Оригами в наше время

 
 

Синельник Ольга Викторовна,

старший воспитатель

высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 389 г. Новосибирска

 

Оригами в наше время

Взрослые с рождения дают своим малышам катать пальчиками пластмассовые или деревянные погремушки, пирамидки округлых форм разных диаметров, чтобы в движение вовлекать все пальчики.

Изготовление красочных поделок из бумаги приемами многократного складывания и сгибания – увлекательное и полезное занятие для детей-дошкольников. Бумага – доступный и универсальный материал для работы, широко применяется не только для рисования, в аппликации, но и в художественном конструировании.

Сегодня можно найти большое количество изданий, печатающих литературу по оригами. Они подразделяются на три категории:

1. Малой сложности – для начинающих или для маленьких читателей.

2. Средней сложности – для широкого круга читателей, умеющих читать условные обозначения, принятые в оригами во всем мире.

3. Повышенной сложности – для профессионалов, для людей, которые занимаются этим видом искусства давно, и просто увлечение складывания из бумаги переросло в хобби.

В оригами существуют различные стили и виды. Их легко можно различить по «почерку»-материалу и способу изготовления:

– «кирикоми оригами» или еще одно название «аэрогами» (оригами с надрезами). Могут быть выполненные из квадратов, полосок, прямоугольников;

– аппликация (или по-другому – полуобьемное оригамное панно или открытки, выполненные в технике оригами). Этот способ широко используется на занятиях по ручному труду и конструированию педагогами ДОУ. Из бумажных полуобьемных аппликаций создаются настоящие картины, которые составляются из отдельно сложенных бумажных деталей. Для изготовления такого панно или открытки нужны лишь качественная бумага, художественный вкус, навык складывания и желание. Складывать детали можно из квадратов, произвольных треугольников, прямоугольников, полосок, кругов. Готовые детали приклеиваются на заранее подготовленный фон по замыслу мастера.

– «работа с полосками». Широко используется в определенном кругу, разнообразные вариации с полосками – буквы, шары, складывание спиралей, всевозможных забавных зверушек.

– «елочные структуры». Используются в создании различных гофрировок. Таким способом можно складывать вазы, веера, шляпы.

– «СПИРАЛИ». Складываются из полоски таким образом, чтобы линии «долина» и «гора» чередовались и были параллельны друг другу. В результате чего получится «гармошка». Изменяя геометрию исходной заготовки, можно получать самые разные конструкции – трапеции, треугольник и т.д.

– «гетеромодульное» (разномодульное). Модель составляется из квадратов, сложенных по-разному. Эта техника хорошо используется в складывании животных.

– «кусудамы». Декоративные шарообразные конструкции, которые обычно собирают из шести и более одинаковых модулей, являющиеся сторонами куба.

– «оригамная бумажная бижутерия». Броши, подвески, значки, сережки и т.д. (из прямоугольных и квадратных кусочков бумаги).

– «декоративная упаковка товаров». Грамотно упаковать подарок – это тоже искусство. К определенным торжествам можно уложить подарки в упаковку, оформленную определенным способом: из прямоугольных и квадратных кусков материи и бумаги.

– «складывание салфеток». Грамотно сервировать стол – это полдела. А вот создать гостям соответствующее настроение, произвести фурор, показать свое мастерство, сделать вечер незабываемым поможет искусство складывания всевозможных салфеток.

Этот список показывает, насколько широко и многогранно используется оригами в наше время и, без всякого сомнения, доставляет радость, создает положительный эмоциональный настрой не только у детей, но и у взрослых.

Количество просмотров: 8357  

Добавить комментарий

541. «В гостях у Светофора»: мероприятие для средней и старшей группы детского сада ВЫПУСК №65, июнь 2016
542. Скоморошьи игры ВЫПУСК №65, июнь 2016
543. По дороге с летом, или как сделать путешествие с детьми интересным ВЫПУСК №65, июнь 2016
544. Литературно-музыкальная композиция к юбилею Сергея Есенина ВЫПУСК №65, июнь 2016
545. Формирование средневекового города ВЫПУСК №65, июнь 2016
546. Личность Петра I ВЫПУСК №65, июнь 2016
547. Материалы к изучению темы «Мотив в литературном произведении» ВЫПУСК №64, апрель 2016
548. К изучению темы «Ритм художественного произведения» ВЫПУСК №64, апрель 2016
549. К изучению темы «Голос в литературном произведении» ВЫПУСК №64, апрель 2016
550. Образы художественного времени в произведении ВЫПУСК №64, апрель 2016
551. Образы художественного пространства в произведении ВЫПУСК №64, апрель 2016
552. О формах подготовки к ОГЭ по литературе ВЫПУСК №64, апрель 2016
553. К изучению античных и библейских мотивов в художественном тексте ВЫПУСК №64, апрель 2016
554. Технологическая карта урока английского языка по теме: «Город и деревня (The country and the city)» ВЫПУСК №64, апрель 2016
555. Технологическая карта урока английского языка по теме «Dress right!» ВЫПУСК №64, апрель 2016
556. Разработка интегрированного урока математики и истории «Великая Победа» ВЫПУСК №64, апрель 2016
557. Старый новый год! Развлечение для средней и старшей группы Выпуск №63, февраль 2016
558. Дидактический материал: комплексы ОРУ для учащихся 5-11 классов Выпуск №63, февраль 2016
559. Материалы к изучению темы «Повтор. Контраст. Градация» на уроке литературы Выпуск №63, февраль 2016
560. Материалы к изучению речевой детали на уроке литературы Выпуск №63, февраль 2016

Страницы