|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Игры на сенсорно-интегративную коррекцию для детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речиМилитенко Елена СергеевнаВ последнее десятилетие значительно возросло количество детей дошкольного возраста с тяжелым нарушением речи, в связи с чем одной из первоочередных задач, стоящей перед современной системой дошкольного образования, является оказание им комплексной помощи, ориентированной на создание условий для их полноценного развития. |
 |
Школьный пресс-центр как социальный лифтЗахарова Анна ЕвгеньевнаОбъединение процессов воспитания, обучения и развития, создание единого образовательного пространства на данном этапе развития педагогики является одной из наиболее трудных проблем, в решении которой помогает интегрирование основного и дополнительного образования детей. Перед современным педагогом стоит масштабная задача по воспитанию разносторонней личности, стремящейся к достижению в созидательной, трудовой, творческой деятельности, строящей свой успех на нравственно-правовой основе. |
 |
Формирование естественно-научной грамотности обучающихсяГерман Мария АлександровнаВ мае 2019 года Министерство просвещения РФ и Рособрнадзор утвердили новую методологию и критерии оценки качества образования на основе практики международных исследований качества подготовки учащихся. Приоритетной целью на уровне государства стало формирование функциональной грамотности учащихся. Это тот метапредметный образовательный результат, который подразумевает использование полученных знаний для решения актуальных проблем обучения и общения, социального и личностного взаимодействия. |
Страницы