|
521. Использование игры как одного из приемов обучения иностранному языку в условиях ФГОС (на примере учебно-методического комплекта Spotlight по английскому языку) ВЫПУСК №75, февраль 2018 |
|
522. Особенности тестирования обучающихся в условиях ГДЗ на примере тестирования по английскому языку ВЫПУСК №75, февраль 2018 |
|
523. Проект «Инновационные технологии в области здоровьесбережения участников образовательного процесса» ВЫПУСК №75, февраль 2018 |
|
524. Здоровьесберегающие технологии в работе муниципальной библиотеки для читателей с нарушением зрения ВЫПУСК №75, февраль 2018 |
|
525. Развитие речи младших школьников как средство формирования коммуникативных УУД ВЫПУСК №75, февраль 2018 |
|
526. Популяризация здорового образа жизни через внеклассную работу по предмету ВЫПУСК №75, февраль 2018 |
|
527. Healthy-Quiz: применение здоровьесберегающих образовательных технологий на уроках английского языка ВЫПУСК №75, февраль 2018 |
|
528. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках музыкально-ритмических занятий для обучающихся с нарушениями слуха ВЫПУСК №75, февраль 2018 |
|
529. Возможности использования приемов здоровьесберегающих технологий на индивидуальных уроках по развитию слухового восприятия и формированию произношения у обучающихся с нарушениями слуха ВЫПУСК №75, февраль 2018 |
|
530. Использование здоровьесберегающих технологий на уроках русского языка при обучении детей с ОВЗ ВЫПУСК №75, февраль 2018 |
|
531. Применение здоровьесберегающих технологий на уроках письма и чтения в специальной (коррекционной) школе ВЫПУСК №75, февраль 2018 |
|
532. Здоровьесберегающие технологии на уроке физической культуры ВЫПУСК №75, февраль 2018 |
|
533. Применение здоровьесберегающих нетрадиционных технологий в коррекционной педагогике ВЫПУСК №75, февраль 2018 |
|
534. От задачи – к здоровому образу жизни! ВЫПУСК №75, февраль 2018 |
|
535. Психологическое сопровождение пятиклассников в рамках ФГОС Выпуск №74, декабрь 2017 |
|
536. Эффективность применения беспроводной системы Phonak Roger при развитии коммуникативных УУД на индивидуальных занятиях у детей с проблемами слуха Выпуск №74, декабрь 2017 |
|
537. Школа № 64 – пространство возможностей педагога и обучающихся Выпуск №74, декабрь 2017 |
|
538. Формирование и развитие универсальных учебных действий обучающихся на примере урока английского языка в 5 классе Выпуск №74, декабрь 2017 |
|
539. Планирование урока английского языка «Письмо/электронное письмо другу» в 8-м классе с точки зрения развития универсальных учебных действий Выпуск №74, декабрь 2017 |
|
540. Использование конструктора ТИКО на уроках и во внеурочной деятельности Выпуск №74, декабрь 2017 |
