Познавательно-творческий проект для детей раннего дошкольного возраста «Этот загадочный космос»

 
 

Гейм Екатерина Владимировна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 395 г. Новосибирска

 

Познавательно-творческий проект для детей раннего дошкольного возраста «Этот загадочный космос»

Несколько десятилетий тому назад почти каждый мальчик мечтал стал космонавтом и многое знал о космосе. В настоящее время дети узнают о космосе через компьютерные игры, современные мультфильмы, но в них информация о космосе в основном искаженная. Когда в книгах, на картинках дети встречают изображение звёзд, солнца, планет, то задают вопросы, интересуются. В связи с этим важно спланировать свою работу так, чтобы у детей сформировались правильные представления о космосе.

Тип проекта: познавательный.

Участники проекта: воспитанники первой младшей группы, воспитатели, родители, специалисты ДОУ.

Длительность проекта: краткосрочный (1 неделя, 08.04.24-12.04.24).

Продукт проекта: выставка детско-родительских поделок «Мой Космос», участие родителей и детей в фотосессии «Мы с мамой – космонавты»

Цель проекта: создание условий для формирования первичных представлений о космосе.

Задачи проекта:

1. Дать детям первичные знания о космосе; вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций космосе.

2. Развивать творческое воображение, фантазию.

3. Воспитывать взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу.

4. Воспитывать у детей умение слушать взрослых.

5. Совершенствовать отношения между ДОУ и семьей.

Планируемый результат проекта:

1. У детей сформированы элементарные представления о космосе, космонавтах.

2. Дети проявляют доброжелательное отношение к сверстникам.

3. Воспитанники проявляют фантазию и воображение во время игровой и творческой деятельности.

4. В группе оформлена выставка детско-родительских работ «Мой Космос». Дети вместе с родителями приняли участие в фотосессии «Мы с мамой – космонавты».

4. Родители проявляют интерес к образовательной деятельности, принимают активное участие в жизни группы.

Этапы проекта:

I этап – подготовительный.

II этап – основной.

III этап – заключительный.

I этап – подготовительный.

1. Определить цель и задачи проекта.

2. Подобрать методическую и художественную литературу по данной теме.

3. Приготовить материалы (картинки, плакаты, раскраски) по теме «Космос».

4. Познакомить родителей с целью и задачами проекта.

II этап – основной.

1. Чтение художественной литературы, загадок о космосе.

2. Сюжетные игры.

3. Беседы на темы: «Звёзды, звёздочки», «Такое разное небо», «Кто такой космонавт?», «Что такое космос?».

4. Рассматривание иллюстраций и картинок по теме «Космос».

5. Конструктивные игры: «Космический корабль».

6. Рисование «Волшебные звёзды».

7. Рисование «Солнце».

8. Раскрашивание «космических» раскрасок.

9. Подвижные игры: «Я – ракета», «Солнышко и дождик».

10. Дидактические игры (например, «Одень космонавта», «Найди лишнее»), пазлы на тему «Космос».

III этап – заключительный:

1. Выставка детско-родительских поделок «Мой Космос».

2. Участие детей и родителей в фотосессии «Мы с мамой – космонавты».

Количество просмотров: 1839  

Добавить комментарий

341. В молодом поколении – надёжная опора России ВЫПУСК №83, июнь 2019
342. «Дифференциация букв У-Ю» в 1 классе ВЫПУСК №83, июнь 2019
343. «Великий закон»: интеллектуальная игра по химии ВЫПУСК №83, июнь 2019
344. «Если хочешь быть здоровым, то в бассейн приходи!»: проектная деятельность в детском саду ВЫПУСК №83, июнь 2019
345. Методическая разработка урока литературы для обучающихся 9 класса по теме «Деталь как средство создания образов героев поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» и элемент художественного стиля писателя» ВЫПУСК №83, июнь 2019
346. Конкурсная программа «Золушка – прекрасная незнакомка» ВЫПУСК №83, июнь 2019
347. Развлечение, посвященное Дню смеха, для подготовительного возраста «В гостях у хохотушки Русалочки» Выпуск №82, апрель 2019
348. Сценарий квест-игры для дошкольников «В поисках пропавших героев сказки» Выпуск №82, апрель 2019
349. Дидактическое пособие «Звук вокруг» Выпуск №82, апрель 2019
350. Сценарий конкурсно-игровой программы «Праздник Дружбы» Выпуск №82, апрель 2019
351. Наша первая экскурсия Выпуск №82, апрель 2019
352. Старая сказка на новый лад да за правильное питание Выпуск №82, апрель 2019
353. Конспект НОД по развитию речи в средней группе с использованием элементов ТРИЗ. Тема: «Зима – лето» Выпуск №82, апрель 2019
354. Урок русского языка во 2 классе. УМК Школа России. Тема: Правописание орфограмм корня (закрепление) Выпуск №82, апрель 2019
355. «Следующая станция – «Альгамбра» Выпуск №82, апрель 2019
356. Дневниковый дискурс и его дидактический потенциал (приемы работы по рассказу Н. Носова «Дневник Коли Синицына», 4 класс) Выпуск №82, апрель 2019
357. Семантическое пространство текста оригинала Фицджеральда «Ночь нежна» в диахроническом аспекте Выпуск №81, февраль 2019
358. Воспитание патриотизма студентов колледжа посредством подготовки и проведения классного часа «Я к Вам пишу из Ленинграда…» Выпуск №81, февраль 2019
359. Методическая разработка семинара по теме «Различные виды учебных задач и организация их решения (умения педагогов)» Выпуск №81, февраль 2019
360. Портфолио дошкольника как средство развития успешности ребёнка Выпуск №81, февраль 2019

Страницы