Молодежный парламентаризм как форма реализации государственной молодежной политики

 
 

Бабушкина Светлана Юрьевна,

учитель истории и обществознания
высшей квалификационной категории
МАОУ Лицей № 9 г. Новосибирска

 
 
 

Замаратский Лев Александрович,

учащийся 11 класса МАОУ Лицей № 9 г. Новосибирска,

член детского общественного Совета при Уполномоченном по правам ребёнка в Новосибирской области

 

Молодежный парламентаризм как форма реализации государственной молодежной политики

Становление молодой российской государственности обусловило необходимость формирования гражданского общества, которое требует активной гражданской позиции молодых людей, готовых на консолидацию усилий и самоотверженность во имя достижения общих целей. Одной из форм организации такой деятельности является Молодежный парламентаризм. Исходя из этого, объектом нашего исследования стал молодежный парламентаризм в Новосибирской области как форма реализации молодежной политики.

Целью работы ставим оценку функционирования Молодежного парламента Новосибирской области.

Для достижения цели ставим задачи: исследовать систему Молодёжного парламентаризма; выявить непосредственные критерии оценки работы Молодежного парламента; провести оценку работы парламента по выявленным критериям.

Обратившись к истории, можно понять, что идея молодежного представительства как формы самоуправления молодежи – не новое для России явление. В том или ином виде она проявлялась еще в СССР, где была четко простроена система участия молодежи в государственной политике с младшего возраста по подростковый и т.д.

Однако в наше время вопрос формирования правовой и политической культуры молодежи представляет особую важность. В связи с этим в Новосибирской области был начат процесс возрождения регионального Молодежного парламента. Так, 19 ноября 2014 года, на 49 сессии Законодательного Собрания Новосибирской области V созыва был утверждён основной документ, регламентирующий работу Молодежного парламента – Положение о Молодежном парламенте Новосибирской области.

Именно этот документ установил главную особенность и отличительную черту Молодежного парламента Новосибирской области от молодежных представительных органов других регионах – выборность членов Молодежного парламента.

Исходя из этого, члены Молодежного парламента Новосибирской области избирались на прямых открытых выборах на альтернативной основе. 13 февраля 2015 года в Новосибирской области состоялись первые в Российской Федерации прямые выборы членов регионального молодежного представительного органа. С целью освещения информации о предстоящих выборах были организованы публичные слушания, победители которых стали участниками дебатов на важные в молодежной среде темы.

Организация и проведение выборов было возложено на Молодежную избирательную комиссию Новосибирской области при Избирательной комиссии Новосибирской области. Непосредственной организацией работы избирательных участков в каждом муниципальном районе, городском округе Новосибирской области, а также в каждом районе города Новосибирска занимались территориальные Молодежные избирательные комиссии.

Выборы прошли по мажоритарной системе, границами избирательных округов стали границы муниципальных районов и городских округов Новосибирской области и районов города Новосибирска. Всего в голосовании приняло участие 10215 человек, избрано 44 члена Молодежного парламента.

Чтобы понять, реализует ли вновь созданный молодежный представительный орган свой потенциал мы провели на базе сообщества в социальной сети опрос. Респондентам был задан единственный вопрос: какими должны быть основные направления работы Молодежного парламента?

В ходе анализа ответов мы выявили самые распространенные ответы, исходя из которых, выделили ожидаемые направления работы Молодежного парламента, а именно:

1. Социально-значимая работа.

2. Представление интересов молодежи в органах власти.

3. Степень участия в законотворчестве в сфере молодежной политики.

4. Организация просветительской работы.

Качество работы по этим направлениям и выступает критериями оценки работы вновь созданного Молодежного парламента.

Начнём анализ:

1. Критерий «Социально-значимая работа».

В начале ноября в Молодежный парламент обратились студенты НГМУ по вопросу увеличения стоимости платы общежития. Молодежный парламент не оставил этот вопрос без внимания и вся информация, касающаяся работы по этому направлению, оперативно размещалась в официальном сообществе молодых парламентариев в социальной сети.

Сегодня на повестке новое обращение – от студентов Новосибирского гуманитарного института. Обращение поступило в связи с лишением вуза аккредитации решением Рособрнадзора. Вся информация о работе по данному вопросу также оперативно размещается в официальном сообществе Молодежного парламента.

2. Критерий «Представление интересов молодежи в органах власти».

В октябре 2015 года Молодежный парламент Новосибирской области начал делегировать своих представителей для участия в заседаниях всех комитетов нового VI созыва Законодательного собрания. Инициативу участвовать в работе комитетов Законодательного собрания проявили сами молодые парламентарии. Безусловно, в такой ситуации самым трудным было выбрать представителей из тех членов Молодежного парламента, которые проявили свое желание работать в комитетах. В этой связи было проведено рейтинговое голосование, которое сопровождалось здоровой конкуренцией. Перед делегированными в состав комитетов молодыми парламентариями была поставлена четкая задача – работать и добиваться конкретных результатов.

3. Критерий «Участие в законотворчестве в сфере государственной молодежной политики».

В процессе рассмотрения обращений, поступивших в Молодёжный парламент, молодые парламентарии пришли к выводу, что необходимо четко структурированное издание, в котором будут собраны основные нормы, касающиеся государственной поддержки молодых специалистов, однако, начав работу, члены рабочей группы столкнулись с тем, что само понятие «молодой специалист» на сегодняшний день не закреплено даже в федеральном законодательстве.

Сегодня Молодежный парламент участвует в подготовке проекта закона «О поддержке молодых специалистов».

Итак, Молодежный парламент Новосибирской области осуществляет законотворческую деятельность в сфере государственной молодежной политики.

4. Критерий «Организация просветительской работы».

Члены Молодежного парламента активно работают над созданием информационного пособия, объединяющего существующие законы и нормативно-правовые акты о мерах господдержки молодых семей, молодых специалистов, студенческой молодёжи. Сегодня издание уже подготовлено и готовится к опубликованию.

Итак, основываясь на анализе направлений работы Молодежного представительного органа, можно смело сделать вывод, что, проработав один год, Молодежный парламент Новосибирской области стал одним из эффективных инструментов реализации государственной молодежной политики. Молодежный парламент стал одним из полноправных инструментов формирования молодежной повестки дня в регионе.

Приложение. Организация избирательного процесса на выборах членов Молодежного парламента Новосибирской области

Количество просмотров: 20711  

Комментарии

Супер
Неплохо, но не для все Трудно для понимаеия
Интересно, когда законодательно утвердят статус молодого специалиста
Побольше бы информации о деятельности молодежи в Новосибирске
Давно пора привлекать молодежь к делам области
парламентаризм рулит
Грамотно представлен анализ деятельности молодежного парламента. Исследовательская работа носит конструктивный характер.
Прекрасная работа
Интересная статья
Спасибо нам важно каждое ваше мнение
Очень довольна вашей работой!
Полезная информация
Спасибо за полезную информацию!
У вас с мальчиком хорошая работа!!!
Молодцы
Светлана Юрьевна, Вы со Львом большие молодцы! Продолжайте в том же духе!
Данная статья является полезным источником информации, которая окажется нужной на школьных уроках, а так же для личного самообразования. Вы хорошо поработали, спасибо.
Статья интересная и познавательная. Должна быть интересна для молодежи.
Молодежный парламентаризм - популяризированное явление современного общества. Данная статья окажется полезной для многих, так как грамотно представлен анализ всей деятельности доступным языком. Спасибо за проделанную работу!
Политическая социализация молодежи крайне важна. Спасибо, что молодежь узнала за возмоность применения своих амбиций
Приятно видеть активную исследовательскую деятельность
Вода камень точит.

Страницы

Добавить комментарий

Target Image
101. Проектная деятельность учащихся 5-7 классов на уроках музыки и во внеурочной деятельности ВЫПУСК №106, апрель 2023
102. Технология использования иллюстративного материала на уроках литературы ВЫПУСК №106, апрель 2023
103. Формирование метапредметных навыков на уроках географии ВЫПУСК №106, апрель 2023
104. Преподавание естественно-научных предметов в условиях обновления содержания образования ВЫПУСК №106, апрель 2023
105. Детское наставничество и шефство как путь формирования условий для конструктивного взаимодействия обучающихся разного возраста ВЫПУСК №106, апрель 2023
106. Роль детских движений и объединений в становлении личности ребёнка и формировании его социальной активности ВЫПУСК №106, апрель 2023
107. Педагогические принципы обучения литературе в разновозрастных группах ВЫПУСК №106, апрель 2023
108. Добровольческий отряд как фактор развития и социализации личности ВЫПУСК №106, апрель 2023
109. Проектная деятельность на уроках английского языка как один из способов развития коммуникативных УУД у обучающихся ВЫПУСК №105, февраль 2023
110. Мониторинг уровня физического развития школьника ВЫПУСК №105, февраль 2023
111. Формирование системы формата непрерывного профессионального развития учителя ОРКСЭ и ОДНКНР ВЫПУСК №105, февраль 2023
112. Методические рекомендации на основе анализа результатов ВПР по обществознанию в Новосибирской области в 2022 году по программам 6, 7, 8 классов ВЫПУСК №105, февраль 2023
113. Почему необходимо посещать занятия для будущих первоклассников ВЫПУСК №105, февраль 2023
114. Организация работы групп подготовки к школе как средство обеспечения качества общего образования ВЫПУСК №105, февраль 2023
115. Активные формы обучения в начальной географии ВЫПУСК №105, февраль 2023
116. Знакомство с традициями масленичных гуляний ВЫПУСК №105, февраль 2023
117. Межпредметный подход в реализации контекстного обучения ВЫПУСК №105, февраль 2023
118. Формирование и развитие естественно-научной грамотности обучающихся МАОУ «Гимназия № 7 «Сибирская» средствами этнокультурного воспитания ВЫПУСК №105, февраль 2023
119. Проектная деятельность на уроках русского языка и литературы и во внеурочной деятельности. Проект «Ойконимы Венгеровского района» ВЫПУСК №105, февраль 2023
120. Поликультурное воспитание при обучении английскому языку в старшей школе ВЫПУСК №105, февраль 2023

Страницы