Изучаем историю страны через семейный архив

 
 

Горскина Валентина Николаевна,

руководитель музея «Боевой Славы авиации»
МБОУ СОШ № 190 г. Новосибирска

 

Изучаем историю страны через семейный архив

Мы живем с вами в сложное историческое и политическое время, говорят одни. Позвольте не согласиться, я думаю, что каждый отрезок истории нашего государства интересен по-своему. Этого не понимаешь, пока живешь в данное время, а проходит несколько лет и видишь все по-другому. Вот и мы, старшее поколение 70-90-х годов, даже и не подозревали, что наступит такое время, когда подростками будет задан вопрос: «Комсомольцы, а кто это такие, а чем они занимались?» И невдомек им, что это их бабушки и дедушки, а может даже папы и мамы. Это их юность! Сами подростки не спрашивают у родных, а взрослые считают, что возможно им этого не надо знать. Нет, надо обязательно, это же история страны, в которой они живут и хотят, чтобы наша Россия процветала и чтобы с ней считались, уважали ее.

Я дала задание своим ученикам поискать в домашних архивах, расспросить дедушек, бабушек и родителей о комсомоле и комсомольцах. И была удивлена очень интересными рассказами, воспоминаниями, фотографиями. Подключились родители, бабушки, которые находили интересные документы, фотографировали, сканировали, высылали мне, потом что-то еще вспоминали, слали вдогонку, составляли презентации и получили 3 хорошие работы для классного часа.

А тут «Дом Молодежи НСО» прислал положение о проведении Областного просветительского проекта «Отец, Отчество, Отечество!», и мы решили принять участие в литературно-творческом конкурсе «Папа – гордость моя», до 10 октября необходимо было выслать работы. Полностью успели сделать только две: «Мой дедушка – ударник ВЛКСМ» (Кононов Сергей, 5 класс) и «Наше старшее поколение – комсомольская юность» (Симонова Екатерина Александровна и ее дочери – Марьяна, 5 класс, и Вероника, 3 класс). Хочу поделиться с Вами тем, что получилось.

Сергей начал с того, что спросил у дедушки Василия Викторовича: «Дедушка, вот я у тебя, что не спрошу, ты все умеешь, все знаешь и никогда никому не отказываешь в помощи. А почему? Кто тебя всему этому научил?» Он ответил, что впору его юности в Советском Союзе очень большое внимание уделяли подрастающему поколению и были тогда две организации: пионерская и комсомольская. Вот они-то и учили молодежь быть ответственными и заботливыми строителями будущего. А затем показал уникальный памятный Знак «Ударник ВЛКСМ», которым он был награжден в 1976 и 1979 гг. за высокие моральные качества и активную помощь милиции по охране порядка в студенческом общежитии и на улицах г. Казань, а также удостоверение члена оперативного комсомольского отряда им. Ф.Э. Дзержинского по борьбе с преступностью.

  

С 1977 г. он состоял в Боевой комсомольской дружине, в 1983 году их дружина была признана лучшей в стране и им вручили Красное знамя «Ветераны милиции – лучшему оперативному комсомольскому отряду дружинников». В 1980 г. Василий Викторович собрал 7 товарищей и организовал студенческий строительный отряд «Молдова-80» (ССО «Молдова-80»), они строили Дворец культуры Механизаторов. За трудовые заслуги дедушка получил почетный знак «ВЛКСМ: Ленинская поверка». После рабочего дня отряд отправлялся на дежурство, патрулировал улицы, задерживал хулиганов, проводил разъяснительные беседы с детьми, разговаривал с родителями, выяснял обстановку в семье, а на работе организовывал лыжные прогулки и соревнования. Все эти награды и комсомольский билет с записями благодарностей и поощрений Сергей показал ребятам.

  

На классном часе Сергей рассказал, что вместе с дедом они ходят зимой на рыбалку, качают летом мёд, ходят за грибами. Он учит внуков не бояться любого дела: яму выкопать, траву собрать, сорняки убрать, грядки полить, печку протопить. Дедушка подает пример и в спорте: каждый год они всей семьёй ходят на лыжные прогулки, в бассейн, на каток. А ещё дед – мастер рассказывать разные истории и поучительные сказки, придуманные им самим, что они очень любят. Сережа гордится дедушкой Васей и в будущем хочет быть таким же активным, ответственным и любознательным, а еще помогать людям и стараться поддерживать мир на всей планете под именем Земля.

Ребята сделали вывод: оказывается, комсомольцы – это обычные люди, и живут рядом и сами строят свою интересную жизнь.   

Девочки Марьяна и Вероника из семьи Симоновых спросили у мамы Екатерины Александровны: «Почему в песне поется «Отчий дом начало начал», а ты говоришь, что начало нашему дому – это бабушка Катя?». И мама рассказала: «Бабушка Платонова Екатерина Федоровна родилась в страшное военное время 5 октября 1943 года в небольшом селе на Украине. Ее отец Федор в это время находился на фронте, и когда в письме спросили, как назвать новорожденную доченьку, он написал «также как мое орудие «Катюша». Так и появилась эта удивительная женщина. Она и дедушка Платонов Александр Васильевич были комсомольцами и строили Академгородок. А познакомились они на слете передовиков, который проходил в 1961 году в ДК «Юность». Екатерина Федоровна работала поваром в столовой «Под интегралом», а дедушка строителем. В 1962 году бабушку Катю избрали членом комитета ВЛКСМ стройки, она отвечала за культурно-массовую работу в клубе «Юность». Приходилось много читать, проводить политинформацию, рассказывать о событиях в стране и за рубежом, проводить субботники по уборке территории в строящемся Академгородке, организовывать различные концерты, вовлекать комсомольцев в различные кружки, а иногда и ругать за провинности. Кстати, комсомольцы еще несли дежурство вечерами, чтобы поддерживать порядок и покой жителей. Как активным комсомольцам в комитете комсомола решили устроить им комсомольскую свадьбу: придумали пригласительные билеты на фоне строящегося ВЦ, распечатали и вручали всем желающим и 9 марта 1963 года в столовой № 6 ИЯФ собралось около 250 человек. 

Свадьба была веселая с песнями, танцами. Обратите внимание, у всех комсомольские значки. Но на этом сюрпризы не закончились, ещё одна неожиданность, начальник УРСА Борисов Николай Александрович вручил молодоженам ключи от комнаты в 20 квадратных метров в трехкомнатной квартире по улице Вяземской, дом № 3. Это было невероятное счастье.

  

Комсомольцам до всего было дело: как живут и чем занимаются в свободное время, заставляли учиться в вечерней школе, брали шефство и помогали. Интересное было время, хотя и тяжелое: многого не хватало, но не пищали, не жаловались, а просто старались радоваться жизни и делать ее лучше».

Марьяна добавила: «Бабушка Катя и сейчас в гуще событий: выступает с хором на масленице, на дне города, ездит по городам области с концертами и выставками своих ручных работ, участвует в празднике соседей для детей с играми, весельем и вкусными блюдами. А мы, внуки, учимся у нее доброте, отзывчивости и ответственности перед теми, кто рядом. Вот такие они комсомольцы неугомонные сердца! Про них говорят: «Старость меня дома не застанет!».

На областном конкурсе работа семьи Симоновых вошла в список лучших и 6 декабря 2018 г. в большом зале Правительства Новосибирской области Екатерине Александровне вручили диплом лауреата за подписью министра образования НСО С.В. Федорчука. На торжестве присутствовала Платонова Екатерина Федоровна, это ведь о ее юности рассказ. 

Подводя итоги, ребята сказали, что празднование 100-летия ВЛКСМ – очень значимое событие, оно включает огромный отрезок истории и в нем прослеживается обычная ежедневная жизнь родителей и бабушек-дедушек, а не только то время, что связано со страшными годами ВОв. Причем жизнь полная, насыщенная, интересная и ее надо изучать.

А 3-ю работу ученика 5-го класса Брага Корбина мы не успели доработать к конкурсу и отправили в газету «Навигатор». Это рассказ-воспоминание «Одна из миллионной семьи», где рассказано о капсуле-обращении из 1968 года потомкам, которую необходимо вскрыть в 100-летний юбилей.    

Мы поздравили всех комсомольцев с юбилеем, попросили и дальше подавать пример задора, ответственности, жизнелюбия и гордости за свою страну и свои поступки современной молодежи.

Ребята поняли, что изучать историю страны можно через семейный архив.

Количество просмотров: 4800  

Добавить комментарий

161. Патриотическое воспитание детей средствами музейной педагогики ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
162. Приобщение учащихся основной школы к проектно-исследовательской работе в области музеологии ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
163. Перспективы секции «Музеология» в рамках городского конкурса исследовательских проектов учащихся 5-8 классов ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
164. Развитие системы военно-патриотического и гражданского воспитания детей в образовательных организациях средствами дополнительного образования ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
165. Работа музеев образовательных учреждений в 2015/2016 учебном году ВЫПУСК №66-67, октябрь 2016
166. Проект «Город в школе» в МБОУ Лицей №113 ВЫПУСК №65, июнь 2016
167. «Мы чтим героев наших имена» ВЫПУСК №65, июнь 2016
168. Слёт единомышленников как средство социализации актива школьного музея ВЫПУСК №64, апрель 2016
169. Роль ветеранской организации школы в воспитании патриота ВЫПУСК №64, апрель 2016
170. Формирование социальной активности подростков средствами музейной педагогики ВЫПУСК №64, апрель 2016
171.  Как привлечь посетителей в музей ВЫПУСК №64, апрель 2016
172. Организация профильной смены на базе школьного музея ВЫПУСК №64, апрель 2016
173. Повышение квалификации руководителя школьного музея как целостная, динамичная система ВЫПУСК №64, апрель 2016
174. Ленинградцы среди нас Выпуск №63, февраль 2016
175. Лекционная деятельность музея Лицея № 113 Выпуск №63, февраль 2016
176. Проведение экскурсий на французском языке в музее «Нормандия-Неман» Выпуск №63, февраль 2016
177. Пешеходная экскурсия – одна из форм работы школьного музея Выпуск №63, февраль 2016
178. Основные направления деятельности музея НГПУ в работе со студентами Выпуск №63, февраль 2016
179. Учебно-исследовательская и проектная деятельность в работе школьного музея Выпуск №63, февраль 2016
180. Организация и проведение городских соревнований как форма популяризации военно-прикладных и спортивно-технических видов спорта ВЫПУСК №62, ДЕКАБРЬ 2015

Страницы