Культурное наследие великого Пушкина…

 
 

Иванова Людмила Дмитриевна,

заместитель директора по воспитательной работе
высшей квалификационной категории
МБОУ СОШ № 187 г. Новосибирска

 
 
 

Анюшина Татьяна Юрьевна,

педагог дополнительного образования, руководитель танцевального коллектива «Атлантис» МБОУ СОШ № 187 г. Новосибирска

 

Культурное наследие великого Пушкина…

Культура – понятие, имеющее огромное количество значений в различных областях человеческой жизнедеятельности. В основном, под культурой понимают человеческую деятельность в её самых разных проявлениях, включая все формы и способы человеческого самовыражения и самопознания, накопление человеком и социумом в целом навыков и умений. Источником происхождения культуры мыслится человеческая деятельность, познание и творчество.

В наше время современным школьникам, «отягощенным» информационной загруженностью, очень сложно следовать общекультурным навыкам. Мы спешим жить, не всегда задумываясь о хороших манерах, достойном поведении в обществе. С трудом вспоминаем слово «Этикет».

Успешное участие в традиционном районном «Пушкинском бале» навеяло идею открытия в образовательном пространстве нашей школы № 187 «Аристократического салона». Мы очень признательны учредителям и организаторам районного светского мероприятия, которое позволяет старшеклассникам, их родителям, педагогам школ окунуться в атмосферу салонной культуры, «прожить» определенное время в эпоху знаменитых балов и почувствовать себя причастными к истории своей страны.

Учащиеся нашей школы, благодаря стараниям педагогов, дважды принимали участие в «Пушкинском бале». И этот год не стал исключением. Три пары под руководством педагога дополнительного образования, хореографа Татьяны Юрьевны Анюшиной приняли активное участие в излюбленном танцевальном празднике. И вот, в рамках празднования Международного Дня Учителя, двери актового зала нашей школы были открыты для участников первого школьного аристократического салона. Приводим сценарий данного культурного мероприятия.

 

Звучит вальсовая музыка, на экране проецируется сюжетные картинки балов XIX века. На сцене воспитанники школьного танцевального коллектива «Атлантис» с хореографической картинкой «Вальс любви». После исполнения номера танцоры расходятся по обе стороны сцены, звучит торжественная музыка. Юноши во фраках выводят на сцену ведущих праздничного торжества.

– Добрый день, дамы и господа!

– Позвольте пригласить Вас в аристократический салон.

– Салоны – излюбленное времяпровождение элитарных представителей дворянства 18–19 веков.

– Первым в истории России литературным салоном, возникшим в Петербурге, считают салон графа, генерал-адъютанта и известного политического деятеля своего времени Ивана Ивановича Шувалова (на экране портрет И.И. Шувалова).

– Частым гостем гостиной Шувалова был Михаил Васильевич Ломоносов (на экране портрет М. В. Ломоносова).

Видео ряд из жизни светского общества XIX века

– В петербургском обществе в подражание парижскому появились дамы высшего круга, которые отличались в свете своей роскошью, красотой, положением и умом.

– Примером типичного великосветского салона может служить салон Елизаветы Михайловны Хитрово, урожденной Кутузовой.

– Хозяйками нашего школьного аристократического салона сегодня являются прекрасные дамы, обаятельная танцовщица, урожденная Татьяна Юрьевна Анюшина и влюбленная в поэтическое слово, красавица из рода Михайловых Тамара Юрьевна.

– Салонная культура – это форма организации культурной жизни, имеющая свои специфические особенности.

– Место проведения – гостиная частного дома влиятельного лица.

– Особая роль принадлежала хозяину или хозяйке салона, подбору гостей.

– Салоны в России появились не сами по себе, а благодаря тесным взаимоотношениям с Францией.

– В салонах звучали прелестные звуки музыки и поэтические строки.

– И вот уже к нам прибыли первые гости.

– На экране вы видите фотографию поэта Михаила Садовского.

– Михаил Садовский — член Союза писателей г. Москвы и Союза театральных деятелей России.

– Его произведения не раз становились лауреатами всесоюзных, российских, международных премий и конкурсов по литературе и драматургии.

– Прелестная Полина из старинного рода Тюриных прочтет замечательное стихотворение Михаила Садовского, посвященного учителям.

Учитель, сколько же терпенья таите Вы в своей душе,

Волненья, думы и сомненья – все пережили Вы уже.

Какая ж быть должна любовь, чтоб ее детям посвящать!

У каждого характер свой, и каждый нужно понимать.

Ведь детям нужно отдавать от сердца своего частицу,

Им каждый день добра желать, о них и думать, и молиться!

Им нужно знания давать, и научить, к чему стремиться.

Когда им трудно, поддержать, не дать страдать, не дать лениться.

Чтоб Вы, хотим мы, не грустили, обида камнем не ложилась,

И все добро, что Вы вложили, отдачей к Вам чтоб возвратилось!

 

– Итак, друзья, сегодня в гостиной нашего салона мы чествуем людей, чья профессия считается самой сложной и многогранной.

– Но в то же время, самой человечной и доброжелательной.

– Мы приветствуем всех педагогов, учеников, родителей и гостей нашего праздника.

– Ведь именно Вы, уважаемые друзья, и составляете элиту школьного сообщества.

– На сцене нашего необычного салона пройдет церемония чествования знатных дам и кавалеров школьного государства.

– Первой в этом учебном году была удостоена награды знатная краса-девица из благородного семейства Степановых.

– На экране Вы видите счастливую обладательницу, которая удостоена награды начальника Главного управления образования города Новосибирска – Светлану Владимировну Степанову, учителя начальных классов, классного руководителя 4а класса.

– А сейчас мы приглашаем в гостиную нашего салона, для продолжения вручения наград, даму знатного рода Ковалевых, директора школы – Ольгу Викторовну (приветственная речь, церемония награждения).

– Первой в сегодняшней церемонии благодарения в гостиную аристократического салона прибудет удивительная женщина, способная так обучать старшеклассников, что они, на протяжении уже многих лет, беспрепятственно поступают на бюджет в медицинские учреждения нашего города.

– Встречаем, учителя биологии – Елену Анатольевну Ежову (церемония вручения благодарственного письма администрации ОУ).

И вновь в зале аристократического салона новая гостья – прекрасная Елена, которая умеет заинтересовать своим предметом юношей, становившихся не раз призёрами престижного конкурса по информационным технологиям.

– Приветствуем, учителя информатики – Елену Борисовну Павлову (церемония вручения благодарственного письма администрации ОУ).

Её имя воспето великим поэтом.

– Сама она подаёт пример в работе по профилактике дорожной культуры младшего школьника.

– Встречаем, учителя начальных классов – Татьяну Александровну Краснослободцеву (церемония вручения благодарственного письма администрации ОУ).

Дама, которая сейчас появится в гостиной салона, отличается добрым нравом, умением создавать атмосферу праздника и творчества в классном коллективе.

– Сегодня исполняется 5 лет работы в нашей школе, учителю начальных классов – Елене Геннадьевне Захаровой.

– И мы приглашаем её на сцену (церемония вручения благодарственного письма администрации ОУ).

– Прекрасных дам сменяют галантные кавалеры.

– Встречаем инициативного и энергичного учителя физической культуры, молодого специалиста – Кирилла Валерьевича Туркина (церемония вручения благодарственного письма администрации ОУ).

В гостиную салона прибывают блистательные мастера спорта, тренеры спортивных коллективов, интеллигентные и воспитанные – Константин Владимирович Прокопенко и Данияр Мухамедович Иманов (церемония вручения благодарственного письма администрации ОУ).

Мы благодарим Ольгу Викторовну за чудесную церемонию награждения и под громкие аплодисменты провожаем в зрительный зал.

Одной из главных составляющих салона являлись светские танцы.

– Мазурка, полонез, кадриль, менуэт разучивались в каждой дворянской семье.

– И наша гостиная наполняется чарующими звуками полонеза (выступление танцевальных пар).

– Мы рады представить Вам участников районного «Пушкинского бала», представителей славных дворянских семей.

– Алина Травницкая и Дмитрий Клюев.

– Мария Гаврилюк и Артем Жданов.

– Виктория Коротенко и Евгений Сейлов (представленные старшеклассники проходят на заранее подготовленные стулья на сцене).

– В артистических салонах всегда модно было присутствие юных талантливых дарований.

– Фортепьяно, пианино и скрипка украшали гостиные залы знатных дворянских домов.

– В наш салон пожаловала юная гостья из известного рода Потеряевых, очаровательное создание – Татьяна, ученица 4в класса, воспитанница музыкальной школы (исполняется фрагмент на скрипке).

 

– Мы благодарим прелестное дитя за посещение салона и желаем дальнейших успехов на данном поприще.

– Сегодня у нас в гостях самые известные в высших кругах дамы.

– Эти замечательные прекрасные женщины имеют огромный педагогический опыт, который помог ни одному поколению детей стать настоящими людьми.

– Мы приветствуем золотую элиту педагогического российского государства, ветеранов труда (представление ветеранов и вручение знаков признательности).

– Громкими овациями приветствуем отличников народного просвещения, поистине народных учителей.

– Председатель Совета ветеранов педагогического труда – Таисия Фоминична Сенчук.

– Знаменитые преподаватели математики – Анна Григорьевна Баланцева и Нина Ефимовна Приблагина.

– Самые востребованные учителя начальной школы – Вера Николаевна Шнейдер и Нина Калейниковна Войналович.

– Лучшие знатоки русского языка и литературы – Татьяна Алексеевна Ананченко, Маргарита Васильевна Тимкина и Эльвира Петровна Дашкова.

– Мастера преподавания географии и истории – Нина Алексеевна Кирюта и Лидия Борисовна Буховец.

– Всегда рады видеть непревзойденного профессионала печатного дела – Галину Артемьевну Писареву.

– Уважаемые представители Золотого фонда страны мы от всей души поздравляем Вас с Международным Днем учителя и желаем здравия во все времена.

– Для Вас, уважаемые почетные гости, на сцене аристократического салона танцует прелестная Анна из рода Белобородовых (исполняется хореографическая картинка «Заздравный этюд»).

Известные салоны со времен 18 века посещают знаменитые личности и меценаты.

– И мы приглашаем на сцену старинного давнего друга, графа Тямина Николая Андреевича и его прелестную спутницу Лилию Владимировну Гончарову (приветствие и церемония награждения педагогов).

Во все времена танец остается визитной карточкой светских мероприятий.

Участники районного «Пушкинского бала» дарят Вам этот музыкальный подарок (пары танцуют вальс).

В артистических гостиных звуки музыки переплетаются с высокими поэтическими строками, и, конечно же, без прекрасной песни не обходится ни один салон.

К нам пожаловали самые поющие дети, лауреаты и победители песенных конкурсов – вокальный коллектив «Радость» (исполняется песня «Второй дом»).

Дорогие друзья, мы очень рады, что Вы посетили наш салон.

– Примите, пожалуйста, искренние слова уважения и признательности в этот замечательный День учителя!

– Всем хорошего настроения и до встречи здесь в этом зале на открытии второго «Аристократического салона».

Очередным культурным и очень красивым мероприятием, где использовались элементы салонной культуры, стала праздничная программа «Нашей школе – 40 лет!». Танцы, музыка, красивые декорации и костюмы, хорошие манеры участников создали незабываемый праздник души и сердца.

Подобные воспитательные мероприятия, как и культура, представляют собой совокупность устойчивых форм человеческой деятельности. Ведь культура – это набор кодов, которые предписывают человеку определенное поведение с присущими ему переживаниями и мыслями, оказывая на него, тем самым, управленческое воздействие.

Количество просмотров: 13570  

Добавить комментарий

Target Image
81. Играем на фортепиано…Современные средства и технологии развития у детей интереса к процессу обучения ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
82. Ранняя профессиональная ориентация детей старшего дошкольного возраста в системе дополнительного образования ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
83. Благотворительная ярмарка как способ организации трудового воспитания в системе дополнительного образования детей ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
84. Формирование экологического мировоззрения учащихся через интеграцию разных направлений технического творчества в рамках летней профильной смены «Город будущего» ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
85. Формирование педагогического коллектива в учреждении дополнительного образования ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
86. Непрерывность исторической памяти в системе воспитательной работы учреждения ВЫПУСК №104, Декабрь 2022
87. Мультимедийные технологии в хореографии. Опыт реализации в Заслуженном коллективе народного творчества Российской Федерации ансамбле народного танца «Сибирские узоры» ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
88. Профильная смена «Калейдоскоп творчества» в системе дополнительного образования дошкольников ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
89. Учебно-методическое пособие «Логоритмика» как инструмент для развития чувства ритма на музыкальных занятиях у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
90. Личностно-ориентированный подход как основа воспитания и развития творческой индивидуальности ребенка через интеграцию хореографического и театрального искусства ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
91. День открытых дверей как форма взаимодействия с родителями в центре развития дошкольников «Тимошка» МБУДО ДДТ им. В. Дубинина ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
92. Финансовая грамотность школьников в условиях общества потребления и преобладания безналичных расчетов ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
93. Развитие творческих навыков на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
94. Применение цифровых технологий в репетиционной деятельности и подготовке к итоговому отчетному концерту ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
95. Художественное слово в век цифровой трансформации образования ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
96. Трансформация студии эстрадной музыки в условиях цифровизации ВЫПУСК №102-103, октябрь 2022
97. Влияние самостоятельной теоретической подготовки боксеров на совершенствование технико-тактического мастерства ВЫПУСК №101, июнь 2022
98. Особенности педагогической методики/технологии развития общей выносливости лыжников базового уровня обучения ВЫПУСК №101, июнь 2022
99. Применение технологии кластера на уроках сольфеджио и музыкальной литературы в Детской школе искусств ВЫПУСК №101, июнь 2022
100. Профессия – хореограф: обесценить или раскрыть призвание?! Выпуск №100, Апрель 2022

Страницы