Портфолио дошкольника как средство развития успешности ребёнка

 
 

Гончарова Наталья Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Сафонова Надежда Валерьевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

Портфолио дошкольника как средство развития успешности ребёнка

С внедрением ФГОС в детском саду остро встал вопрос о необходимости ведения портфолио как взрослого, так и детского, но как объяснить родителям, что это не прихоть одного отдельно взятого педагога, а условия для развития самостоятельной личности. Как научить ребёнка соотносить себя и общество понятным для малыша языком и как объяснить ему, что такое Родина? Само понятие «Родина» быть может ещё не скоро будет понимаемым и объясняемым самим малышом.

И одной из важнейших ролей портфолио является осознание ребёнком его принадлежности к определённому роду и осознание того, что – Я ГРАЖДАНИН!

Так зачем нужно портфолио в детском саду? С помощью него мы учимся любить свою семью, с гордостью рассказывать о своём старшем брате или сестре, рассказать, где служил папа и кем работает мама! А бабушка или дедушка – это совсем иной разговор, тут вообще можно часами говорить, где мы были и чем занимались!

Да, да его Родина – это семья: мама и папа, бабушка и дедушка, брат или сестра!

Иногда мы, взрослые, купив себе новое платье, с нетерпением ждём случая, чтобы его надеть! А теперь представьте малыша, который ходит в изо-студию и нарисовал там ОООЧЕНЬ красивый рисунок, ну прям «как художник», где и кому его можно показать, как не в саду детям и взрослым! Вот самое подходящее место – это портфолио! Дети с удовольствием рассматривают портфолио своё и своих друзей! С охотой рассказывают о своих близких, учатся выбирать главное. Гордятся семьёй!

Конечно, мама очень занята дома и совсем «нет времени» для создания этого самого портфолио! Но ведь родители – первые учителя своих детей, и они должны подать пример исполнительности (в хорошем смысле этого слова), должны показать ребёнку, что нельзя оставлять без внимания требования и правила обучения!

Никто не требует супердорогой папки! Но понимание ребёнком того, что он вместе с родителями это делает, а затем вместе с детьми рассказывает о свой семье – вселяет в его сознание, что всё в его жизни хорошо и он с мамой и папой ШАГАЕТ ВМЕСТЕ!

И ВСЁ МАЛЫШУ ПО ПЛЕЧУ, ПОТОМУ ЧТО С НИМ РЯДОМ РОДНЫЕ!

Количество просмотров: 7102  

Добавить комментарий

461. Игра-путешествие «В поисках Тихони, или Большое путешествие» Выпуск №72-73, октябрь 2017
462. Сценарная разработка празднования Дня учителя Выпуск №72-73, октябрь 2017
463. Интегрированное занятие по развитию речи и математике. Подготовительная группа ВЫПУСК №71, июнь 2017
464. Пушкин на звёздном небе ВЫПУСК №71, июнь 2017
465. Викторина к юбилею НСО «100 вопросов о родном крае» (для учащихся 8-10 классов) ВЫПУСК №71, июнь 2017
466. Хочу стать космонавтом! Экспресс-курс подготовки в космонавты для старших дошкольников ВЫПУСК №71, июнь 2017
467. Озорные загадки ВЫПУСК №71, июнь 2017
468. Консультация для родителей «Развиваем – играя и познавая» ВЫПУСК №71, июнь 2017
469. Сценарий развлечения в детском саду «Посиделки» Выпуск №70, апрель 2017
470. План-конспект занятия педагога-психолога с обучающимися младшего школьного возраста «Помощники Деда Мороза» Выпуск №70, апрель 2017
471. Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности в старшей группе по теме «Дикие животные» Выпуск №70, апрель 2017
472. Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной логопедической группы по теме «Весна» Выпуск №70, апрель 2017
473. Памятка педагога-психолога для воспитателей по взаимодействию с «особыми» детьми «Что делать, если…» Выпуск №70, апрель 2017
474. Разработка игры по правилам дорожного движения для 5-6 классов Выпуск №70, апрель 2017
475. Урок по теме «Органы кровообращения. Кровь» в 7 классе Выпуск №70, апрель 2017
476. Конкурс «А, ну-ка, мальчики» для учеников 3-4 классов Выпуск №70, апрель 2017
477. «Старый, старый новый год 2017» (музыкальное развлечение для детей старшей и средней группы) ВЫПУСК №69, февраль 2017
478. Рабочая программа «Фрезерные и токарные работы на станках с ЧПУ» ВЫПУСК №69, февраль 2017
479. Математическая игра, посвященная Леонардо Эйлеру «Математический калейдоскоп», для учащихся 5-ых классов ВЫПУСК №69, февраль 2017
480. Коммуникативное событие в школьном медиапространстве (на примере повести В. Железникова «Чучело») Выпуск №68, декабрь 2016

Страницы