«Я пожарным стать хочу, пусть меня научат!»

 
 

Дорохова Ирина Николаевна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 
 
 

Жукова Анна Владимировна,

воспитатель высшей квалификационной категории

МБДОУ д/с № 388 г. Новосибирска

 

«Я пожарным стать хочу, пусть меня научат!»

Пожарник – вот профессия,

Достойная наград,

Вы люди с большим сердцем,

Вам каждый будет рад.

Работа у вас сложная,

Но все же, тем не менее,

Вы герои настоящие,

И это наше мнение!

Как обезопасить детей, как научить их необходимой осторожности в обращении с огнем? И в каком возрасте нужно начинать рассказывать и показывать, насколько опасны и страшны шалости с огнем? Конечно же, с дошкольного возраста.

Но совсем по-другому усваиваются правила пожарной безопасности детьми, когда об этом рассказывает пожарный. Ведь для детей пожарный – человек героический, и в былые годы, и сегодня спасающий из огня людей, встающий на пути у разрушения.

Уважение к пожарным может стать стимулом для развития серьезного отношения к собственному поведению, препятствием для бездумных игр с огнем. А благодаря такому мероприятию, как экскурсия в пожарную часть, дети не только пополняют свой багаж знаний – знакомятся с основными причинами пожаров, учатся осторожному обращению с огнем и умению действовать в случае возникновения пожара.

01.04.2020 года организовал и провел замечательную экскурсию Хамзин Тимур Альбертович, работающий в пожарной части № 1 города Новосибирска. Наша экскурсия началась с учебно-познавательных фильмов по пожарной безопасности, где Тимур Альбертович с таким энтузиазмом рассказывал про профессию пожарных, что было видно, что работу он любит и гордится ею.

Побывали в ангарах, где находится спец. техника – пожарные машины. С огромным желанием и восхищением дети рассматривали пожарные машины, аварийно-спасательное оборудование. Нам показали пожарные рукава и другие, столь нужные спасателям инструменты на пожаре, рассказали об их назначении. Увидели спасательные аппараты, которые используют в задымленных местах, даже дали примерить. У ребят было много вопросов: как работает машина, сколько входит воды, много ли помещается людей в ней… У детей была уникальная возможность посидеть в кабине автомобиля. За рулем! С сиреной!

Во время экскурсии в пожарную часть ребята получили много полезной информации и бурю эмоций. И повзрослев, возможно кто-то из них выберет для себя профессию пожарного.

Хочется выразить огромную благодарность Тимуру Альбертовичу за организацию и проведение экскурсии. Такие встречи формируют у детей интерес и уважение к профессии пожарного. Ведь противопожарная безопасность – одна из обязательных составляющих среды, в которой растет и воспитывается ребенок.

Количество просмотров: 8550  

Добавить комментарий

381. Организация дистанционного обучения дошкольников в период самоизоляции ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
382. Игровые тренинги в парах: родитель-ребенок ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
383. Формирование лидерских качеств старших дошкольников через развитие речевых компетенций ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
384. Дистанционное обучение: возможности и реальный опыт в ДОУ ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
385. Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста посредством музыкально-ритмической и танцевальной деятельности ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
386. Повышение уровня познавательного интереса дошкольников через приобщение к культуре родного края ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
387. Развитие музыкально-творческих способностей дошкольников ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
388. Жизнь прекрасна, когда безопасна ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
389. Дистанционное образование как одна из форм образовательного процесса в современном детском саду ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
390. Дистанционный формат обучения как современная форма работы с семьями воспитанников ДОУ ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
391. Нетрадиционные техники рисования в детском саду как средство развития творческих способностей дошкольников ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
392. Создание инициативной образовательной среды в ДОО ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
393. Социальное партнерство дошкольной образовательной организации в социокультурном образовательном пространстве крупного города ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
394. Растим будущих патриотов ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
395. Использование нетрадиционных методов работы со сказкой с детьми старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
396. Организация развивающей предметно-пространственной среды в МКДОУ № 457 ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
397. Дистанционное образование как форма взаимодействия с детьми и родителями в дошкольной организации ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
398. Дистанционное обучение: от создания контента до организации образовательного процесса ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
399. Профессиональные возможности музыкального руководителя в формате дистанционного обучения ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021
400. «Проект «#СидимДома555» – дистанционное обучение: возможности и реальный опыт ВЫПУСК №93, ФЕВРАЛЬ 2021

Страницы