|
|
Актуальное интервью
Материалы номера
 |
Формирование глобальных компетенций младших школьников в фокусе внимания руководителей методических объединенийМолокова Анна ВикторовнаФормирование функциональной грамотности обучающихся (далее ФГ) – одна из важнейших задач учителя, отраженная в обновленном содержании ФГОС НОО и ООО. Ее решение сопровождается системным научно-методическим сопровождением, которое благодаря цифровизации образования стало доступным и качественным. Одним из наиболее актуальных цифровых ресурсов является портал «Единое содержание образования»: https://edsoo.ru/. |
 |
Стресс как причина школьной неуспеваемостиЕрмошина Наталья Сергеевна, Патрина Маргарита НиколаевнаВопрос об использовании нейропсихологических и психофизиологических знаний в деятельности общеобразовательных школ впервые был поставлен отечественными нейропсихологами А. Р. Лурия и Л. С. Цветковой в 60-х годах прошлого столетия. В 90-х годах Т. П. Хризман выделила научное направление – нейропедагогику, учитывающую возрастную динамику психофизиологических особенностей детей в учебном процессе. |
 |
Коллективная изобразительная деятельность младших школьников как фактор развития социальной компетентностиБерегова Дарья Александровна, Андриянова Оксана НиколаевнаФормирование социальной компетентности – основа формирования культурной личности, способной к саморазвитию, адаптации, умеющей совершенствовать и позитивно реализовать свой творческий потенциал в интересах личности общества, государства. Среди воспитательных задач, которые стоят перед учреждением дополнительного образования, одной из основополагающих является создание условий для развития социальной компетентности детей. |
Страницы