Река, в которой водится выдра

 
 

Чернобай Леонид Прокопьевич,

член Союза журналистов России,
сотрудник Международной кафедры ЮНЕСКО МГИМО(У) МИД РФ

 

Река, в которой водится выдра

С самого детства слово «Тартас» было на слуху. Оказалось, что так называется главная река Венгеровского и Северного районов, обозначены крупные по сибирским меркам населённые пункты – Старый Тартас, Новый Тартас, а также лесоболотный массив – Тартасская лесная дача в Северном районе.

Позже выяснилось значение слова «Тартас». В переводе с кетского «тар» – выдра, «тас» – река. Ещё в далёкие времена в реке Тартас обитала выдра – хищное водное животное семейства куньих, в питании которой преобладает рыба. Хотя выдра имеет ценный, прочный и тёплый мех, существенного практического значения она не имеет ввиду малочисленности.

Река Тартас близка и дорога тем, что мои отец и мать родом с территории бассейна этой водной системы. Поэтому на протяжении уже семидесяти лет мои встречи с этой рекой имеют гораздо больший смысл, чем простой гидрографический интерес.

Тартас – самый большой (321 км.) правый приток Оми – начинается из озера Карасёво на востоке Северного района Новосибирской области с высоты ста тридцати метров Васюганской равнины. Местность здесь заболоченная и добраться до истока чрезвычайно сложно: потребуется специальная техника.

В целом, водоразделы рек Васюганской и Барабинской равнин почти не выражены и представляют собой широкие, почти плоские междуречные плато и характеризуются чрезвычайной сглаженностью общих форм рельефа и ничтожными уклонами как в продольном, так и в поперечном направлениях. В отдельных частях бассейна Тартаса развиты неширокие гривы, строго выдержанные в направлении с ВСВ на ЗЮЗ и возвышающиеся на пять-восемь метров (реже на десять-двенадцать метров) над поверхностью разделяющих их ложбин. Заканчиваются гривы пологими склонами, которые как бы сливаются с окружающей равниной. По территории бассейна гривный рельеф развит неравномерно и постепенно сглаживается в северном направлении. На участках с наиболее выраженным гривным рельефом цепочки грив оконтуривают длинные, прямолинейные  ложбины, занятые болотами и озёрами. Когда по ложбинам текут реки, эти гривы зачастую создают ложное представление оформленных берегов речных долин.

В верхнем и нижнем течении Тартас имеет направление с востока на запад, а в нижнем – на юго-запад. Как приток второго порядка Иртыша, Тартас впадает в Омь южнее с. Венгерово у д. Старый Тартас на отметке уреза воды девяносто четыре метра. Падение реки составляет всего тридцать шесть метров, а уклон равен одиннадцать сантиметров на один километр.

Скорость течения реки при впадении в Омь 0.5 м/с. Ширина составляет сорок метров, а глубина – 2.2 м. Недалеко от слияния этих рек построена земляная дамба длиной шестнадцать километров, сдерживающая весеннее половодье. Здесь множество стариц, которые в весеннее время превращаются в большие по площади водные бассейны. Даже осенью и зимой в старицах остаётся вода, а местность вокруг представляет собой типичную лесостепь Барабинской равнины.

После впадения вод Тартаса, река Омь становится шире и глубже. Здесь, у д. Старый Тартас, через Омь в 2010 г. сдан новый железобетонный мост. Ещё в 1953 году деревянный мост охранялся стрелками ВОХР, и проезд по нему был возможен только по специальным пропускам.

Долина реки Тартас выражена слабо, особенно в верхнем и среднем течении, террасы отсутствуют. Русло канавообразной формы весной не вмещает талую воду, и река разливается, образуя многочисленные старицы. В летнее время в некоторых местах, чтобы определить, куда течёт река, нужно внимательно присмотреться. Есть участки, где глубина достигает два-три метра при ширине тридцать-тридцать пять метров. Например, у с. Петропавловка-1 ширина реки составляет сорок метров, а глубина 2.2 метра; дно вязкое, илистое. Есть глубины на плёсах до четырёх метров. А уж как извивается русло Тартаса! Так, у д. Бровничи на участке реки в пять километров можно проплыть на все четыре стороны горизонта. Поэтому определить точно протяжённость реки Тартас невозможно. На всём протяжении берега реки покрыты древесно-кустарниковой растительностью. В нижнем течении между д. Ключевая и с. Заречье высота правого берегового обрыва с устойчивым травостоем достигает пятнадцать-семнадцать метров!

На берегах Тартаса и его притоках – Изес, Урез, Арынцасс в XVIII-XX вв. располагались поселения, небольшие по численности, – места хватало всем. Мои предки, русские крестьяне Кузнецовы, прибыли из Орловской губернии, а из Курской – Мазневы во второй половине XIX в. на берега Тартаса и основали д. Митрофановку, д. Староложниково, д. Шадово и др.

В настоящее время из пятидесяти девяти населённых пунктов бассейна р. Тартас середины XX века двадцать два поселения ликвидированы, разъехались как неперспективные. Их названия сохранились лишь в архивах органов ЗАГС да на старых картах.

Внуки и правнуки не могут найти могилы своих предков. Вот и мой прадед по материнской линии – Кузнецов Никита похоронен на кладбище д. Митрофановки на правом берегу р. Изес перед началом Великой Отечественной Войны. В деревне на 1911 г. проживали двести шестьдесят семь человек, а в 1926 г. – триста двадцать пять человек.

На сегодняшний день от кладбища остался берёзовый колок да несколько земляных бугорков со сгоревшими во время палов крестов и оградок. Деревня разъехалась в 1979 году, просуществовав сто восемнадцать лет. Это трагическая страница истории  нашей страны. Более века мои родственники обихаживали свою малую родину; строили дома, копались в огороде, заготавливали корма для скота. Затем строили колхозы, пережили страшную для всех войну, репрессии, раскулачивание…

В итоге, навсегда потеряли тот уголок России, дороже которого нет и не будет – своё Месторождение.

Количество просмотров: 12133  

Комментарии

Всё это в истории было- заселились, обустроились, стали жить-поживать, да добра наживать. Прошло какое-то время ,сменились поколения, изменились представления о мире и о себе(любимом и единственным),захотелось большего,лучшего и чуда. Раз"езжаться стали в другие края или хуже сопоставить пришёл. И тихо ли быстро ли, а нет деревни или села. И остался "гвоздик от дома", потом память о нём и носителей памяти. И снова через много лет сюда едут другие, всё повторяется. Только так можно смягчить горечь утраты родного. Относиться философически - сами виноваты!?!?

Страницы

Добавить комментарий

341. Дети Фабричной улицы. Т. И. Паночева о послевоенном времени ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
342. «Если умру, то на работу не выйду»: беседы с дедом – Виктором Ивановичем Пирожковым ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
343. Сабантуй: что это такое и «с чем его едят» ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
344. «Сибирский огонь»: четыре года в Большом Оёше ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
345. Красным по белому, или за что судили барона Унгерна ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
346. Милиция другого цвета ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
347. Ярмарки в Ново-Николаевске ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
348. Будагов в Сибири ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
349. Судьба семьи Тихомировых. История продолжается ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
350. Неизвестный парад ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
351. Учитель, просветитель, краевед. 130 лет со дня рождения педагога и краеведа Пупышева Василия Архиповича (1885-1937) ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
352. «Бабы здесь потерянные…». Образ уголовной ссыльной в Сибири на страницах общественно-политических журналов второй половины XIX века ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
353. Обретение своего пути: педагоги-историки изучают родной край вместе со школьниками ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015
354. Символы истории ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
355. Народный музей «Молодая гвардия» – центр организации воспитательной работы новосибирской школы № 19 в 1970-1980-х годах (по воспоминаниям ученицы школы Т. М. Меренковой) ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
356. И вновь о будаговской школе ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
357. Новый учебник по региональной истории как основа организации деятельности учеников 7 класса при изучении истории России (из опыта применения) ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
358. Компас в организации краеведческой деятельности школьников ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
359. Новое учебное пособие по истории Сибири как основа организации познавательной деятельности учащихся (из опыта применения в 11 классе сельской школы) ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015
360. Дети приобщаются к истории и культурному наследию родного края (опыт апробации учебного пособия «История Сибири») ВЫПУСК №60-61, ОКТЯБРЬ 2015

Страницы