Интерактивное образование

Главная Выпуск №98, декабрь 2021

Формирование функциональной грамотности обучающихся – одна из важнейших задач учителя, отраженная в обновленном содержании ФГОС НОО и ООО. Ее решение сопровождается системным научно-методическим сопровождением, которое благодаря цифровизации образования стало доступным и качественным.

Молокова Анна Викторовна, доктор педагогических наук,

проректор по научно-методической работе, профессор,

заведующая кафедрой начального образования НИПКиПРО

Размышляя о современном состоянии образования, о его перспективах, каждый из нас понимает, что жизнь подрастающего поколения будет в той или иной степени связана с цифровизацией и техническим творчеством.

Барбакарь Юлия Сергеевна,

заведующий техническим структурным подразделением

МБУДО ЦВР «Галактика» г. Новосибирска

В современном образовательном процессе принцип системности является одним из основных дидактических принципов обучения, и его применение должно реализовываться как в построении содержания обучения, так и в ходе обучения на каждом уроке и по каждому предмету.

Петричук Ирина Ивановна,

учитель английского языка МАОУ «Лицей № 9» г. Новосибирска

Заседание методического объединения, проведенное в системно-деятельностном формате, имеет неплохие перспективы стать ярким образовательным событием, на котором серьезные профессиональные задачи обсуждаются и решаются в комфортном коммуникативном поле, а все используемые организационные решения автоматически становятся инструментами для реализации в своем педагогическом коллективе.

Лукашенко Наталья Сергеевна, старший преподаватель
кафедры начального образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

Для любой образовательной организации важно иметь профессиональных системных методистов, так как именно они выстраивают планомерную и систематическую работу, направленную на продвижение инновационного педагогического опыта.

Погребняк Елена Викторовна, кандидат педагогических наук,

доцент кафедры начального образования ГАУ ДПО НСО НИПКиПРО

Необходимо помнить, что требования к освоению элементов предметного содержания по-прежнему остаются в фокусе, но чисто предметных знаний уже недостаточно. Сегодня нужно делать акцент на умении применять эти знания на практике в повседневной жизни.

Вахрушева Галина Петровна, заместитель директора по УВР,

учитель информатики МКОУ Венгеровская СОШ № 2 с. Венгерово

Актуальное интервью

Собеседник: Анна Завалина, руководитель направления педагогических программ Мастерской управления «Сенеж» АНО «Россия – страна возможностей»

Тема: образование, обучение, учитель, ученик, наставник, модератор, VUCA-мир, BANI-мир, воспитание, теория поколений, межпоколенческие коммуникации, образовательные программы, повышение квалификации, трансформация

Материалы номера

По страницам памяти... Летопись моей школьной библиотеки. Прошлое, настоящее, будущее

Иванова Наталья Александровна

За какой срок люди полностью забывают прошлое? Пять лет? Десять? Пятнадцать? – Это зависит от человека. Я думаю, что каждое новое поколение забывает то, что было раньше. Каждое новое поколение не знает того, что происходило в то время, в которое оно не жило. Если ты не жил, то не поймешь. Люди плохо представляют то, как жили их родители.

Использование матриц для развития инженерного мышления дошкольников

Оводова Юлия Юрьевна

В развитии инженерного мышления большое значение имеет развитие мыслительных операций, таких как анализ, синтез, обобщение, сравнение, умение конструктивно мыслить. Одним из методов, включающих несколько мыслительных операций, является морфологический анализ. Данный метод появился благодаря швейцарскому астрофизику Фрицу Цвикки.

Библиотека в детском саду

Сенькова Юлия Викторовна

Задумайтесь, когда вы последний раз покупали, читали ребёнку книгу, да просто брали её в руки!? В наш век цифровизации книга ушла на второй план и скоро совсем забудется. Вспомните, какую радость приносил поход в книжный магазин, приятно было взять свеженапечатанный экземпляр книги, вдохнуть его аромат, посмотреть красочные картинки, и вдруг появлялся интерес прочитать эту книгу.

Последние комментарии

1 год 10 месяцев назад

История поселения Нижняя Ельцовка

Спасибо за подробную информацию

1 год 11 месяцев назад

Формирование глобальных компетенций младших школьников в фокусе внимания руководителей методических объединений

спасибо, очень важно

2 года 2 месяца назад

История протогородских поселений на территории Новосибирска: методическое сопровождение изучения темы на школьных уроках истории

кстати, к вопросу о методике и глубине погружения в преподаваемый материал: на рис. 6 вовсе не "карта-схема с. Большое Кривощёково", а самый настоящий план села Б. Кривощеково, причем изготовленный по инструментальным съемкам в 1893 году (внизу плана указана и дата, и авторы).

2 года 2 месяца назад

История протогородских поселений на территории Новосибирска: методическое сопровождение изучения темы на школьных уроках истории

и все-таки, удивительно для меня, что новосибирские ученые (про краеведов даже говорить не приходится) безо всяких оговорок приняли термин "протогород" для обозначения сел в Новосибирском Приобье! Друзья, вы хотя бы изучите значение этого термина! Благо, что на эту тему написано много. Теперь только диву даваться приходится, сколько всего лишнего вложено в головы не только учащихся, но и учителей... Развесистая клюква, а то и - лапша.

Выбор читателей

Выбор редакции

Новости НИОСА