Оценка – одно из важных средств воспитания самостоятельности, инициативности обучающихся, социально-педагогической поддержки их становления и развития.

Смолеусова Татьяна Викторовна,

профессор кафедры начального образования НИПКиПРО, к.п.н.,

Почетный работник общего образования РФ

 

Материалы номера

Быль про мальчика Стёпу (история для пап и мам, бабушек и дедушек)

Веретенникова Елена Александровна

Жил-был маленький мальчик Стёпа. И был он любимцем всей семьи: мамы и папы, бабушек и дедушек, а также всей многочисленной родни. Бабушки и дедушки баловали внука: покупали ему конфеты и игрушки, складывали его вещи в шкафчик и даже, когда родителей не было рядом, позволяли смотреть мультфильмы дольше обычного и позже ложиться спать.

Один в поле не воин (опыт профессионального сотрудничества учителя-логопеда и педагога-психолога)

Кистанова Юлия Андреевна, Танакова Анна Геннадьевна

Детский сад – это начальное звено в системе образования, на которое возложено множество серьезных задач. Благодаря их выполнению, ребенок получает ценный опыт социализации в детском коллективе, имеет возможность всесторонне развиваться и в дальнейшем легче адаптируется к роли школьника. Для достижения этих непростых задач необходим комплексный образовательный подход и тесное взаимодействие между собой всех участников учебно-воспитательного процесса.

«ПЛАНЕТА ДЕТСТВА»: программа лагеря с дневным пребыванием детей МБОУ СОШ № 85 «Журавушка»

Шенгилевич Светлана Геннадьевна

Проблема организации для детей школы № 85 «Журавушка» летнего школьного отдыха не стоит так остро, как, быть может, в других учреждениях. Причина: в школе обучаются дети из семей со средним и выше среднего уровня достатком; родители имеют возможность отправить детей оздоравливаться в летние лагеря за пределами города, в другие города и даже страны. Но, тем не менее, летний лагерь при школе стал уже традиционным.

Последние комментарии

8 лет 3 месяца назад
Прочитала эту статью не с позиции специалиста, а с позиции родителя. Как хорошо, когда в детских учреждениях работают грамотные и любящие детей люди. Увы, но это встречается не всегда. К примеру, моему ребенку не повезло. Воспоминания о садике у него остались мрачные, но это отдельная история ... Коррекционно-развивающая работа там вообще не наблюдалась, хотя нужна была очень многим детям. Читаю статью и думаю: "А ведь все очень просто. Понимание что ты делаешь и для чего, интерес к своей работе и доброжелательное отношение к детям и родителям - простая и понятная формула успешной работы".
8 лет 4 месяца назад
Хорошая статья! С удовольствием познакомилась бы более подробно с тем, как вы выстраиваете свою работу с детьми, родителями и воспитателями.
8 лет 4 месяца назад
Название статьи очень соответствует нашей непростой действительности. Жаль, что в очень многих детских садах нет психологов, хотя потребность в этих специалистах огромная. Работая вместе, рука об руку, специалисты могут работать гораздо эффективнее. Надеюсь, что когда-нибудь так и будет.
8 лет 4 месяца назад
Полностью согласна с авторами! Комплесный подход - залог успеха!

Страницы