|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
«Рисунок – зеркало души»: применение проективных методик в коррекционной работе педагога-психологаПотапова Роза ЮрьевнаРисунок рассматривается как диагностический материал довольно давно. Детский рисунок – это великолепный способ узнать ребёнка «изнутри», его душу. В детском рисунке доминирует бессознательный фактор. Рисунок – не предмет сам по себе, а представления ребёнка о предмете. |
 |
Формирование естественно-научной грамотности обучающихсяГерман Мария АлександровнаВ мае 2019 года Министерство просвещения РФ и Рособрнадзор утвердили новую методологию и критерии оценки качества образования на основе практики международных исследований качества подготовки учащихся. Приоритетной целью на уровне государства стало формирование функциональной грамотности учащихся. Это тот метапредметный образовательный результат, который подразумевает использование полученных знаний для решения актуальных проблем обучения и общения, социального и личностного взаимодействия. |
 |
Образование в условиях вызовов новой реальностиГулиева Елена СергеевнаРассматривая эту тему, на память сразу приходят слова из детской песни: «Если б не было школ, до чего человек бы дошел» – что грозило бы человеку дикостью и невежественностью. Психологи очень часто для сравнения и понимания какой-либо ситуации приводят примеры из древности. И действительно, если посмотреть на дикие племена, можно наглядно проследить роль образования и насколько образование определяет уровень и степень развития человечества. |
Страницы