|
601. Формирование метапредметных компетенций на уроках русского языка Выпуск №70, апрель 2017 |
|
602. Развитие читательских умений с учетом требования ФГОС на уроке английского языка с практическим примером урока в 7-м классе (УМК “Spotlight”) Выпуск №70, апрель 2017 |
|
603. Эстетическое воспитание в процессе физического воспитания Выпуск №70, апрель 2017 |
|
604. Организация методической работы в коррекционной школе для развития инновационного потенциала педагогов Выпуск №70, апрель 2017 |
|
605. Современные подходы к достижению метапредметных результатов в условиях ФГОС Выпуск №70, апрель 2017 |
|
606. «Учение с увлечением» Выпуск №70, апрель 2017 |
|
607. Реализация ФГОС на уроках русского языка и развития речи в школе для детей с проблемами слуха Выпуск №70, апрель 2017 |
|
608. Развитие познавательных процессов обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС ООО при обучении математике Выпуск №70, апрель 2017 |
|
609. Интеграция образовательных технологий и ресурсов вуза и школы в целях повышения качества преподавания химии в специализированных классах Выпуск №70, апрель 2017 |
|
610. Управление процессом развития творческих способностей в условиях реализации деятельностного подхода в обучении географии Выпуск №70, апрель 2017 |
|
611. Внеурочная деятельность учителя истории и обществознания в условиях ФГОС ООО Выпуск №70, апрель 2017 |
|
612. Преемственность реализации ФГОС на уровнях начального, основного, среднего общего образования: опыт и возможности образовательной организации Выпуск №70, апрель 2017 |
|
613. Профессиональная компетентность учителя – главный ресурс качества образовательной деятельности ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
614. Использование интерактивных методов обучения на уроках социально-бытовой ориентировки в школе для детей с проблемами слуха ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
615. Применение технологии проблемного диалога в структуре урока литературы в основной и старшей школе ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
616. Кейс-технология в работе социального педагога с «трудными» подростками ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
617. Творческий подход к процессу обучения ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
618. Использование интерактивных методов обучения на уроках по развитию восприятия и воспроизведению устной речи в школе для детей с нарушениями слуха ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
619. Метод проектов как один из интерактивных методов обучения в коррекционной школе для детей с проблемами слуха ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
|
620. Интерактивные методы обучения на уроках в начальной школе ВЫПУСК №69, февраль 2017 |
