«Азбука безопасности»

 
 

Дорохова Ирина Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

«Азбука безопасности»

Улица полна неожиданностей и опасностей

Выходя на улицу,

Приготовь заранее,

Вежливость и сдержанность,

А главное, внимание!

Сегодня уже никого не надо убеждать в том, что чем раньше мы познакомим ребенка с правилами дорожного движения, научим его навыкам культуры поведения на улицах и дорогах, тем меньше будет происшествий на проезжей части.

Все мы знаем, что с нас требуют усилить работу с детьми по правилам дорожного движения. Исходя из этого мы решили разработать педагогический проект, который называется «Азбука безопасности».

Проект является долгосрочным: рассчитан на 1 год. Совершая очередную целевую прогулку в библиотеку, мы обратили внимание, что наши дети недостаточно ориентируются в практических навыках поведения на дороге. А также из бесед выяснили, что не все дети знают о правилах дорожного движения, некоторые не умеют анализировать свои поступки и поступки других людей, многие не ориентируются в дорожных знаках.

В данном проекте представлено знакомство с основными правилами дорожного движения, обучение дошкольников осознанному поведению на дорогах, умение самостоятельно принимать решение в дорожной ситуации, выделение зоны повышенной опасности и правил поведения в них.

Целью работы является формирование и развитие у детей навыков осознанного безопасного поведения в окружающей дорожно-транспортной среде. Она реализуется путем решения таких задач:

Задачи:

– Усвоение дошкольниками первоначальных знаний о возможных источниках опасности в дорожном движении и правилах безопасного поведения на улицах.

– Обучать детей безопасному поведению в дорожной среде.

Для того чтобы привлечь детей к данной теме, мы решили совместно с детьми создать в группе уголок по ПДД.

Был изготовлен макет дороги.

Изготовили лэпбук по ПДД. В лэпбук входит: кармашки с дорожными знаками, стихами, загадками, сказками, придуманные родителями совместно с детьми по ПДД, кармашек с дидактическими играми (расставь знаки на дороге, сложи картинку и др.), кармашек с дорожными пазлами, ребусами, раскрасками, тканевая дорога по ПДД с разметкой, макет автомобиля, жезл полицейского, жилеты, фуражка и многое другое.

Подобраны наглядные пособия и игры по обучению ПДД, плакаты.

Был разработан совместно с детьми детский краткосрочный проект «Мой друг – светофор». Разработала перспективный план по работе с детьми. В ходе реализации проекта «Азбука безопасности» были проведены НОД: «Путешествие по правилам дорожного движения», «Безопасность на дорогах», «Правила дорожные будем твердо знать» и др.

Проводила беседы («Мой друг – светофор», «Знаки дорожного движения», «Правила пешехода» и др).

Игры-викторины «Пешеход», «Путешествие в страну дорожных знаков».

Развлечения «Правила поведения на дороге», «Инспектор ДПС», Чтение художественной литературы: Е. Житков «Светофор», С. Михалков «Моя улица», «Дядя Степа», Н. Калинин «Как ребята переходили улицу» и др.

Целевые прогулки: в библиотеку, «Знакомство с улицей и дорогой», «Наблюдение за светофором», «Пешеходный переход», «Опасные места на улице и др.

Дидактические игры: «Будь внимательным», «Виды перекрестков», «Доскажи словечко», «Наша улица», «Поставь дорожный знак», «Правильно разложи», «Угадай-ка» и др.

Подвижные игры: «Дорожные знаки и автомобили», «Пешеходы и автомобили», и другие.

Сюжетно-ролевые игры: «Поездка на автобусе», «Путешествие по городу».

Были подобраны презентации по ПДД, мультфильмы, такие как «Уроки тетушки Совы», «Про Бабу-Ягу и правила дорожного движения» и др.

Выставка моделей «Светофора».

Были организованы выставки работ из пластилина

«Мы лепили светофор»

Выставки рисунков

Был разработан безопасный маршрут от дома до детского сада «Моя дорога в детский сад» – дети с родителями.

Дети писали «Письмо водителю».

В группе было сделано окно выдачи водительских удостоверений.

С целью привлечения родителей были изготовлены папки-передвижки по ПДД «Шагаем осторожно!», «Дорога в детский сад» и др. Разработаны памятки «Грамотный пешеход», «Наш друг – светофор», памятки дети раздали родителям, провели родительское собрание, на котором с родителями поговорили о безопасности детей на дороге.

«Безопасность на дороге – безопасность вашего ребенка!»

Количество просмотров: 13639  

Добавить комментарий

521. Система работы с родителями по речевому развитию детей раннего возраста Выпуск №82, апрель 2019
522. Лепка из соленого теста как средство развития детского творчества у детей 5-6 лет Выпуск №82, апрель 2019
523. Конструктор «Куборо» как средство развития детей дошкольного возраста Выпуск №82, апрель 2019
524. Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма Выпуск №82, апрель 2019
525. Психологический подход по созданию эмоционально-благоприятной атмосферы в детском саду как необходимое условие успешного внедрения ФГОС Выпуск №82, апрель 2019
526. Сочетание традиционных и инновационных технологий в коррекционно-логопедической работе Выпуск №82, апрель 2019
527. Использование социоигровых приемов в работе по развитию творческих способностей дошкольников Выпуск №82, апрель 2019
528. Развитие игровых умений младших дошкольников в адаптационный период Выпуск №82, апрель 2019
529. Организация предметно-развивающей среды в ДОУ в совместной деятельности с родителями Выпуск №82, апрель 2019
530. Развитие коммуникативных умений младших дошкольников посредством игры Выпуск №82, апрель 2019
531. Познавательно-речевое развитие дошкольников в ходе работы с разными видами календарей Выпуск №82, апрель 2019
532. Акция «Сохраните первоцветы» как способ формирования экологической культуры дошкольников Выпуск №82, апрель 2019
533. Детский сад и новые возможности для познавательного развития дошкольников с нарушениями слуха Выпуск №82, апрель 2019
534. Формирование у дошкольников системы ценностей в рамках взаимодействия участников образовательного процесса и социума Выпуск №82, апрель 2019
535. Познаем играя (реализация программы «Физика для малышей») Выпуск №82, апрель 2019
536. Психологическое сопровождение дошкольников как условие успешной адаптации к учебной деятельности Выпуск №82, апрель 2019
537. Формирование основ нравственно-патриотического воспитания в ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО Выпуск №82, апрель 2019
538. Метод проектов в рамках городского конкурса «Питание и здоровье» Выпуск №82, апрель 2019
539. Знакомство дошкольников с природой Искитимского района Выпуск №82, апрель 2019
540. Квест-игра как современная форма образовательной деятельности в ДОУ Выпуск №81, февраль 2019

Страницы