Интерактивное образование

Главная ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015

Необходимым условием повышения качества образования становится освоение педагогами новых целевых ориентиров процесса образования, развитие и формирование профессиональной компетентности педагогических работников.

Погребняк Елена Викторовна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры начального образования НИПКиПРО

Настоящие профессионалы обязаны уметь взаимодействовать, для этого необходимо научиться говорить на одном языке, расширять границы своих знаний.

Ковалёва Светлана Юрьевна, логопед МАОУ «Гимназия № 10» г. Новосибирска

Гуманизм, любовь к детям, осознание важности своей миссии, ощущение себя «на своём месте», чувство ответственности перед детьми, их родителями, обществом – это те особые качества личности учителя, которые неотделимы от его профессиональных знаний и умений.

Чазова Юлия Владимировна, руководитель МО русского языка и литературы

МБС(К)ОУ С(К)ОШ № 37 I,II вида г. Новосибирска

Профессия педагога дает нам уникальный шанс никогда не останавливаться на достигнутом, всегда идти вперед и расти вместе с каждым своим учеником.

Колышкина Татьяна Игоревна, заместитель директора по научно-методической работе

Дома детского творчества имени В. Дубинина г. Новосибирска

Пусть же все педагогические идеи и действия каждого учителя основываются на любви к человеку, Родине малой и большой, природе и миру в целом.

Потапова Ольга Ивановна, учитель физической культуры МБОУ СОШ № 210 г. Новосибирска

Именно личность педагога, его профессиональная, общекультурная, коммуникативная компетентность, его потребность в постоянном развитии и самосовершенствовании, готовность отвечать на новые запросы общества является одним из ресурсов развития образования.

Кобзий Альбина Александровна, педагог дополнительного образования

МБОУ ДОД ЦВР «Пашинский» г. Новосибирска

Актуальное интервью

Собеседник: Елена Васильевна Андриенко, доктор педагогических наук, профессор, заведующая кафедрой педагогики и психологии ИФМИЭО НГПУ

Тема: Профессиональная компетентность педагога, профессиональный стандарт педагога, подготовка молодых специалистов, повышение квалификации, закрепление молодых педагогов в системе образования, экзамены для учителей

Материалы номера

Профессиональная компетентность и личность педагога как основа успешного развития, социализации и адаптации учащихся с проблемами слуха

Чазова Юлия Владимировна

Я работаю в школе, где обучаются глухие и слабослышащие дети уже несколько лет, и каждый день, идя на работу, задаю себе один и тот же вопрос «Каким должен быть идеальный учитель?». За тысячелетия существования педагогической деятельности на этот вопрос пытались ответить философы, писатели, общественные деятели и сами учителя.

Классный час «Милосердие и мужество»

Цирина Татьяна Анатольевна

Цели: воспитание в учащихся человечности, милосердия, умения прийти на помощь нуждающимся в ней, стремление быть благородным в жизни; способствовать усвоению понятий: «доброта», «чуткость», «милосердие», а также развитию нравственного самопознанию.