Сценарий праздничной программы ко Дню Матери

 
 

Чугунова Людмила Леонидовна,

учитель математики

высшей квалификационной категории

МКОУ С(К)ШИ № 37 г. Новосибирска

 

Сценарий праздничной программы ко Дню Матери

Краткая аннотация: внеклассное мероприятие для детей с нарушением слуха (мероприятие не общешкольное) с презентацией «День Матери». Перед праздником дети рисуют портреты своих мам, пишут о них сочинения.

Цели и задачи мероприятия: воспитывать любовь и уважение к матери, чувство благодарности за заботу; создать условия для раскрытия творческих способностей обучающихся с ОВЗ; содействовать развитию коммуникативных УУД, сплочению классного коллектива и родителей.

Дети:

1 ребенок. На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов простое слово: «мама»

И нету слов дороже, чем оно.

2 ребенок. Часто мы мам своих зря обижаем,

Слез их не чувствуем, не замечаем

И потому в этот день скажу вам –

Вы берегите своих милых мам.

3 ребенок. Сколько для нас они силы потратили,

Вы вспоминайте не только в День матери,

Сколько ночей ради нас не доспали

И разделяли все наши печали.

4 ребенок. Всех поздравляем с праздником этим,

Всех матерей на огромной планете

И всех детей – и взрослых, и малых

С тем, что у них есть прекрасные мамы!

Музыкальный номер: жестовая песня «Мама – первое слово»

1 ведущий. Ежегодно в последнее воскресенье ноября в России отмечают День матери. Этот праздник, к которому никто не может остаться равнодушным, занимает особое место среди всех отмечаемых праздников. В этот день мы все говорим слова благодарности нашим мамам, ведь они дарят нам любовь, добро, нежность, ласку, заботу. Спасибо вам, наши любимые мамы!

Далее ведущий предлагает игру «Ласковые слова для мамы». Условие игры: дети встают перед своими мамами. Прежде чем сделать шаг к своей маме нужно произнести вежливые, добрые, ласковые слова. Если слово не было произнесено другим игроком, то можно сделать шаг вперед. Игроки слова произносят поочерёдно. Если игрок затрудняется с ответом, то попускает ход. Кто первый дойдет до своей мамы, тот и побеждает.

2 ведущий. Сегодня у нас в гостях ваши замечательные красавицы-мамы. Ребята, а вы знаете, что означают имена ваших мам, какое у них происхождение? (Дети называют имена своих мам и рассказывают стихи).

1 ребенок. Елена – «светлая», как лунный свет,

Как отблеск солнца в ярком, синем небе!

И девушек прекрасней в мире нет!

Они сверкают в деловой беседе.

2 ребенок. Нет девушек заботливей, родней...

Людмила – «милая» всем добрым людям!

Так наших нежных милых дочерей!

И впредь мы называть частенько будем.

3 ребенок. Наталья – родная (латинское)

Наташа любит перемены.

Она красива, артистична,

Мечтает выступать на сцене,

Легка, изящна и пластична.

4 ребенок. Светлана – светлая (славянское)

Излучает Света свет,

Имени светлее нет!

С мамой Светой жизнь светлее,

Ярче, веселее.

5 ребенок. Марина – «морская» (латинское)

Кто не был ни разу на море,

Не видел морской красоты, –

Пусть знает, что это не горе, –

Поскольку на свете есть ты!

6 ребенок. Лариса – чайка (латинское).

Глаза как звезды, шелковая кожа

И прядь волос как волны у реки,

На белую ты чайку так похожа –

Ларисой тебя боги нарекли!

7 ребенок. Ольга – святая (древнескандинавское).

Приятней всех других имен

Мне это княжеское имя.

Достойна высших ты похвал.

Так женственна и терпелива!

8 ребенок. Ирина – мир.

Голос твой, твои жесты, взгляд

В нас вселяют дыхание мира.

Даришь нам позитива заряд

Моя добрая мамочка Ира!

Далее ведущий предлагает всем принять всем детям участие в конкурсе «Коллективный портрет». Условия конкурса: можно рисовать цветными мелками на доске или на ватмане. От каждой команды выходит участник и рисует один элемент портрета (голову, волосы, лицо, шею, туловище и т.д.).

Ведущий подводит итоги конкурса: вот видите, дорогие мамы, все наши дети – настоящие художники!

1 ведущий

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках!

Самая прекрасная из женщин

Женщина с ребёнком на руках.

Музыкальный номер: жестовая песня «Спи, моё солнышко»

2 ведущий приглашаем ребят принять участие в конкурсе «Мамино настроение». Условия конкурса: надо прыгнуть на шарик так, чтобы он лопнул. Внутри каждого шарика задание (показать счастливую маму, маму стирающую, гладящую, готовящую обед и т.д.).

1 ведущий. Я хочу предложить и нашим мамам конкурс. Вы согласны участвовать? Хорошо. На слайдах перечислены основные ингредиенты всем известных блюд и выпечки. Нужно угадать правильно и быстро!

Ведущий подводит итоги конкурса: наши мамы просто молодцы! А мы и не сомневались в том, что они замечательные хозяйки.

2 ведущий. Мама!.. Вслушайтесь, как гордо звучит это слово! В народе живёт много хороших, добрых слов о матери. Они передаются от поколения к поколению. Вслушайтесь, какие мудрые слова о маме говорят русские пословицы и поговорки:

1. Птица рада весне, а младенец матери.

2. Нет милее дружка, чем родная матушка.

3. При солнышке тепло, при матери добро.

4. Материнская забота в огне не горит и в воде не тонет.

5. Материнская ласка конца не знает.

1 ведущий. Предлагает мамам принять участие в конкурсе «Узнай себя». На слайдах портреты мам и записки о маме, составленные по «секретному» заданию. Маме, узнавшей себя по описанию, вручается поздравительная открытка, сделанная ребенком.

Дети:

1 ребенок. В этот день, милая мама,

Прими поздравленья от нас, от детей.

Для нас ты как прежде самая главная,

Хотя мы и стали немного взрослей.

2 ребенок. Ты самая добрая женщина в мире,

Нигде нет на свете прекраснее глаз,

И руки твои, как огромные крылья,

Всегда охраняют от напасти нас.

3 ребенок. Мамочки, любимые, родные,

Любовью вашей очень дорожим.

За ваши ласки, пониманье –

За все мы вам СПАСИБО говорим! (слово «спасибо» произносят все вместе).

Количество просмотров: 6559  

Добавить комментарий

361. Пение – важный элемент урока музыки в начальной школе Выпуск №84-85, октябрь 2019
362. Проект «Что означают наши имена» в системе изучения регионально-краеведческого компонента в школе для детей с проблемами слуха Выпуск №84-85, октябрь 2019
363. «Развитие мелкой моторики и воображения у детей с использованием нестандартного оборудования»: семинар-практикум для педагогов Выпуск №84-85, октябрь 2019
364. Вариативная программа по экологическому воспитанию дошкольников подготовительной группы № 2 комбинированного вида «Журавлята» МКДОУ д/с № 505 Выпуск №84-85, октябрь 2019
365. Программа курса внеурочной занятости «Литературный клуб» Выпуск №84-85, октябрь 2019
366. Мастер-класс «Эффективное учебное сотрудничество, или проектные задачи как способ формирования метапредметных умений» ВЫПУСК №83, июнь 2019
367. Интеллектуальная игра «Моя область – Новосибирская» Выпуск №84-85, октябрь 2019
368. Развлечения на 1 апреля в старшей и средней группах ВЫПУСК №83, июнь 2019
369. В молодом поколении – надёжная опора России ВЫПУСК №83, июнь 2019
370. «Дифференциация букв У-Ю» в 1 классе ВЫПУСК №83, июнь 2019
371. «Великий закон»: интеллектуальная игра по химии ВЫПУСК №83, июнь 2019
372. «Если хочешь быть здоровым, то в бассейн приходи!»: проектная деятельность в детском саду ВЫПУСК №83, июнь 2019
373. Методическая разработка урока литературы для обучающихся 9 класса по теме «Деталь как средство создания образов героев поэмы Н. В. Гоголя «Мертвые души» и элемент художественного стиля писателя» ВЫПУСК №83, июнь 2019
374. Конкурсная программа «Золушка – прекрасная незнакомка» ВЫПУСК №83, июнь 2019
375. Развлечение, посвященное Дню смеха, для подготовительного возраста «В гостях у хохотушки Русалочки» Выпуск №82, апрель 2019
376. Сценарий квест-игры для дошкольников «В поисках пропавших героев сказки» Выпуск №82, апрель 2019
377. Дидактическое пособие «Звук вокруг» Выпуск №82, апрель 2019
378. Сценарий конкурсно-игровой программы «Праздник Дружбы» Выпуск №82, апрель 2019
379. Наша первая экскурсия Выпуск №82, апрель 2019
380. Старая сказка на новый лад да за правильное питание Выпуск №82, апрель 2019

Страницы