Делай вопреки, делай от руки

Мир переверни, небо опрокинь.

В каждом наброске, в каждом черновике,

Учитель продолжается в своём ученике.

Баста. Сансара

Безусловно, роль классного руководителя в настоящее время очень велика. Обусловлена она теми задачами, которые ставят перед школой мировое сообщество, государство, родители: максимальное развитие каждого ребёнка, раскрытие его талантов. Классный руководитель прогнозирует, создаёт, анализирует, организует, сотрудничает, контролирует повседневную жизнь.

Как сделать процесс обучения и воспитания интересным и захватывающим? Ведь воспитание – это сложная, многоплановая, совместная деятельность ребёнка, учителя и родителей, основанная на общении, доверии, взаимопонимании. Такая деятельность не терпит авторитарности учителя, а предполагает, что учитель шагает не впереди детей, а вместе с ними «на одной волне». Глядя на своих учеников, таких разных, творческих, активных (одни занимаются спортом, другие поют, рисуют, пишут стихи, танцуют, сочиняют музыку – у меня есть и такие), понимаешь, что ребёнок не может развиваться при пассивном восприятии информации. Значит, моя воспитательная задача состоит в организации условий, готовящих ребят к действиям не только на уроках, но и во внеурочное время.

Современные дети мобильны не только в сети интернет, но и в реальной жизни. Мы своей деятельностью реализуем проекты не только в виртуальном мире, но и в реальном пространстве через общение друг с другом, а также через способность совмещать две реальности.

Необходимо отметить ещё один нюанс. Современные дети другие, они несколько иначе запоминают информацию и умеют отлично с ней работать, могут делать несколько дел одновременно: писать сообщения, играть в компьютерную игру, делать уроки. Они легко справляются с заданиями на сплочение команды и принятие совместных решений. Разве не почва к совместной творческой деятельности? Была приятно удивлена, когда мои пятачки (сейчас – ученики 8го класса) устроили квест по школе на 23 февраля. Дальше – больше. В 2016-17 учебном году заняли достойное 3 место в городском конкурсе школьного самоуправления «Мы – команда!». Сил хватило на то, чтобы снять фильм о классе, представить интересную историю на сцене. Совместно собирались, искали песни, сочиняли стихи, резали музыку, репетировали, творили…

Провели интересный эксперимент: стали замечать, что погрязли в телефонах. Дедушка ученицы пришёл на помощь – соорудил коробку для гаджетов, в которую ребята должны были складывать, не всегда, правда, добровольно, свои телефоны. И вскоре оказалось, что на перемене можно играть в шашки, подвижные игры, просто общаться. (Читайте нашу статью в электронной газете «Интерактивное образование», выпуск 69, февраль 2017 в рубрике «Классный час для классного руководителя»). Ребята сами осознали, что в век виртуального общения найти интерес к реальным вещам – реально. Согласитесь, что поколения креативщиков – это настоящий креатив.

Не могу не затронуть тему патриотизма в воспитании. Начиная с 5 класса, каждый год мы посещаем города России: Кунгур, Казань, Москву, Санкт-Петербург. Дети едут не только развлечься, они пишут статьи, делают фотоотчёты, проводят классные часы. Нашей гордостью является разработанная нами экскурсия по Дзержинскому району, ведь Родина начинается с места, где мы живём.

Мы всегда вместе! Мы ходим в театры, кино, на салют 9 Мая, зимой мы катаемся на коньках, несколько раз совершали пробежки в Берёзовой роще, принимали участие в полумарафоне памяти Раевича. Всех дел не перечислить. И если для нас взрослых – это банально, то для детей-планшетников – это что-то запредельное. Наблюдая за развитием своих учеников, их успехами, я обретаю уверенность в себе, ощущаю, что жизнь наполняется смыслом. Жить в ногу со временем! Многие скажут, что «нового» я делаю? Ничего нового… Новое – это хорошо забытое старое! Учитель продолжается в своем ученике или ученик в учителе – судить нам – современным классным руководителям.

Не знаю, что сказали бы мои ученики обо мне, но уверенно заявляю: «Мне очень повезло с моими детьми!» И в заключение хотелось бы процитировать великого мыслителя и философа Конфуция: «Выбери работу по душе, и ты не будешь работать ни дня в жизни».