Портфолио дошкольника как средство развития успешности ребёнка

 
 

Гончарова Наталья Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Сафонова Надежда Валерьевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МКДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

Портфолио дошкольника как средство развития успешности ребёнка

С внедрением ФГОС в детском саду остро встал вопрос о необходимости ведения портфолио как взрослого, так и детского, но как объяснить родителям, что это не прихоть одного отдельно взятого педагога, а условия для развития самостоятельной личности. Как научить ребёнка соотносить себя и общество понятным для малыша языком и как объяснить ему, что такое Родина? Само понятие «Родина» быть может ещё не скоро будет понимаемым и объясняемым самим малышом.

И одной из важнейших ролей портфолио является осознание ребёнком его принадлежности к определённому роду и осознание того, что – Я ГРАЖДАНИН!

Так зачем нужно портфолио в детском саду? С помощью него мы учимся любить свою семью, с гордостью рассказывать о своём старшем брате или сестре, рассказать, где служил папа и кем работает мама! А бабушка или дедушка – это совсем иной разговор, тут вообще можно часами говорить, где мы были и чем занимались!

Да, да его Родина – это семья: мама и папа, бабушка и дедушка, брат или сестра!

Иногда мы, взрослые, купив себе новое платье, с нетерпением ждём случая, чтобы его надеть! А теперь представьте малыша, который ходит в изо-студию и нарисовал там ОООЧЕНЬ красивый рисунок, ну прям «как художник», где и кому его можно показать, как не в саду детям и взрослым! Вот самое подходящее место – это портфолио! Дети с удовольствием рассматривают портфолио своё и своих друзей! С охотой рассказывают о своих близких, учатся выбирать главное. Гордятся семьёй!

Конечно, мама очень занята дома и совсем «нет времени» для создания этого самого портфолио! Но ведь родители – первые учителя своих детей, и они должны подать пример исполнительности (в хорошем смысле этого слова), должны показать ребёнку, что нельзя оставлять без внимания требования и правила обучения!

Никто не требует супердорогой папки! Но понимание ребёнком того, что он вместе с родителями это делает, а затем вместе с детьми рассказывает о свой семье – вселяет в его сознание, что всё в его жизни хорошо и он с мамой и папой ШАГАЕТ ВМЕСТЕ!

И ВСЁ МАЛЫШУ ПО ПЛЕЧУ, ПОТОМУ ЧТО С НИМ РЯДОМ РОДНЫЕ!

Количество просмотров: 8564  

Добавить комментарий

381. Материалы к уроку литературы в 11 классе по творчеству И. А. Бродского ВЫПУСК №89, июнь 2020
382. Читательская конференция «Книги – драгоценный груз от поколения к поколению» ВЫПУСК №89, июнь 2020
383. Мультилингвистическая викторина ВЫПУСК №89, июнь 2020
384. «Золотой юбилей» детского сада № 55 «Искорка» ВЫПУСК №88, апрель 2020
385. Тема фронтовой дружбы в искусстве XX–XXI веков ВЫПУСК №88, апрель 2020
386. Сценарий праздничного концерта ко Дню Победы в школе для обучающихся с нарушением слуха ВЫПУСК №88, апрель 2020
387. Педагогический проект «Мы любим театр» ВЫПУСК №88, апрель 2020
388. Физическое развитие детей дошкольного возраста с использованием нестандартного оборудования ВЫПУСК №88, апрель 2020
389. День Птиц ВЫПУСК №88, апрель 2020
390. Применение квест-технологии в организации НОД детей младшего дошкольного возраста в ДОУ ВЫПУСК №88, апрель 2020
391. Библиотечный час на уроке литературного чтения в 3 классе. Красота русской природы. Осень. Зима ВЫПУСК №88, апрель 2020
392. Технологическая карта учебного занятия, реализующего развитие УУД ВЫПУСК №88, апрель 2020
393. Мастер-класс по ордынской росписи ВЫПУСК №88, апрель 2020
394. Образ Демона в русском искусстве XI–XX веков ВЫПУСК №88, апрель 2020
395. Методическая разработка «Игра-путешествие, посвящённая 75-летию Победы в Великой Отечественной войне «Этот день мы приближали, как могли…» ВЫПУСК №88, апрель 2020
396. Повторительно-обобщающий урок по разделу «Человек в социальном измерении» Выпуск №87, февраль 2020
397. Методическая разработка урока технологии в 6 классе Выпуск №87, февраль 2020
398. Методическая разработка урока французского языка «День рождения моего французского друга (подруги)» по ФГОС ООО (5 класс) Выпуск №87, февраль 2020
399. Разработка мероприятия «День семиклассника» Выпуск №87, февраль 2020
400. «Троемирие» в рассказах В. М. Шукшина Выпуск №87, февраль 2020

Страницы