Осенние фантазии

 
 

Даниленко Галина Леонидовна,

воспитатель высшей квалификационной категории
МКДОУ «Детский сад № 457» г. Новосибирска

 
 
 

Дубс Елена Николаевна,

воспитатель первой квалификационной категории

МКДОУ «Детский сад № 457» г. Новосибирска

 
 
 

Вязова Ирина Ивановна,

воспитатель логопедической группы
высшей квалификационной категории
МБДОУ № 457 Дзержинского района г. Новосибирска

 
 
 

Козлова Валентина Викторовна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д\с № 457 г. Новосибирска

 

Осенние фантазии

Осенняя природа дарит нам много ярких красок, много света. Но осень всё же напоминает нам, что пора цветения, пора расцвета многих растений подходит к концу. Растения словно прощаются, радуя нас своим красочным осенним нарядом, и нам жаль, что такая красота уходит от нас безвозвратно.

Поэтому мы предлагаем сохранить часть осенней красоты у нас в группе, в детском саду, оставить её надолго, может быть до весны. Как это сделать?

Ежегодно мы предлагаем участие детей и их родителей в осенней выставке поделок из природного материала по теме: «Осенние фантазии».

Разнообразие природных материалов велико – это еловые шишки, мох, жёлуди, хвоя, орехи, семена, косточки и многое другое. Всё это позволяет ребёнку пофантазировать, расширить свой кругозор и приобщиться к миру природы.

Работа с природным материалом отлично развивает моторику рук, развивает воображение и мышление.

От своих поделок каждый ребёнок получает большое удовольствие в процессе творения, превратив любую поделку в любимого сказочного героя.

 

 

Рассматривая поделки детей и их родителей, мы удивлены огромным количеством идей, которые позволяют расширить детское творчество ребёнка, а главное, дать ему почувствовать себя волшебником и иметь возможность создавать прекрасное из природы.

 

Осень – это счастливое время для возможности использовать дары Матушки Природы. Так давайте научим детей беречь её и делать наш мир ещё красивее с помощью поделок из природного материала.

Количество просмотров: 19798  

Добавить комментарий

421. Метеостанция в детском саду ВЫПУСК №92, декабрь 2020
422. Развиваем у дошкольников речь и уверенность в себе через публичные выступления ВЫПУСК №92, декабрь 2020
423. Как приобщить ребёнка к чтению художественной литературы ВЫПУСК №92, декабрь 2020
424. Влияние страхов на эмоциональное развитие ребенка и роль родителей в этом процессе ВЫПУСК №92, декабрь 2020
425. Музыка и робототехника ВЫПУСК №92, декабрь 2020
426. Развитие нравственно-патриотических качеств дошкольников в условиях пандемии ВЫПУСК №92, декабрь 2020
427. Формирование основ безопасности жизнедеятельности у дошкольников ВЫПУСК №92, декабрь 2020
428. Мини-музей как средство воспитания нравственно-патриотических качеств у младших дошкольников ВЫПУСК №92, декабрь 2020
429. «Волшебный мир сказок»: проектная деятельность в детском саду ВЫПУСК №92, декабрь 2020
430. Краеведение как средство нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста ВЫПУСК №92, декабрь 2020
431. Выявление и сопровождение вокально одаренных детей в ДОУ ВЫПУСК №92, декабрь 2020
432. Опыт организации детского экологического проекта «Осень спросим…» ВЫПУСК №92, декабрь 2020
433. Роль подвижных игр в развитии основных движений детей ВЫПУСК №92, декабрь 2020
434. Разработка дидактического пособия «Речевая полянка» ВЫПУСК №92, декабрь 2020
435. Играем в сказку: развитие связной речи дошкольников посредством применения приемов ТРИЗ ВЫПУСК №92, декабрь 2020
436. Краеведческое образование детей дошкольного возраста ВЫПУСК №92, декабрь 2020
437. Современные формы и методы патриотического воспитания в детском саду ВЫПУСК №92, декабрь 2020
438. Значимость гражданско-патриотического воспитания в настоящее время ВЫПУСК №92, декабрь 2020
439. Гражданско-патриотическое воспитание в условиях современного образовательного пространства ВЫПУСК №92, декабрь 2020
440. Расширение образовательного пространства ДОУ как условие формирования у старших дошкольников гражданской позиции и патриотических чувств ВЫПУСК №92, декабрь 2020

Страницы