Портфолио дошкольника как средство развития успешности ребёнка

 
 

Гончарова Наталья Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Сафонова Надежда Валерьевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

Портфолио дошкольника как средство развития успешности ребёнка

С внедрением ФГОС в детском саду остро встал вопрос о необходимости ведения портфолио как взрослого, так и детского, но как объяснить родителям, что это не прихоть одного отдельно взятого педагога, а условия для развития самостоятельной личности. Как научить ребёнка соотносить себя и общество понятным для малыша языком и как объяснить ему, что такое Родина? Само понятие «Родина» быть может ещё не скоро будет понимаемым и объясняемым самим малышом.

И одной из важнейших ролей портфолио является осознание ребёнком его принадлежности к определённому роду и осознание того, что – Я ГРАЖДАНИН!

Так зачем нужно портфолио в детском саду? С помощью него мы учимся любить свою семью, с гордостью рассказывать о своём старшем брате или сестре, рассказать, где служил папа и кем работает мама! А бабушка или дедушка – это совсем иной разговор, тут вообще можно часами говорить, где мы были и чем занимались!

Да, да его Родина – это семья: мама и папа, бабушка и дедушка, брат или сестра!

Иногда мы, взрослые, купив себе новое платье, с нетерпением ждём случая, чтобы его надеть! А теперь представьте малыша, который ходит в изо-студию и нарисовал там ОООЧЕНЬ красивый рисунок, ну прям «как художник», где и кому его можно показать, как не в саду детям и взрослым! Вот самое подходящее место – это портфолио! Дети с удовольствием рассматривают портфолио своё и своих друзей! С охотой рассказывают о своих близких, учатся выбирать главное. Гордятся семьёй!

Конечно, мама очень занята дома и совсем «нет времени» для создания этого самого портфолио! Но ведь родители – первые учителя своих детей, и они должны подать пример исполнительности (в хорошем смысле этого слова), должны показать ребёнку, что нельзя оставлять без внимания требования и правила обучения!

Никто не требует супердорогой папки! Но понимание ребёнком того, что он вместе с родителями это делает, а затем вместе с детьми рассказывает о свой семье – вселяет в его сознание, что всё в его жизни хорошо и он с мамой и папой ШАГАЕТ ВМЕСТЕ!

И ВСЁ МАЛЫШУ ПО ПЛЕЧУ, ПОТОМУ ЧТО С НИМ РЯДОМ РОДНЫЕ!

Количество просмотров: 7099  

Добавить комментарий

481. Неделя психологии в детском саду «Мы счастливы вместе» Выпуск №68, декабрь 2016
482. «Мы играем вместе с мамой» Выпуск №68, декабрь 2016
483. Сценарий комплексного игрового занятия для детей раннего возраста «Поможем Зайчишке» Выпуск №68, декабрь 2016
484. Спортивное развлечение для детей старшего возраста «День рождения Деда Мороза» Выпуск №68, декабрь 2016
485. Конспект урока по МХК в 11 классе «Особенности Северного Возрождения. Гротескно-карнавальный характер Возрождения в Нидерландах» Выпуск №68, декабрь 2016
486. Урок в технологии развития критического мышления через чтение и письмо Выпуск №68, декабрь 2016
487. Конспект открытого урока по ИЗО Выпуск №68, декабрь 2016
488. Дидактический потенциал дневникового дискурса: организация ситуации «продуктивного непонимания» для формирования смыслового чтения Выпуск №68, декабрь 2016
489. Подготовка к олимпиадам по литературе ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
490. «Вместе читаем и размышляем»: использование художественной литературы при подготовке к эссе по обществознанию ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
491. Игра «Математик – бизнесмен» ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
492. Добро и зло идут по жизни рядом ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
493. «В гостях у Светофора»: мероприятие для средней и старшей группы детского сада ВЫПУСК №65, июнь 2016
494. По дороге с летом, или как сделать путешествие с детьми интересным ВЫПУСК №65, июнь 2016
495. Скоморошьи игры ВЫПУСК №65, июнь 2016
496. Литературно-музыкальная композиция к юбилею Сергея Есенина ВЫПУСК №65, июнь 2016
497. Формирование средневекового города ВЫПУСК №65, июнь 2016
498. Личность Петра I ВЫПУСК №65, июнь 2016
499. Материалы к изучению темы «Мотив в литературном произведении» ВЫПУСК №64, апрель 2016
500. К изучению темы «Ритм художественного произведения» ВЫПУСК №64, апрель 2016

Страницы