«Талантливый человек талантлив во всём»…

 
 

Сафронова Татьяна Николаевна,

преподаватель МБУДО ДШИ № 11 г. Новосибирска

 

«Талантливый человек талантлив во всём»…

Знакомьтесь – Вадим Ковалев, учащийся 7 класса Детской школы искусств № 11 города Новосибирска. Он поступил в школу в возрасте 8 лет и сразу проявил яркие музыкальные способности. Этот маленький мальчик с первых дней обучения отличался трудолюбием, дисциплинированностью, желанием заниматься музыкой. Он покорял своей открытостью, оптимизмом, добротой.

Со второго года обучения Вадим начал выступать на сцене, исполняя простые пьески. Хочется отметить, что игра Вадима всегда отличалась и отличается осмысленностью, культурой исполнения, эмоциональной выразительностью. Ему всегда нравилось выступать.

Затем начался этап выступления на фестивалях и конкурсах разного уровня: от районных до международных. Всегда выступления Вадима были успешными, запоминающимися, яркими и имели высокую оценку жюри.

Вот лишь некоторые из достижений Вадима:

Лауреат городского конкурса исполнителей на народных инструментах им. Подъельского,

Лауреат Областного конкурса исполнителей на русских народных инструментах,

Лауреат Межрегионального конкурса им.А.Н. Романова,

Лауреат Международного конкурса им. А.В. Крупина,

Лауреат Международного конкурса-фестиваля им. И. Маланина,

Лауреат конкурса «Виртуозы Новосибирска»,

Победитель Международного фестиваля « Поиграем»…

Хочется отметить, что Вадим выступает не только сольно, но и в ансамбле с другими ребятами-музыкантами. Так, несколько лет назад образовался прекрасный дуэт с ученицей нашей школы по классу домры Монаковой Соней. Этот дуэт является лауреатом Международного конкурса-фестиваля им. Маланина, лауреатом Межрегионального конкурса «Браво, дуэт!»

В этом учебном году появился ещё один замечательный дуэт Ковалёв Вадим, Дернейко Данил. Ребята, выступив на концерте, посвящённом юбилею ДШИ № 11, покорили зрителей своей виртуозной игрой.

Большую работу делает Вадим в составе оркестра русских народных инструментов ДШИ № 11, где он исполняет партию первого баяна. Также хочется отметить, что оркестр успешно выступил в этом году на Городском конкурсе исполнителей на русских народных инструментах им. Подъельского, где стал Лауреатом 1 степени.

Талант и достижения Вадима оценены по достоинству. Он является стипендиатом губернатора Новосибирской области, в прошлом году был стипендиатом мэра города Новосибирска.

Успехи ученика невозможны без участия преподавателя. Я горжусь успехами Вадима и очень рада, что у меня была возможность с ним работать.

Несомненно, работа с одарённым учеником требует от преподавателя особого подхода. В течение семи лет обучения мной, как преподавателем, была проведена большая работа по раскрытию и развитию творческих способностей Вадима. Очень важен был индивидуальный подход, тщательный подбор репертуара, работа над развитием технических возможностей. Одним из важных принципов работы с такими учениками является участие в концертах и конкурсах, где ребёнок получает бесценный опыт выступления на сцене, имеет возможность видеть свои недочёты и проводить работу над ошибками. Во время успешных выступлений повышается самооценка, происходит творческий рост.

«Талантливый человек талантлив во всём»… Этими словами можно охарактеризовать Ковалёва Вадима. Этот мальчик успешен не только в музыкальной школе. Он является отличником и гордостью школы № 63, занимается спортом, соблюдает режим дня, читает по 80-100 книг за год!

В этом году Вадим заканчивает обучение в музыкальной школе. Очень жаль расставаться с таким талантливым учеником... Но я очень надеюсь, что музыка всегда будет сопровождать его, помогать и вдохновлять на жизненном пути. Что годы обучения в нашей школе он будет вспоминать с радостью и теплотой. Хочется пожелать Вадиму успехов, побед, всегда оставаться таким же целеустремлённым, трудолюбивым, позитивным. И выбрать верный путь в жизни.

Количество просмотров: 12301  

Добавить комментарий

441. Проект «Все лучшее в тебе» ВЫПУСК №77, июнь 2018
442. Изучение традиционного костюма в детской студии декоративно-прикладного творчества «Стиль» ВЫПУСК №77, июнь 2018
443. «Гитара +»: Педагогический проект развития социального опыта подростков ВЫПУСК №77, июнь 2018
444. Педагогический проект «Волшебный мир дизайна» ВЫПУСК №77, июнь 2018
445. Проект деятельности интерактивного семейного анимационного музея «История в руках» ВЫПУСК №77, июнь 2018
446. Пути формирования патриотического сознания. Из опыта организации образовательной деятельности музыкально-художественного структурного подразделения Центра внешкольной работы «Галактика» ВЫПУСК №77, июнь 2018
447. Роль раннего патриотического воспитания в образовательном процессе учреждения дошкольного образования ВЫПУСК №77, июнь 2018
448. Обеспечение принципа разноуровневости при реализации дополнительной общеразвивающей программы «Защитники Отечества» детского патриотического объединения «Ратибор» ВЫПУСК №77, июнь 2018
449. Организация патриотического воспитания через проектную деятельность в условиях современного образовательного учреждения ВЫПУСК №77, июнь 2018
450. Воспитание патриотизма средствами эстрадного вокала в условиях дополнительного образования ВЫПУСК №77, июнь 2018
451. Многоаспектность патриотического воспитания в условиях учреждения дополнительного образования ВЫПУСК №77, июнь 2018
452. «Азбука юного россиянина»: система гражданско-патриотического воспитания дошкольников средствами различных предметных областей ВЫПУСК №77, июнь 2018
453. Традиции клуба «Альбатрос» как основа духовно-нравственного и военно-патриотического воспитания молодёжи ВЫПУСК №77, июнь 2018
454. Детское художественное творчество как ступень творческого взросления ребенка ВЫПУСК №76, Апрель 2018
455. Формирование у младших школьников бережного отношения к своему здоровью на занятиях по вязанию ВЫПУСК №76, Апрель 2018
456. Хореография как средство эстетического и культурного воспитания детей ВЫПУСК №76, Апрель 2018
457. Театрализация на уроках музыкально-теоретического цикла в детской школе искусств ВЫПУСК №76, Апрель 2018
458. Взаимодействие с родителями студии раннего развития как один из элементов системы внедрения здоровьесберегающих технологий в семье ВЫПУСК №75, февраль 2018
459. Сюжетно-ролевые игры: их специфика и значение в формировании метапредметных умений и навыков у современных подростков ВЫПУСК №75, февраль 2018
460. «Сказочная» терапия ВЫПУСК №75, февраль 2018

Страницы