Социальное партнерство семьи и образовательной организации

 
 

Бокишева Ульяна Юрьевна,

воспитатель первой квалификационной категории

МАДОУ «Детский сад № 555» г. Новосибирска

 
 
 

Дагаева Татьяна Юрьевна,

воспитатель первой квалификационной категории

МАДОУ «Детский сад № 555» г. Новосибирска

 

Социальное партнерство семьи и образовательной организации

Воспитывает всё: люди, вещи, явления,

но прежде всего и дольше всего – люди.

Из них на первом месте – родители и педагоги.

А. С. Макаренко

Для успешной жизни в современном мире детям необходимы не только крепкие базовые знания, но и умение добывать знания самостоятельно, умение действовать, применяя свои знания в конкретных жизненных ситуациях, умение взаимодействовать с другими людьми для достижения целей и совместного выполнения различных задач, умение принимать на себя ответственность за свой выбор и решения.

Для реализации поставленных задач, согласно программе «Вдохновение», детский сад МАДОУ № 555 активно сотрудничает с семьями воспитанников.

Программа предлагает целый спектр разных форм взаимодействия семьи с детским садом, это могут быть:

– экскурсии, выезды за пределы детского сада;

– участие в образовательном процессе, где родители выступают в роли помощника педагогу;

– организация праздников, концертов;

– родительское собрание в нетрадиционной форме;

– участие родителей в различных мероприятиях совместно с детьми;

– индивидуальные консультации;

– родительский клуб.

Реализуя с коллегой свои приоритетные направления, направленные на развития детского волонтерства и патриотизма, мы активно привлекаем родителей к взаимодействию. Организовываем выездные мероприятия за пределы детского сада, спортивные мероприятия, походы в музеи, цирк, приглашаем родителей в группу для участия в образовательном процессе. Совместно с коллегой разработали план мероприятий, направленный на взаимодействие с семьями воспитанников.

В план входят:

– экскурсия в краеведческий музей города Новосибирска;

– экскурсия в музей природы Новосибирской области;

 

– выезд в цирк на цирковое представление;

 

– участие в акции «Мы за добрые дела». Организация помощи животным, проживающим на территории зоопарка имени Р. Шило и на конюшне села Марусино «Парадиз»;

 

– спортивное мероприятие, направленное на пропаганду здорового образа жизни среди детей и их законных представителей;

 

– туристический поход;

 

– участие в акциях «Мы за чистый микрорайон».

 

Наше дошкольное образовательное учреждение разработало свои собственные, соответствующие ситуации и социальному окружению формы и содержание партнерства с родителями.

Взаимодействие с родителями должно гармонично вписываться в общую педагогическую концепцию детского сада.

Количество просмотров: 8855  

Добавить комментарий

641. Воспитание у дошкольников патриотических чувств через использование народных игр ВЫПУСК №75, февраль 2018
642. Здоровьесбережение – одно из актуальных направлений в работе дошкольной организации ВЫПУСК №75, февраль 2018
643. Использование нейропсихологических приёмов в коррекционной работе с детьми со статусом ОВЗ ВЫПУСК №75, февраль 2018
644. Формирование элементарных естественно-научных представлений дошкольников посредством исследовательской деятельности ВЫПУСК №75, февраль 2018
645. Развитие познавательной активности у детей дошкольного возраста ВЫПУСК №75, февраль 2018
646. Двигательная активность дошкольников ВЫПУСК №75, февраль 2018
647. Формирование представлений у дошкольников с нарушениями зрения ВЫПУСК №75, февраль 2018
648. Игра как средство развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста ВЫПУСК №75, февраль 2018
649. Здоровьесбережение детей в дошкольном образовательном учреждении ВЫПУСК №75, февраль 2018
650. Применение здоровьесберегающих технологий в работе по формированию лексико-грамматических категорий посредством рифмованных текстов у детей с ОНР – III уровня речевого развития, обусловленным стертой дизартрией ВЫПУСК №75, февраль 2018
651. Здоровьесберегающие технологии в ДОУ по ФГОС ВЫПУСК №75, февраль 2018
652. Использование здоровьесберегающих технологий в психолого-педагогическом сопровождении детей с особыми образовательными потребностями ВЫПУСК №75, февраль 2018
653. Использование здоровьесберегающих технологий в работе с детьми раннего возраста ВЫПУСК №75, февраль 2018
654. Значение музыкального развития для детей с особыми образовательными потребностями ВЫПУСК №75, февраль 2018
655. Нетрадиционное рисование как одно из направлений здоровьесберегающих технологий для детей старшего дошкольного возраста с особенными образовательными потребностями ВЫПУСК №75, февраль 2018
656. Использование элементов художественной гимнастики на занятиях по физической культуре в детском саду ВЫПУСК №75, февраль 2018
657. Экологическая акция «Кормушка для Пичужки» ВЫПУСК №75, февраль 2018
658. Экспериментирование в подготовительной группе. Вода и ее «волшебные» особенности ВЫПУСК №75, февраль 2018
659. Развитие познавательной деятельности методом проектирования у детей среднего и старшего дошкольного возраста ВЫПУСК №75, февраль 2018
660. Совершенствование работы дошкольного учреждения по физическому развитию старших дошкольников через реализацию парциальной образовательной программы «Обучение детей ходьбе на лыжах» ВЫПУСК №75, февраль 2018

Страницы