«Неугомонные»: опыт организации работы творческого коллектива выпускников прошлых лет

 
 

Коржанский Владимир Дмитриевич,

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

МБУДО «ЦРТДиЮ «Заельцовский»,

Почетный работник общего образования РФ

 

«Неугомонные»: опыт организации работы творческого коллектива выпускников прошлых лет

Я один из руководителей образцового коллектива ансамбля танца «Разноцветные искорки». 42 года работаю в этом ансамбле. Приходят к нам дети в разном возрасте – в подготовительные группы мы принимаем мальчиков и девочек с 4 лет. Занимаются они обычно до 18 лет. За эти 14 лет дети проходят большой танцевальный путь. Подготовительная группа, младшая, средняя, старшая – десятки выученных танцев, сотни концертов и конкурсов. Но после окончания школы начинается взрослая жизнь – институты, сессии, экзамены, работа, а там и собственные дети! И эти дети часто тоже идут в наш коллектив – многие мамы приводят своих чад к нам, и они проходят тот же путь. Много лет назад мы попробовали соединить в одном танце мам и их детей – номер назывался «Матрёшки». Танцевать вместе на сцене понравилось и тем, и другим. К 50-летию коллектива решили повторить этот эксперимент – в номере «Непоседы» вновь вместе танцевали мамы и их дети.

Неоднократно к нам подходили наши выпускники, говорили, что им хочется продолжить свою танцевальную жизнь, и вот несколько лет назад сложилась и начала работать группа таких выпускников прошлых лет. В Whatsap их чат называется «Неугомонные». Два раза в неделю, вечером, после репетиций основных групп ансамбля собираются в танцевальном классе неугомонные. В группе не только мамы сегодняшних участников ансамбля, есть и те, которые ещё не обзавелись детьми. Сначала мы с ними вспоминали их прежний репертуар, готовили к показу на традиционном весеннем отчётном концерте коллектива, осенью 2022 года решились поучаствовать в конкурсе – вместе с младшей и средней группами детского коллектива нашей студии «Неугомонные» съездили в Барнаул на Международный фестиваль-конкурс «Алтайская легенда». Результат – Диплом Лауреата II степени. В этом сезоне я поставил специально для этой группы номер «Эх, в деревне жизнь трудна», который с огромным успехом «Неугомонные» показали на отчётном концерте. Всего на этом концерте они танцевали пять номеров.

Поражает та целеустремлённость, желание правильно и точно выполнить все указания балетмейстера, энергия, самодисциплина, которые они показывают на каждой репетиции – ведь приходят они в танцкласс поздно вечером, после долгого рабочего дня. Разминаются, делают тренаж, прыгают, вращаются, растягиваются, отрабатывают старые номера, учат новые движения. Они просят новых номеров, хотят и дальше продолжать свою танцевальную жизнь и, несомненно, появятся новые номера, будут новые конкурсы, на которых, не сомневаюсь, «неугомонные» получат первые места. Их целеустремленность, неутомимось, их успехи служат для младших поколений танцоров ансамбля неоценимым примером для подражания!

Количество просмотров: 3015  

Добавить комментарий

61. Пластилинография в объединении «Сибиряки»: методические особенности организации работы с детьми в МБУ ДО «ЦДО «Лад» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
62. Эффективные практики развития познавательных психических процессов у детей старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
63. Профориентационная работа через занятия декоративно-прикладным творчеством в студии дополнительного образования «Сказка» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
64. Наставническая деятельность в дополнительном образовании: возможности, трудности, перспективы ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
65. Практика наставничества в гитарной студии ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
66. Значение концертной деятельности в становлении хореографического коллектива ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
67. Система наставничества как фактор развития одарённости в вокально-хоровой студии «Радость» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
68. Наставничество как способ развития исполнительских навыков учеников инструментального класса школы искусств ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
69. Наставничество как стратегический ресурс повышения качества образования ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
70. «Умный сад» – информационный эколого-просветительский ресурс МБУДО ДДТ им. В. Дубинина ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
71. Модель продуктивного обучения «Ребенок-наставник» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
72. Методическая служба как ресурс профессионального развития педагогов ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
73. Формирование свободы и активности обучающихся в школе раннего развития «Дорастем до неба» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
74. Детский театр: внутренняя свобода и уверенность в себе ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
75. Что может стать вдохновением для творчества? ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
76. Формирование самостоятельности и творческой активности у детей дошкольного возраста на музыкальных занятиях ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
77. Лаборатория творческих достижений «Всё начинается с идеи» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
78. Развитие навыков сотрудничества между детьми на уроках в Детской школе искусств ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
79. Эффективные практики наставничества Центра дополнительного образования «Лад» ВЫПУСК №110, Декабрь 2023
80. Обучение в Образцовом ансамбле танца «Зоренька» как форма ранней профессиональной ориентации школьников ВЫПУСК №110, Декабрь 2023

Страницы