. Система работы классного руководителя по формированию гражданско-патриотической позиции у будущих педагогов ВЫПУСК №75, февраль 2018
218. Проект «Читай везде» как способ формирования читательской компетенции и нравственных основ личности ВЫПУСК №75, февраль 2018
219. Классный час «Детям о правах человека» ВЫПУСК №75, февраль 2018
220. Этнокультурная интеллектуальная игра для 4 класса «Независимый Кыргызстан» ВЫПУСК №75, февраль 2018

Страницы