141. Воспитание гражданина информационного общества средствами краеведения Выпуск №84-85, октябрь 2019
142. Развитие умения школьниками решать нестандартные задачи в информационно-образовательной среде Выпуск №84-85, октябрь 2019
143. Педагогическая мастерская «Цифровая школа в зоне ближайшего развития» Выпуск №84-85, октябрь 2019
144. Изучение истории родного края (курс «Новосибирсковедение») в рамках внеурочной деятельности Выпуск №84-85, октябрь 2019
145. Краеведение в цифровой школе Выпуск №84-85, октябрь 2019
146. Развитие способностей младших школьников к адаптации в социокультурной среде ВЫПУСК №83, июнь 2019
147. Конкурсное движение в цифровом образовании: достижение предметных результатов освоения ООП ООО учащимися с различными образовательными потребностями ВЫПУСК №83, июнь 2019
148. Обеспечение достижения школьниками планируемых результатов в целостном образовательном процессе с использованием ИКТ ВЫПУСК №83, июнь 2019
149. Как обеспечить успешность развития детей с ОВЗ при использовании электронного пособия «Музей в твоем классе»? ВЫПУСК №83, июнь 2019
150. Интегрированные бинарные уроки как средство развития метапредметных компетенций обучающихся в начальной школе ВЫПУСК №83, июнь 2019
151. Использование web-сервисов на уроках предметной области «Искусство» ВЫПУСК №83, июнь 2019
152. Возможности использования ресурсов сервиса Яндекс.Учебник для организации деятельности обучающихся на уроках русского языка и математики в начальной школе Выпуск №82, апрель 2019
153. Использование ИКТ для развития творческих способностей обучающихся Выпуск №82, апрель 2019
154. Межпредметная интеграция на бинарном уроке Выпуск №82, апрель 2019
155. Методология проектного мышления и интерактивные решения на уроке Выпуск №82, апрель 2019
156. Цифровой портфель достижений учащихся Выпуск №82, апрель 2019
157. Информационная образовательная среда и ее содержание Выпуск №81, февраль 2019
158. Электронный учебник: плюсы и минусы Выпуск №81, февраль 2019
159. Обучение окружающему миру в начальной школе: актуальные электронные ресурсы Выпуск №81, февраль 2019
160. Образовательный квест как универсальное средство достижения планируемых предметных и метапредметных результатов обучающихся Выпуск №81, февраль 2019

Страницы