Воспитывать – значит организовывать жизнь; в правильной жизни правильно растут дети.
Л.С. Выготский

В последние годы одной из самых перспективных форм организации летнего отдыха детей являются так называемые профильные лагеря или смены. Предпосылкой этому послужило то, что подход к организации летнего лагеря кардинально изменился. Профильные смены выполняют очень важную миссию – летний отдых сегодня – это не только социальная защита, это еще и площадка для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для социализации молодого человека с учетом реалий современной жизни.

Помочь детям интересно отдохнуть, получить новые позитивные впечатления, опыт разнообразной самостоятельной творческой деятельности и общения с интересными людьми, развить свои способности, научиться понимать себя и других – вот основные задачи, которые решаются при проведении профильных смен. Ведь именно во время летних каникул можно создать комфортное социально-образовательное пространство для взаимодействия и творчества детей.

Профильная смена – форма учебно-воспитательной работы, при которой учитываются интересы, склонности и способности учащихся, создаются условия для максимального развития в соответствии с их познавательными и профессиональными намерениями.

Если мы говорим о профильной смене, то уже понимаем, что в процессе пребывания в детском лагере ребенок не только отдыхает и оздоравливается, но и получает знания, опыт, непосредственно того профиля (содержания), на котором основывается вся воспитательная и учебная работа в данном лагере.

Профильный лагерь как временное детское объединение обладает целым рядом специфических особенностей, обеспечивающих уникальную ситуацию для активной социализации и развития ребенка:

• автономность существования;

• насыщенность и многообразие общения, отношений и деятельности;

• интенсивность процессов развивающего общения, многообразие и вариативность взаимодействия подростков со сверстниками и взрослыми в разнообразных видах деятельности;

• принятие членами временного детского объединения ценностно-ориентированных форм и норм поведения, отношений и деятельности в контексте профильности лагеря;

• высокая эмоциональность и богатая окрашенность жизнедеятельности временного детского объединения.

Все это создает определенную воспитывающую среду – совокупность окружающих ребенка обстоятельств, социально ценностных, влияющих на его личностное развитие и содействующих его вхождению в современную культуру.

Более десяти лет ГЦФКиПВ «Виктория» организует и проводит профильные смены.

Программа городской профильной смены по военно-патриотическому воспитанию называется «Патриот» и разработана в соответствии с Государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» и направлена на дальнейшее формирование патриотического сознания подростков. Она представляет собой комплекс учебно-тренировочной деятельности подростков для получения необходимых умений и навыков при проведении военно-патриотической и спортивной работы для подростков, для закрепления навыков, полученных в период обучения в системе дополнительного образования.

Профильная смена проходит на базе какого-либо детского оздоровительного лагеря. Ежегодно 100 детей – воспитанники патриотических клубов города Новосибирска, ученики Городской школы «Юный экскурсовод», становятся её активными участниками.

Задачи профильной смены «Патриот»:

– закрепление практических навыков в полевых условиях;

– ознакомление обучающихся с основными понятиями педагогики и психологии детей, огневой и строевой, медицинской, общефизической, прикладной, физической, туристической подготовкой;

– закрепление изученного материала по музейной педагогике;

– воспитание умения грамотного и добросовестного руководства подчиненными;

– подготовка организаторов для работы в патриотических клубах и для проведения соревнований в школах, летних пришкольных лагерях с дневным пребыванием.

 Программа профильной смены «Патриот» ГЦФКиПВ «Виктория»

1. Огневая подготовка

2. Строевая подготовка

3. Общая физическая подготовка

4. Туристская подготовка

5. Интеллектуальные игры

6. Мезенская роспись

7. Краеведение

8. Морское дело

Внеклассная работа:

1.Соревнования «Молодецкие игры»:

• силовая подготовка;
• стрельба из пневматической винтовки, метание гранаты;
• бег на 60 метров;
• разборка и сборка автомата АК-74.

2. Игра по станциям «Зеленый марафон». 

3. Награждение по итогам смены, торжественное закрытие смены.

В организации и проведении именно профильных смен особую роль играет педагогический состав, сопровождающий учащихся в течение всей смены. Творческие педагоги-наставники помогают ребятам социализироваться и раскрыться в новом для них коллективе, проявить все свои способности и таланты.

Отзывы ребят, посетивших профильную смену «Патриот» из числа детей «Школа юного экскурсовода»:

«Всё было супер: отличные вожатые, добрые педагоги и замечательные взводные. Жако, что смена была такой короткой. Я очень сильно хочу вернуться обратно».

«Очень понравились занятия по высотной подготовке, а больше всего по стрельбе и морскому делу. Обязательно поеду в следующем году!»

«Я ни разу не была в подобных лагерях, не ходила в военно-патриотические клубы, даже не маршировала никогда. Все для меня было ново. Очень понравились занятия по туризму, мезенской росписи, стрельбе. Все педагоги очень хорошие. В начале заезда я бы не поверила своим словам, но сейчас говорю, что съездила бы сюда ещё!»

«Смена была замечательной. Я бы ничего не меняла. Даже если я жаловалась или было тяжело, это все с непривычки. Благодаря трудностям я стану сильнее, наверное. Хотелось бы поехать в следующем году тем же составом».

«Я бы хотела сказать спасибо вожатым, взводным, организаторам смены, командирам и всем ребятам за это время. Все было прекрасно, мне все понравилось. Все занятия, игры. Конкурсы, соревнования были интересными. Даже не знаю, что бы могло сделать эту смену лучше, ведь все было прекрасно (кроме, разве что туалета и душа, но это неважные мелочи). Когда я ехала на смену, сама не ожидала, что мне может понравиться подобный лагерь с такой плотной программой и жесткой дисциплиной».

Читая эти отзывы, мы отмечаем самый главный положительный момент смены – тот жизненный опыт, который приобрели дети, взаимодействуя друг с другом, открыть для себя что-то новое, научиться и научить своих сверстников тому, что умеешь сам.

Вы убедились, что профильная «Патриот» имеет очень насыщенную программу.

За 5 дней смены удается очень многое сделать.

Организовать профильную смену можно и на базе любой из школ.

Лагерь дневного пребывания детей работает в июне почти в каждой школе.

Это может быть целый отряд 25 человек, либо группа 5-10 человек из числа тех детей, которые весь год активно работали в школьном музее.

Уверена, что есть немало ребят, которые хотят сочетать отдых с дальнейшим собственным развитием и образованием.

А профильная смена в музее – это отличная возможность.

Положительным моментом для руководителя будет возможность сделать школьный музей востребованным весь июнь.

В программу профильной смены можно включить:

• Проведение экскурсий в школьном музее (обзорных и тематических);
• «Путешествие в прошлое»;
• Организация и проведение различных тематических мероприятий;
• Пешеходные экскурсии;
• Рекламная деятельность.

Поговорим подробнее о каждом из направлений.

1) Проведение экскурсий в музее – главное направление работы школьного музея.

Наконец-то у вас появится время отработать сценарный план экскурсии до совершенства!

А все отряды лагеря летнего пребывания могут стать гостями вашего музея.

Даже если у вас есть группа экскурсоводов, предложите им новый формат экскурсии.

Экскурсоводу необходимо постоянно пополнять и совершенствовать свои специальные знания, обладать чувством нового, изучать запросы и интересы аудитории; проявлять воспитанность, высокую культуру в работе; быть вежливым, тактичным в общении с экскурсантами; владеть методикой проведения экскурсии; любить свое дело.

2) «Путешествие в прошлое» дает возможность реконструировать события.

Например, праздник «Пионерский слет», «Праздник пионерской песни», «Путешествие в прошлое электрической лампочки», «Путешествие в прошлое счётных устройств», «Путешествие в прошлое телефона» и др.

3. Организация и проведение различных тематических мероприятий.

В июне нужно обратить внимание на мероприятия, посвященные памятным датам.

1 июня – Международный день защиты детей

6 июня – Пушкинский день России

12 июня – День независимости России

22 июня – День памяти и скорби

4. Пешеходные экскурсии по городу.

Отличной идеей и успешной формой работы является разработка и проведение пешеходной экскурсии.

Маршрут экскурсии разрабатывается в зависимости от ваших возможностей.

Это может быть экскурсия по центру города (по Красному проспекту). Неплохая возможность поехать с детьми и прогуляться по всем достопримечательностям города.

В течение года, изучая краеведческий материал, мы показываем детям фотографии достопримечательностей, исторических объектов, памятников. И совсем другое – показать этот объект на местности.

Есть возможность посетить тематические пешеходные экскурсии, которые организует Музей города Новосибирска. Важно увидеть, как работают профессиональные экскурсоводы. Отличная школа профессионального мастерства!

Если нет возможности вывозить детей, не менее интересной будет разработка пешеходной экскурсии по родному жилмассиву.

Многие из них имеют недостаточные знания в области краеведения, и поэтому работа направлена на изучение самых близких для обучающихся объектов – родного района, его улиц, памятников. Она знакомит обучающихся с малой родиной в доступной форме пешеходного путешествия.

Преимущество пешеходных экскурсий состоит в том, что, создавая необходимый темп движения, они обеспечивают благоприятные условия для показа и рассказа.

Экскурсия является наиболее эффективной формой обучения, так как обучающиеся воспринимают изучаемый объект непосредственно на месте, а не в стенах школы, то есть экскурсия обеспечивает связь теории с практикой, с жизнью.  

5. Рекламная деятельность.

Для продвижения своего школьного музея встает необходимость использовать рекламные коммуникации.

С помощью разнообразных вариантов рекламных обращений, направляемых по разным каналам, музей передает информацию своим будущим посетителям.

Реклама формирует имидж самого школьного музея.

Важно обратить внимание на создание доступных для выполнения детям в школьном музее рекламных продуктов. Это может быть:

• Презентация школьного музея

• Страничка о музее на сайте школы

• Создание буклета о музее

• Разработка макетов логотипа, вымпела, значка экскурсовода и др.

Для руководителя школьного музея профильная смена – это прекрасная возможность реализовать все свои идеи и начинания, на которые не хватало времени в течение учебного года.

Уверена, что ребята в рамках профильной смены смогут побудить огромный интерес у других учащихся к школьному музею и работе в нем.

Креативно помочь детям отдохнуть, получить новые позитивные впечатления, опыт разнообразной самостоятельной творческой деятельности и общения с интересными людьми, развить свои способности, научиться понимать себя и других – вот основные задачи, которые решаются при проведении профильной смены.

Презентация