Суть игры: в самом начале необходимо погрузить детей в атмосферу индейской жизни, раскраситься, как настоящие индейцы. После необходимо разделить ребят на два племени, рассказать им легенду:

«Когда только начинали образовываться племена индейцев, на Земле существовало два сильнейших племени с очень могучими и сильными вождями. Эти племена всегда воевали друг с другом. И вот появился старейшина, который решил рассудить, какое племя все-таки лучше и сильнее. Он устроил им состязание, в котором старейшина все никак не мог понять, кто же лучше, и тогда он приказал найти им один единственный драгоценный камень, который находился в пещере, куда не ступала нога человека. Подойдя к этой пещере, вожди двух племен сказали, что пойдут в одиночку, потому что не хотели подвергать свое племя риску.

Вожди отправились на поиски камня, пещера оказалась очень глубокой, вожди держались вместе, хотя и не ладили друг с другом. Они очень долго шли и, наконец, увидели что-то очень ярко светящееся и красивое, они решили подойти, но на их пути встал огромный змей, которого они победили с помощью общих усилий. Вожди забрали камень, вышли из пещеры и поняли, что войну, которую они придумали, принесла им только горе и они решили объединиться в одно племя и жить дружно, а камень послужил знаком дружбы и любви».

Первое задание – придумать себе новые имена, название племени и выбрать вождя. Далее ребятам предстоит найти священные камни, одному племени – синие камни, а другому – красные. Эти камни являются драгоценными для каждого племени.

После того, как камни будут найдены, между племенами начинается соревнование.

Виды соревнований:

­ племена встают в круги, а вожди за кругами, задача племени – поймать вождя в круг из другого племени, не расцепляя рук;

­ команды держат листы А4, их задача – прокатить по ним яблоко, чтобы оно не упало;

­ участники должны на скорость передавать шарик, стоя в колонне друг за другом;

­ «индейцам» нужно придумать ритуальный танец и звуки своего племени, а затем объединить племена и создать танец одного общего племени.

Проигравшее в соревновании племя должно отдать свой драгоценный камень победившему племени. Тем самым, к концу игры племена обменяются камнями и поймут, что они могут дополнять друг друга, так образуется одно единое племя, в котором царит дружба, любовь и доброта.

Рефлексия: если ребятам понравилось быть индейцами, то им можно предложить взять красные камни, а если нет – синие.