|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Вместе! Формирование профессиональной культуры педагогического коллективаЩедренко Ольга СтаниславовнаВ педагогике и психологии много внимания уделяется формированию и развитию детского коллектива. А вот механизмы развития коллектива взрослых, самостоятельных и самодостаточных людей сегодня обсуждаются, в основном, по отношению к бизнесу. Мы слышим много слов о «корпоративной культуре», и лишь в последнее этот термин рассматривается применительно к педагогическому сообществу. На наш взгляд, сегодня нельзя говорить о развитии детей, не говоря о профессиональном и личностном развитии педагога. |
 |
О системе внеурочной деятельности «Бараба – моя малая родина»Гербер Юлия НиколаевнаСогласимся с мнением Симона Соловейчика «Три силы, заставляющие ученика учиться: младшим школьником движет сила послушания; средним – подростком – движет сила интереса; старшим – движет сила цели». В этой связи уместно согласиться с мнением Чарльза Дарвина, который считал, что выживает не самый сильный и не самый умный, а тот, кто лучше всех откликается на происходящие изменения, исходя из условий современной жизни, потребностей, запросов и приоритетов. |
 |
Освоение сенсорных эталонов цвета, формы, величины в дидактических играх с детьми раннего дошкольного возрастаДорохова Ирина НиколаевнаРанний возраст – уникальный период в развитии ребенка. В последние десятилетия к нему появился особый интерес в научном мире. Слабость и несовершенство этого возраста, по сути, является его силой, и предоставляют безграничные возможности для умственного и физического совершенствования и формирования основ будущей взрослой личности. |
Страницы