Развлечения на 1 апреля в старшей и средней группах

 
 

Боок Людмила Михайловна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МКДОУ «Детский сад № 496 «Золушка» г. Новосибирска

 

Развлечения на 1 апреля в старшей и средней группах

Цель: Организовать активный отдых детей, создать хорошее настроение и повысить интерес к занятиям физкультурой и спортом, способствовать физическому развитию детей используя нестандартное оборудование.

Задачи:

1. Закрепить умение двигаться различными способами (бег, прыжки, подлезание, продвижение вперед на больших резиновых мячах).

2. Развивать физические качества: ловкость, координацию, быстроту,

3. Используя нестандартное оборудование, вызывать у детей чувство радости и удовольствия,

Оборудование: воздушные шарики, хоп-боллы с ручками, резиновые мячи разного диаметра, бумажные мячи, волейбольная сетка, канат, кегли, дуги для подлезания.

 

«Конь-огонь в стране Смешарии». Развлечение на 1 апреля в старшей группе

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Дети, входя в спортивный зал, встают возле стены проверяют осанку, встречают маму зайчиху.

Мама Зая:

Я приглашаю вас, ребята отправиться, в путешествие в далекую и смешную страну Смешарию на резвом коне-огне. Для этого нам с вами надо сделать небольшую разминку, повторяйте все движения за мной. (Дети идут по кругу, перепрыгивают тонкий канат, слева-справа продвигаясь вперед, подлезают под дугу в группировке, выполняя определенные задания в беге и ходьбе).

Мама Зая:

Ну вот, ребята, а теперь я предлагаю вам взять каждому по резвому коню и обуздать его.

ОРУ с хут-боллами:

Какие вы молодцы! Теперь мы с вами готовы продолжить наше путешествие на конях-огнях (Дети садятся на хут-боллы, держась за ручку, и прыгают по залу под ритмичную музыку).

Ну вот мы с вами и в стране Смешарии. Наши жители предлагают вам поиграть в подвижную игру «Забавный волейбол».

Проводится игра «Забавный волейбол»

(Дети делятся на две команды. Каждому ребенку дается какой-либо мяч (легкий резиновый, воздушный, бумажный), за определенное время дети должны перекинуть свои мячи через волейбольную сетку, натянутую на высоту вытянутой руки ребенка. В конце игры победителем считается та команда, на территории которой меньшее количество мячей). Игра проводится 2-3 раза.

Мама Зая:

Какие вы ловкие, быстрые. Я предлагаю вам еще одну игру, в которой мы посмотрим, какие вы хитрые.

Проводится малоподвижная игра: «Раз, два, три, зайчиком замри»

(Дети двигаются по кругу, по звуковому сигналу они останавливаются и изображают какую-либо эмоцию (хвастливый заяц, веселые заяц, грустный заяц, глупый заяц, хитрый заяц и т.п.).

Мама Зая:

А теперь раз, два, три, все веселые зайцы выходи (Дети на веселых эмоциях выходят из зала).

 

«Путешествие в страну Хохотанию». Развлечение на 1 апреля в средней группе

ХОД РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Дети, входя в спортивный зал, встают возле стены, проверяют осанку, встречают маму зайчиху.

Мама Зая:

Я приглашаю вас, ребята, отправиться в путешествие в далекую и смешную страну Хохотанию. Для этого нам с вами надо сделать небольшую разминку, повторяйте все движения за мной. Повторяйте за мной все фигуры до одной. (Дети идут по кругу, обходят кегли змейкой, идут по канату боком приставным шагом, бегут, выполняя определенные задания).

Мама Зая:

Посмотрите, ребята, а вдоль нашей тропинки лежат большие разноцветные колобки. Давайте попробуем с ними подружиться и поиграть. (Дети садятся на большие резиновые мячи и выполняют комплекс упражнений под музыку).

А теперь прыгаем в страну Хохотанию вместе со мной. (Дети на больших мячах прыгают через весь зал в прямом направлении, под музыку. Несколько секунд отдыхают и повторяют упражнение).

Мама Зая:

Ребята, а теперь мы с нашими колобками сделаем воздушный перелет в страну Хохотанию. (Дети двумя руками перекидывают мяч через сетку, в игру добавляются воздушные шарики, дети делятся на две команды и за 10 секунд стараются перекинуть мячи на сторону противника).

Проводится подвижная игра «Воздушный перелет»

После игры определяется команда-победитель, которая получает бурные аплодисменты.

Проводится малоподвижная игра «Фотосессия»

(Дети под музыку двигаются по кругу, как музыка заканчивается, они замирают, выражая лицом положительные эмоции (радость, удивление, удовольствие, восторг, ликование)).

Количество просмотров: 6032  

Добавить комментарий

381. Конспект НОД по развитию речи в средней группе с использованием элементов ТРИЗ. Тема: «Зима – лето» Выпуск №82, апрель 2019
382. Урок русского языка во 2 классе. УМК Школа России. Тема: Правописание орфограмм корня (закрепление) Выпуск №82, апрель 2019
383. «Следующая станция – «Альгамбра» Выпуск №82, апрель 2019
384. Дневниковый дискурс и его дидактический потенциал (приемы работы по рассказу Н. Носова «Дневник Коли Синицына», 4 класс) Выпуск №82, апрель 2019
385. Семантическое пространство текста оригинала Фицджеральда «Ночь нежна» в диахроническом аспекте Выпуск №81, февраль 2019
386. Воспитание патриотизма студентов колледжа посредством подготовки и проведения классного часа «Я к Вам пишу из Ленинграда…» Выпуск №81, февраль 2019
387. Методическая разработка семинара по теме «Различные виды учебных задач и организация их решения (умения педагогов)» Выпуск №81, февраль 2019
388. Портфолио дошкольника как средство развития успешности ребёнка Выпуск №81, февраль 2019
389. Спортивный праздник в форме квест-игры «Поиски снежинок» для дошкольников второй младшей группы Выпуск №81, февраль 2019
390. «Отворяй ворота, в гости едет Коляда!» Выпуск №81, февраль 2019
391. Использование квест-игры в образовательной деятельности ДОО Выпуск №81, февраль 2019
392. Конспект непрерывной непосредственно образовательной деятельности по ФЭМП с использованием средств ИКТ и лого-роботов «Bee-Bot» для детей подготовительной группы комбинированной направленности с ТНР по теме «Путешествие в Африку» Выпуск №81, февраль 2019
393. Занятие по ОБЖ «Безопасность зимой» Выпуск №81, февраль 2019
394. Формирование общих компетенций студентов первого курса через проведение познавательного классного часа «Имя Антона Семеновича Макаренко» Выпуск №81, февраль 2019
395. Предметная неделя по естествознанию Выпуск №81, февраль 2019
396. Проект учебного занятия «Преобразование и решение “открытых” задач» Выпуск №81, февраль 2019
397. Методика проведения интерактивной игры «Паучок» при изучении английского языка Выпуск №81, февраль 2019
398. Повторительно-обобщающая игра «Восток в Древности» Выпуск №81, февраль 2019
399. Праздничное мероприятие «Уральских гор сказочник» Выпуск №81, февраль 2019
400. Образовательный проект практико-ориентированной направленности «Тропою предков» Выпуск №81, февраль 2019

Страницы